автор: Сморчкова Елена Ивановна
Воспитатель МБДОУ «Детский сад № 172 компенсирующего вида» Республика Татарстан, г. Казань
Конспект ООД по правовому воспитанию дошкольников «Отдых нужен всем детям на нашей планете»
Конспект ООД по правовому воспитанию дошкольников старшей группы
«Отдых нужен всем детям на нашей планете»
Сморчкова Елена Ивановна, воспитатель
МБДОУ «Детский сад № 172 компенсирующего вида»
Республика Татарстан, г.Казань
Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, изобразительная, музыкальная, двигательная
Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие, физическое развитие
Цель: формирование правовой культуры у дошкольников
Образовательные задачи: закрепление представлений о значении труда взрослых, активизация словаря по теме «Профессии», дать представление о необходимости отдыха для здоровья, о разнообразии видов отдыха и о праве детей на отдых, закрепленном в «Конвенции о правах ребенка»
Развивающие задачи: развитие связной речи, зрительного восприятия и внимания, тонкой и общей моторики, координации речи с движением.
Воспитательные задачи: формирование навыков сотрудничества, взаимопонимания, доброжелательности, самостоятельности, инициативности, ответственности
Предварительная работа:
Просмотр мультфильмов: мультсериал «Смешарики»: «Рецепт хорошего отдыха», «Туризм», «Азбука прав ребенка»
Беседы о профессиях, трудолюбии: Т.А.Шорыгина «Трудовые сказки»; знакомство с пословицами о труде
Чтение художественной литературы: Ш.Перро «Золушка», В.Ф.Одоевский «Мороз Иванович», Ф.Хитрук «Каникулы Бонифация»
Работа с родителями: создание фотоколлажей «Дело мастера боится», «Сделал дело — гуляй смело»
Оборудование: «Конвенция о правах ребенка»; карточка-пиктограмма «Право на отдых»; изображение воздушного шара; фотоколлажи «Дело мастера боится», «Сделал дело — гуляй смело»; картинка с изображением Золушки; карточки с изображением представителей различных профессий; аудиозаписи: И.Цветков «Золушка», релакс для малышей «Пушистые облака»; изображение цветов (по количеству детей), восковые мелки (по количеству детей), подушки (по количеству детей), мяч
Ход занятия
Ритуал приветствия «Солнышко»
Солнышко, солнышко, в небе свети! (дети тянутся руками верх)
Яркие лучики нам протяни. (Вытягивают руки вперед ладошками вверх)
Вместе с тобой мы пойдем на лужок (выстраиваются в цепочку, держа друг друга за руки)
Там все мы встанем дружно в кружок (образовывают круг)
С песнями водим мы хоровод.
Солнышко снами по кругу идет. (Идут по кругу)
Хлопают радостно наши ладошки, (хлопают в ладоши)
Быстро шагают резвые ножки. (Идут быстрым шагом)
Солнышко скрылось, ушло на покой (приседают, голову закрывают руками, потом руки под щечку)
Мы же на стульчики сядем с тобой (тихо, спокойно садятся на свои места)
В. – Посмотрите, ребята, к нам в гости сегодня пришла сказочная гостья. Вы узнали ее? Верно, это Золушка.
Золушка — Бедняжка я и замарашка,
К золе привыкла и печам.
Мне днём бывает очень тяжко,
И я мечтаю по ночам.
Но я не плачу, я не плачу,
Я улыбаюсь и терплю.
Я верю в счастье и удачу,
И всех жалею и люблю.
В. — Бедная Золушка, тебе приходится выполнять много работы, совсем не остается времени на отдых. Хорошо, что ты пришла к нам в гости, мы предлагаем тебе отвлечься от твоей обычной работы. Отдыхать можно по-разному: ведь отдых — это смена деятельности, он должен быть разнообразен и интересен. Вот об этом мы и поговорим с вами сегодня.
В. – Золушка, люди трудятся не только в вашей сказочной стране, но и в обычной жизни. И сейчас дети расскажут тебе о профессиях.
Золушка – Скажите, пожалуйста, что такое профессия? (ответы детей)
Профессия – это трудовая деятельность, которая требует определенной подготовки и является обычно источником существования.
Дидактическая игра «Кто что делает?»
Дети берут карточки, называют профессии и связанные с ними трудовые действия.
Золушка – Молодцы, мне было очень интересно.
В. – Знаешь, Золушка, наши дети не только знакомы с трудом взрослых, но и сами умеют трудиться. Посмотри на эти фотографии, а мы расскажем тебе, как дети помогают взрослым.
