РОЛЬ ПРОЕКТНОГО МЕТОДА В ПОВЫШЕНИИ ЭФФЕКТИВНОСТИ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ Шевченко Е.В., преподаватель ГБПОУ СК СКМК им.Сафонова В соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами среднего профессионального образования по специальностям укрупненной группы направления подготовки Культура и искусство системы образования не может строить
«Путешествие в страну День Знаний!»
Интерактивная игра «Интеллектуальный хоккей»
Открытое занятие в дополнительном образовании
Конспект открытого занятия по теме «Учебно-тренировочное обучение на симуляторе полёта FPV дрона» ДООП «БПЛА: моделирование и управление» I год обучения Педагог: Харитонов Сергей Владимирович Методист: Харитонова Татьяна Анатольевна Т/о – «АВИАТОР». Дата: 13.02.2026 г. Время: 16.00-16:45 Место: МБУДО ЦДО «Алые
Рабочая тетрадь по слушанию музыки для 3 класса (по учебному пособию Г. Ушпиковой)
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа технической направленности «Школа БПЛА» творческого объединения «АВИАТОР»
Проект «Муниципальный фестиваль «Молодецкие игры народов России», посвящённый государственному празднику День России»
«Экологическая культура»
Конспект внеурочного занятия по развитию читательской грамотности в 4 классе. Тема занятия: «Детективы текста: учимся находить главное и раскрывать смысл прочитанного»
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области основная общеобразовательная школа № 4 города Похвистнево городского округа Похвистнево Самарской области Конкурс «Современный урок по ФГОС — 2026/2027: содержание, деятельность, результат» Конспект внеурочного занятия по развитию читательской грамотности в 4 классе. Тема занятия
Использование речедвигательных игр и упражнений в развитии звуко – слоговой структуры слова у детей с ТНР
Использование речедвигательных игр и упражнений в развитии звуко – слоговой структуры слова у детей с ТНР Из опыта учителя –логопеда МБДОУ «Детский сад № 133» Хромовой Н.Е. (выступление на педагогической гостиной для учителей – логопедов) Практика логопедической работы показывает, что
