автор: Самохвалова Татьяна Владимировна
учитель-логопед ГБОУ Школа на проспекте Вернадского
Конспект логопедического занятия «Разноцветные деревья»
Конспект авторского логопедического занятия
«Разноцветные деревья»
для детей старшего дошкольного возраста
Составила: учитель -логопед Самохвалова Татьяна Владимировна.
(Все стихотворные формы в занятии авторские)
Образовательные области: познавательное развитие, социально-коммуникативное, речевое, физическое
Вид занятия: Интегрированное
Формы образовательной деятельности: организованная образовательная деятельность
Задачи:
Образовательные: расширение словарного запаса, образование относительных прилагательных, закрепление названий деревьев, грибов; развитие связной речи. Закрепление умений соотносить выложенную букву с графическим изображением; выкладывать слова и читать их.
Развивающие: Развитие воображения, мышления, памяти, речи, тонкой моторики пальцев рук.
Воспитательные: воспитывать бережное отношение к природе; умение действовать сообща.
Планируемый результат: дети должны научиться самостоятельно выкладывать из букв слова, объяснять смысл пословиц; понимать, как относиться к природе. Научиться действовать вместе.
Подготовительная работа: чтение художественной литературы, пословиц, поговорок об осени, прослушивание музыки.
Оборудование: музыкальный центр, записи фонограмм, мультимедийное оборудование, презентация в формате Power Point
Место проведения: музыкальный зал
Ход занятия:
Организационный момент:
Звучит музыка леса П.И. Чайковский «Октябрь» (из цикла «Времена года).Заставка на экране с изображением осеннего леса.
Поменял лес свой зеленый наряд
Зазолотилась листва у берез
И клен разоделся красиво.
Плакучая ива склонилась к пруду
И тихо листву обронила
А сосны и ели шептались вдали:
«Зеленый наряд нам идет!»
И щедро раскрасила осень листву
Прозрачная тишь наступила…
Проблемная ситуация:
Раздается шуршание листвы и входит лесовичок с лукошком под музыку А. Алейникова «Осенний менуэт»
— Я веселый, озорной
Поиграйте вы со мной
Буду листики бросать ,
А вы, ребята, будете их называть.
Бросает листья дети называют.
-кленовый
-березовый
— осиновый
— дубовый
— ивовый
— Эх, какие молодцы, все деревья знаете.
— А ветки вы в лесу не ломаете?
— Птиц не обижаете?
— Вы природу берегите,
-Каждой веткой дорожите!
Птиц не пугайте!
Мусор в лесу не оставляйте!
Вы на опушку идите, и грибы под листвой соберите.
А мне уже пора
До свидания детвора!
Основная часть: заставка на экране с изображением леса с грибами.
Лесная опушка, деревья в осеннем уборе.
Выпрыгивает белка
— Я, веселая и озорная белка!
— В гости ко мне заходите
— Запасы на зиму собрать мне помогите!
— Будем дружно грибы собирать
Только поганки, чур не брать!
Под музыку дети собирают грибы и укладывают в лукошко.
— Давайте посмотрим, какие грибы собрали. Дети показывают гриб, называют и объясняют почему он так называется.
— это подосиновик
— это подберезовик
— это боровик…
Дети называют какие грибы можно собирать, какие нельзя ?
— Спасибо молодцы!
Лукошко полное собрали!
Весело мы поиграли .
Запасов на зиму полно!
Пойду припрячу я в дупло!
Дети прячутся.
Музыкальное сопровождение А. Рябиков «Жаба».
Заставка на экране с изображением болота.
В лесу деревья с белыми листьями.
Вот и на болото мы пришли.
Что-то здесь ни души!
По кочкам надо пройти
И в гости к водяному зайти.
Посмотрите, лес здесь грустный, не цветной.
Слово красок не хватило,
Осень мимо обошла и дорожку не нашла!
Выходит водяной.
— Здравствуйте, как я рад,
Что-то вы зашли
Одиноко мне сидеть
На болото все глядеть.
Кикимора лесная разозлилась,
Расшумелась, что не так красив ее наряд.
Чары колдовские на болото навела и природа будто замерла.
Птицы улетели
Тишина вокруг
Но я знаю , где-то есть ее сундук!
Находят сундук с заданиями .
На каждой листике написаны буквы
Слова нам надо собрать
И чары колдовские убрать.
(Дети собирают слова «природа», «птицы»)
— Смотрите, слова собрали
Лес расколдовали
(звучит веселая музыка О. Сергачев «Карнавал листьев»)
Заставка на экране с разноцветными деревьями.
Деревья становятся цветными.
Водяной: «Ох , ребята, молодцы
Ловко слова собирали.
А вот пословицы мои
Послушайте и объясните:
— «Холоден сентябрь, да сыт»
-« Осень идет, а за собой дождь ведет»
-« Осень –перемен восемь»
Игра «Выложи отражение в воде из камней» (из камушков выкладывают буквы «О» и «А») под музыку дождя.
Спасибо, смысл объяснили, водяному угодили.
А я с болота клюкву вам принес
Чтоб крепкими вы были и зимою не хандрили.
В лес к нам с любовью заходите, каждый кустик берегите!
Музыка А. Петров «Чародей-листопад».
