Активизация мыслительной деятельности обучающихся на уроках истории посредством применения интерактивных методов обучения

Активизация мыслительной деятельности обучающихся на уроках истории посредством применения интерактивных методов обучения Шемякина Жанна Евгеньевна, учитель истории и обществознания, ГБОУ Лицей №101 Выборгского района, г. СПб   Как-то Альберт Эйнштейн сказал: «Самая серьезная ошибка – полагать, что радость узнавания и