Автор: Гасанова Ольга Александровна учитель МБОУ СОШ №140 города Новосибирска Новосибирской области Свидетельство о публикации в электронном СМИ: СТ № 12365 Формирование функциональной грамотности на уроках русского языка в начальной школе Формирование функциональной грамотности на уроках русского языка в начальной школе Функциональная грамотность-это способность применять знания и навыки для решения жизненных задач в разных сферах деятельности. Согласно определению А. А. Леонтьева, она предполагает готовность человека взаимодействовать с окружающим миром, адаптироваться к нему и эффективно использовать приобретённые компетенции. В начальной школе русский язык играет ключевую роль в формировании функциональной грамотности. Именно на уроках русского языка закладываются основы читательской грамотности, развиваются коммуникативные навыки, логическое и креативное мышление. Это соответствует требованиям ФГОС, где акцент делается не только на предметных, но и на личностных и метапредметных результатах обучения.
Былинные мотивы в произведениях Н.С. Лескова
Автор: Прокопова Наталья Александровна Преподаватель русского языка и литературы ОБПОУ «Курский государственный техникум технологий и сервиса» Свидетельство о публикации в электронном СМИ: СТ № 12364 Былинные мотивы в произведениях Н.С. Лескова Былинные мотивы в произведениях Н.С. Лескова Аннотация: в статье рассматриваются былинные
Музейная педагогика в обучении и воспитании детей с интеллектуальными нарушениями
Автор: Чемоданова Ирина Викторовна воспитатель ГБУ «Мой особый семейный центр «Семь-Я» Свидетельство о публикации в электронном СМИ: СТ № 12363 Музейная педагогика в обучении и воспитании детей с интеллектуальными нарушениями Музейная педагогика в обучении и воспитании детей с интеллектуальными нарушениями Музей –
«За Россию»
Письмо погибшему прадеду
Письмо погибшему прадеду Здравствуйте, уважаемый Петр Яковлевич! Это письмо пишет ваш правнук – Савелий, которого Вы никогда не видели. Жестокая, беспощадная и кровопролитная Великая Отечественная война 1941-1945 гг. лишила нас возможности живого общения. Я, мой отец Сергей Юрьевич и бабушка
Литературное творчество. «Письмо А.П. Мересьеву».
Название работы «Письмо литературному герою из произведения Б.Полевого «Повесть о настоящем человеке» Алексею Петровичу Мересьеву Уважаемый Алексей Петрович, здравствуйте! Хотя мы и не знакомы, я решила написать вам, потому что вы- мой любимый литературный герой. История каждого солдата уникальна, неповторима,
Методика выполнения лабораторной работы по химии «Изучение окислительно-восстановительного потенциала (редокс-потенциала) напитков с использованием цифровой лаборатории Releon»
Методика выполнения лабораторной работы «Изучение окислительно-восстановительного потенциала (редокс-потенциала) напитков с использованием цифровой лаборатории Releon» Цель работы: Изучить понятие об окислительно-восстановительном потенциале (ОВП) как мере химической активности веществ, освоить методику измерения ОВП с помощью беспроводного мультидатчика Releon. В ходе работы необходимо
«Вечная память»
Игра по истории Сталинградской битвы «Своя игра»
Номинация «История моей семьи в истории Победы», рассказ «Война в истории моей семьи»
МБОУ «Синьял-Покровская СОШ» Чебоксарского района Чувашской республики, ученик 7 класса Манаев Николай Евгеньевич Рассказ «Война в истории моей семьи» Война – это смерть, утраты, сломанные судьбы. Война коснулась каждой советской семьи. В тяжелое для страны время вместе с мужчинами плечом