Письмо прапрадеду-солдату 1941

автор: Кудрик Анна Романовна 7класс Руководитель: Кравченко Елена Ивановна Учитель ИЗО ГБОУ города Севастополя СОШ№50 имени генерала Е.И. Жидилова Письмо прапрадеду-солдату 1941

Письмо моему прадедушке- воину победителю!

автор: Картавая Валерия Витальевна 11 класс Руководитель: Лашкарева Ирина Алексеевна учитель русского языка МБОУ «Супоневская СОШ №2» Брянского района Письмо моему прадедушке- воину победителю! Письмо моему прадедушке- воину победителю! В далёком сорок пятом Гремел салют.  Ура!!! В далёком сорок пятом

«Дети войны»

автор: Тарбеева Людмила 3 класс Руководитель: Немцева Оксана Александровна учитель начальных классов МОУ «Тубинская СОШ» «Дети войны» «Дети войны»   В солнечный, весенний, выходной денёк затеяла наша бабушка настряпать пирожков. Как всегда я и мой брат вызвались помочь бабушке. За

Письмо солдату

автор: Еничева Янина Викторовна 3 класс Руководитель: Молчанова Ольга Николаевна Педагог начальных классов МБОУ Нелюбинская СОШ Томского района Письмо солдату      Здравствуй, дорогой мой дедушка, Еничев Александр Петрович. Пишет тебе из далёкого будущего твоя правнучка Янина из 2021 года до которого

«Ручной труд, как средство эстетического воспитания» (из опыта работы с детьми старшего дошкольного возраста) 

автор: Файзулина Юлия Николаевна воспитатель ФГБДОУ «Детский сад № 84» «Ручной труд, как средство эстетического воспитания» (из опыта работы с детьми старшего дошкольного возраста)

История одной медали

автор: Олейник Василий Алексеевич 5 А класс Руководитель: Амосова Ирина Эдуардовна учитель русского языка и литературы муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 17 города Новоалтайска Алтайского края» История одной медали История одной медали Я хорошо помню тот день.

Двоичная система счисления как способ изучения закономерностей развития деревьев.

автор: Сычев Илья Алексеевич 1 курс Руководитель: Титанакова Елена Валерьевна преподаватель ГБПОУ Республики Хакасия Черногорский горно- строительный техникум Двоичная система счисления как способ изучения закономерностей развития деревьев.