Дидактическая игра «Юные помощники» (с мячом)
Дети составляют мини рассказ из личного опыта «Как я помогаю родителям».
Золушка – Какие вы трудолюбивые!
В. – А сейчас я предлагаю показать Золушке, чем мы занимаемся в детском саду.
Физминутка «Детский сад»
Детский сад, детский сад, (хлопки на каждое слово)
Он всегда ребятам рад. (пружинки)
Будем в садике играть (показ жеста «ку-ку» — спрятаться)
И конструктор собирать, (пальцы кистей соприкасаются)
Будем вместе танцевать, (кружимся)
И лепить, и рисовать, (имитировать лепку, рисование)
Будем песни напевать, (руки сложить «замком» перед собой)
И игрушки убирать. (руки движутся вправо-влево)
Наш любимый детский сад, (хлопки на каждое слово)
Добрый дом для всех ребят! (поочередно развести руки в стороны)
В. — Когда мы занимаемся трудовой деятельностью, организм человека очень устает и ему требуется отдых. Давным-давно взрослые всего мира решили собраться и подумать, что можно сделать, чтобы у всех детей было счастливое детство. Был придуман и составлен документ, который назывался «Конвенция о правах ребенка», где записаны основные права детей. И одним из важных прав каждого ребенка является право на отдых. Вот его символ.
Взрослые имеют право на выходные дни и отпуск. Дети тоже отдыхают вместе со взрослыми. А ещё у них есть каникулы. В свободное время все люди, большие и маленькие, могут заниматься своими любимыми делами. Нельзя мешать отдыху людей, нарушать их право на отдых. Если каждый будет соблюдать это правило, тогда и жить всем людям будет легче.
Я предлагаю вам посмотреть фотографии и рассказать о том, как вы отдыхаете в выходные дни, чем любите заниматься.
Дидактическая игра «Как мы отдыхаем» (с мячом)
Дети составляют мини рассказ из личного опыта «Как мы отдыхаем».
Золушка – Какой интересный и разнообразный у вас отдых!
В. – Золушка, ты вдруг стала такая грустная. Что случилось?
Золушка – Я так много тружусь, что у меня совершенно нет возможности отдохнуть.
В. – Не печалься, Золушка. Я думаю, что мы сможем тебе помочь. Хочешь отправиться в путешествие?
Золушка – Конечно!
В. – Ребята, подскажите, на чем можно отправиться в путь? (ответы детей)
В. – Я предлагаю полететь на воздушном шаре, чтобы Золушка смогла полюбоваться красотой нашей планеты. Согласны? Для этого я предлагаю украсить воздушный шар цветами, тогда он станет ярким и будет создавать Золушке и всем нам радостное настроение.
Дети, проходите за столы и раскрасьте цветы, сделайте их яркими и жизнерадостными.
Дети под музыку И.Цветкова «Золушка» раскрашивают цветы и украшают ими изображение воздушного шара.
В. – Золушка, тебе понравилось, как дети украсили воздушный шар?
Золушка – Да, очень красиво. Спасибо вам!
В. – А теперь я предлагаю всем отдохнуть и отправиться в путешествие.
Садитесь на подушки. В путь!
Звучит музыка для релаксации «Пушистые облака»
Представьте, что мы находимся на воздушном шаре, очень красивом и веселом. Он надувается и становится все легче и легче. Все ваше тело становится будто невесомым. И ручки легкие, и ножки стали легкие-легкие. Воздушный шар поднимается все выше и выше. Дует теплый, ласковый ветерок, он нежно вас обдувает. Вокруг все тихо и спокойно, вам тепло и уютно … (Пауза) Вы летите туда, куда дует ласковый ветерок … (Пауза) Но вот пришла пора возвращаться. Вы снова в этой комнате. Потянитесь и откройте глаза. Улыбнитесь воздушному шару.
Золушка – Я прекрасно отдохнула и полна сил. Теперь я могу сделать много полезных дел. Спасибо вам!
В. – Да, мы тоже отдохнули и готовы к новым делам.
Ребята, вам было интересно сегодня? Что вам запомнилось? Что вы узнали нового?
Литература:
- Конвенция о правах ребенка
- Давыдова О.И., Вялкова С.М. Беседы об ответственности и правах ребенка. – М.: ТЦ Сфера, 2008
- Жукова Р.А. Правовое воспитание. Старшая и подготовительная группы. Разработки занятий. – Волгоград: ИТД «Корифей», 2007
- Харитончик Т.А. Правовое воспитание. Организация работы с педагогами, детьми и родителями: семинары-практикумы, занятия, игры. – Волгоград: Учитель
