ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА «Нескучная лаборатория»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ЦЕНТР РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСТВА ДЕТЕЙ И ЮНОШЕСТВА» ГОРОДА НЕРЮНГРИ Рассмотрена и одобренана заседании методического совета протокол № _____ от «__» __________20__г. УтверждаюДиректор МБУДО «ЦРТДиЮ»__________М.С. Степаненко«____»_________20 __г. ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА «Нескучная лаборатория» Направленность программы: Естественнонаучная Уровень

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА «ШАХМАТЫ»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА-ДЕТСКИЙ САД № 57 «ОДУВАНЧИК» Г. НЕРЮНГРИ ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА «ШАХМАТЫ» Направленность: физкультурно-спортивная Вид программы: авторская Уровень: базовый Срок реализации: 2 года Возраст обучающихся: 5-7 лет Составитель: Щепкина Надежда Александровна, высшая квалификационная категория г.

«Технологическая карта урока. Окружающий мир, 3 класс. Тема: «Полезные ископаемые родного края (Иркутская область): характеристика и использование в хозяйственной деятельности»»

Технологическая карта урока по окружающему миру для 3 класса Тема: «Полезные ископаемые родного края (Иркутская область): характеристика и использование в хозяйственной деятельности» УМК: в соответствии с ФГОС Тип урока: изучение нового материала Цель: сформировать представление о полезных ископаемых Иркутской области, их свойствах и использовании в хозяйстве. Задачи: образовательные: познакомить с основными полезными ископаемыми Иркутской области, их свойствами и применением; развивающие: развивать познавательную активность, умение анализировать, сравнивать, делать выводы; воспитательные: воспитывать любовь к родному краю, бережное отношение к природным богатствам. Оборудование: карта полезных ископаемых Иркутской области; образцы полезных ископаемых (уголь, соль, глина, железная руда и т. д.); мультимедийная презентация с изображениями месторождений и процессов добычи; карточки с заданиями. Планируемые результаты: предметные: учащиеся знают основные полезные ископаемые Иркутской области, их свойства и применение; метапредметные: умеют работать с информацией, анализировать, сотрудничать в паре; личностные: проявляют интерес к изучению

Еврейская автономная область: территория согласия. Исторический опыт единства народов России (статья)

Титова Е.В. к.и.н., доцент, учитель истории и обществознания ОГАОУ «Центр образования «Ступени»», г. Биробиджан, Россия. Еврейская автономная область: территория согласия. Исторический опыт единства народов России (статья) Введение. Когда разные культуры становятся общей историей История Еврейской автономной области — это не