Рекомендации по адаптации учебных программ и материалов для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью

Рекомендации по адаптации учебных программ и материалов для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью Индивидуальный подход Диагностика потребностей и возможностей: перед началом обучения необходимо провести диагностику, чтобы понять, какие именно трудности испытывает ребёнок с ОВЗ или инвалидностью. Это может