автор: Лебедева Арина Сергеевна
Воспитатель МКДОУ Д/С присмотра и оздоровления «Ромашка»
Конспект НОД по познавательному развитию в 1 младшей группе
Конспект НОД по познавательному развитию в 1 младшей группе. Тема «Высокий — низкий»
Цель: сформировать представление детей о сравнении предметов по высоте.
Задачи: учить называть и понимать слова, обозначающие высоту предмета; сравнивать два предмета по высоте. Упражнять в рассказывании о результатах сравнения (этот предмет высокий, а другой — низкий). Развивать умение различать предметы по высоте.
Материалы: две матрёшки (высокая и низкая), предметные картинки на тему «Высокий-низкий», рисунок с двумя матрёшками (высокая и низкая), блоки Дьенеша (на каждого по комплекту, состоящему из кирпичика, квадратика двух треугольников).
Ход занятия:
Ребята, давайте поприветствуем друг друга.
Подойди, … , ко мне дружок.
Встаньте все скорей в кружок.
Вместе за руки возьмёмся и друг другу улыбнёмся.
Здравствуй, друг (повернуться направо)!
Здравствуй, друг (повернуться налево)!
Здравствуй весь наш дружный круг!
Ребята, скажите, вы любите ходить в гости? (ответы детей)
Тогда мы с вами сегодня отправимся в гости отгадайте к кому.
Загадка: Друг другу улыбаются,
Одна в другую ставится.
Деревянные, как ложки!
Подскажите, кто это? (Матрешки)
Молодцы, догадались! И мы с вами отправляемся в гости к Матрешкам.
Физкультминутка: (под музыку за воспитателем идут)
По ровненькой дорожке шагают наши ножки. Топ- топ, топ-топ. Наши ножки шли –шли и к Макрешкам мы пришли.
Ребята, давайте поздороваемся с Матрешками.
Ребята, сколько Матрешек нас встречает? (Две)
Ой, ребята, посмотрите, на красавиц одинаковых с лица.
Нет, мы разные! (Воспитатель произносит от лица Матрешек)
Ребята, а вы видите в чем же разница?
Эта Матрешка какая? (Большая)
Правильно, молодцы! А еще мы можем сказать высокая.
А эта Матрешка какая? (Маленькая, низкая)
Молодцы!
Ребята, Матрешки хотят с нами поиграть. У них есть вот такие картинки.
На картинку вы смотрите и высоту предмета покажите. Если этот предмет высокий, вы встаньте повыше. А если предмет низкий- присядьте ниже.
Проводится игра с предметными картинками «Высокий-низкий».
Молодцы! Здорово играли!
Ребята, Матрешки просят вас им помочь построить для них домики.
Матрешка высокая Матрешка низкая
Блоки Дьенеша
Ребята, вас Матрешки благодарят за помощь и предлагают поиграть
Физминутка.
Молоточком я стучу. (кулачками стучат)
Дом построить я хочу.
Строю я высокий дом (строят крышу над головой, стоя)
Буду жить я в доме том!
Ребята, какой дом вы построили? (высокий)
А теперь построим низкий.
Молоточком я стучу.
Дом построить я хочу.
Строю я низкий дом,
Буду жить я в доме том!
Ребята, какой дом сейчас построили? (Низкий)
Молодцы!
Рефлексия:
Ребята, скажите, какие Матрешки с нами сегодня играли? Что мы помогли построить Матрешкам?
