Развитие любознательности у детей с тяжелыми нарушениями речи (ТНР)
Развитие любознательности у детей с тяжелыми нарушениями речи (ТНР) Развитие любознательности у детей с тяжелыми нарушениями речи (ТНР) требует особого подхода, так как их познавательная активность часто снижена из-за недостатков мотивации и трудностей в самоорганизации. Однако при создании правильных условий
«Мини-фестиваль по баскетболу «Озорной мяч»
ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ КАК ДРАЙВЕР РАЗВИТИЯ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Т. А. Лютая Преподаватель ГАПОУ РС (Я) «Южно-Якутский технологический колледж» ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ КАК ДРАЙВЕР РАЗВИТИЯ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В статье рассматривается роль естественно-научных исследований в развитии среднего профессионального образования. Цель работы — показать значение вовлечения студентов в исследовательскую деятельность
Консолидация эффективных приемов коррекционно-развивающей работы в работе учителя-логопеда.
«Букет признательности»
Методические рекомендации по организации и проведению спортивного праздника «СТАРТ — АЗАРТ»
«Благодарность от чистого сердца»
Осенняя аппликация
«Сказкотерапия как метод коррекции и творческого развития детей»
Сказкотерапия – это эффективный метод, который направлен на коррекцию сознания ребенка и редактирование поведения с помощью сказки, который позволяет заглянуть в его маленький мир, обнаружить внутренние конфликты и увидеть скрытые страхи, о которых дите боится сказать своим родителям. В основе