Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 22 января 2026 г. N 31 «О внесении изменений в Положение о Департаменте государственной политики в сфере воспитания, дополнительного образования и детского отдыха Министерства просвещения Российской Федерации, утвержденное приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 31 июля
Уточнены программы подготовки водителей трамваев и троллейбусов
Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 4 февраля 2026 г. № 54 “О внесении изменений в приложения № 5, № 6, №№ 25-28 к приказу Министерства просвещения Российской Федерации от 1 июля 2025 г. № 505 «Об утверждении примерных программ профессионального обучения водителей транспортных средств соответствующих категорий
РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ МЛАДШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ
автор: Катунина Наталья Владимировна учитель-логопед МБДОУ № 130 ф. 1 «Садко» г. Пенза РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ МЛАДШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ МЛАДШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ Основные этапы развития речи Речь относится к высшей психической функции. Она зависит от того, насколько развита центральная нервная система.
Методическое пособие «Оценка и коррекция речевого развития детей с особыми образовательными потребностями»
автор: Соболева Александра Сергеевна Учитель-дефектолог КОУ «Исилькульская адаптивная школа-интернат» Методическое пособие «Оценка и коррекция речевого развития детей с особыми образовательными потребностями»
«Семья и семейные ценности», в рамках проведения мероприятий, посвященных «Дню семьи, любви и верности»
автор: Щетинина Мира Алексеевна — Учитель начальных классов г.Новосибирск МАОУ СОШ 111, Мичкова Александра Александровна — Учитель начальных классов г.Новосибирск МАОУ СОШ 111 «Семья и семейные ценности», в рамках проведения мероприятий, посвященных «Дню семьи, любви и верности»
«Обучение детей с особыми образовательными потребностями»
автор: Николаенко Людмила Егоровна учитель начальных классов МБОУ «СОШ №30», г.Абакан «Обучение детей с особыми образовательными потребностями» «Обучение детей с особыми образовательными потребностями». Николаенко Людмила Егоровна (МБОУ «СОШ №30», г. Абакан учитель начальных классов) 2026г. Обучение детей с особыми образовательными
Формирование основ межкультурного диалога у дошкольников через знакомство с народными праздниками « Масленица, Цаган-Сар и Рамадан
автор: Измуллаева Гулли Мустафоевна воспитатель МКДОУ «Детский сад «Харада» Формирование основ межкультурного диалога у дошкольников через знакомство с народными праздниками « Масленица, Цаган-Сар и Рамадан Формирование основ межкультурного диалога у дошкольников через знакомство с народными праздниками (Масленица, Цаган‑Сар, Рамадан) Аннотация. В
«Игры с камешками Марблс как инновационный метод в логопедической работе».
автор: Колиниченко Анна Валериевна учитель-логопед Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Гнёздышко» «Игры с камешками Марблс как инновационный метод в логопедической работе».
Минтруд продлил действие перечня профессий медиков и ученых, которые должны проходить тесты на ВИЧ
Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 15 января 2026 г. № 8н “О внесении изменения в пункт 2 приказа Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 11 декабря 2020 г. № 885н «Об утверждении Перечня отдельных профессий, производств, предприятий, учреждений
Сборник от 19 февраля 2026 г.
Скачать сборник (pdf) 1. Авторская работа: СТ №11837Методическая разработка классного часа «Есть такая профессия — Родину защищать»Матвеева Инга Николаевна учитель географии МОУ СОШ № 35 город ТверьВеб-адрес публикации: https://педпроект.рф/матвеева-и-н-публикация/ 2. Авторская работа: СТ №11838Фольклорный калейдоскопКрасноперова Яна Николаевна методист, педагог дополнительного образования МАОУ ДО ДДиЮ «Факел» г. ТомскаВеб-адрес публикации: https://педпроект.рф/красноперова-я-н-публикация-3/ 3. Авторская