автор: Туисова Анна Владимировна
Педагог-психолог МАОУ СОШ № 1, г. Белебей, Республика Башкортостан.
Чемодан детства или Счастье Вашего ребёнка ― вы!
Чемодан детства или Счастье Вашего ребёнка ― вы!
Мы идём вперёд и оборачиваемся, чтобы взглянуть на прошлое и понять, чего достигли сейчас, в настоящем.
Чтобы обеспечить ребёнку грамотную жизнь, одних шоколадок и игрушек мало. Забота о будущем предполагает ежедневные творческие вложения, работающие на создание правильной и грамотной личности. Если вы вложили в ребёнка лучшее, он будет чувствовать себя счастливее других, потому что он Человек с Лучшим.
- Клад ― добро без зла и умение замечать всё
Если в ребенке взрастить понятие добра, он станет добрым волшебником. Но для этого, следует научить отличать добро от зла. Если работать над этим до подросткового периода, то проблем в этом периоде не будет. Умение замечать, вырабатывается наблюдением. Человек, умеющий наблюдать, больше защищён, чем рассеянный и невнимательный.
- Записать в детскую библиотеку, предоставить возможность самому выбирать себе книги и помнить, когда необходимо книги вернуть.
Следующий шаг: научить читать, писать и слушать классическую музыку. Лучше всего произведения Моцарта, Вивальди, Гайдна. Музыка данных композиторов мотивирует на доброе, положительное, светлое.
Психиатр и педагог Карл Густав Юнг считал особенную музыку дверью в коллективное бессознательное человека, содержащее архетипы через которые человек самым чудодейственным образом обращается к корням, к земле, к природе на инстинктивном уровне.
- Выбирать сказки, запоминать их, придумывать свои собственные, уметь пересказывать и объяснять по картинкам.
Если ребёнок ― оркестр, то сказка ― дирижёр. Подарите ребенку сказку, и он расширит границы своего восприятия; научится думать и принимать решения, решать задачи и отвечать на любые вопросы. Чем больше вы разговариваете со своим ребёнком, отвечаете на его вопросы, тем ярче и креативнее будет его личность.
- Чувствовать свою высоту.
Дети растут не только внешне. Дети растут внутренне. Если вы уважаете подрастающую личность своего ребенка, вкладываете в него слова, правильный подход ко всему, личный пример и всестороннее развитие с учётом особенностей ребенка, не загромождая его личную свободу, то не только заложили в нём фундамент важных установок, но и подарили своему малышу творческие крылья. Он будет чувствовать их во сне и наяву, на уроке и на пьедестале почёта, всюду. Для ребенка это крылья с изображением семьи, которая его любит.
- Любить.
Любовь ― самый сильный добрый волшебник. Если мы умеем любить, злые волшебники уже уменьшаются: превращаются в крохотные темные тени, исчезающие от света нашей любви.
Ребенок любящий свою семью, дом, сад, школу, лохматых питомцев, солнце и луну добьётся в жизни огромных высот.
- Трудиться.
Работать на земле ― значит, подчинять себе дикую природу, облагораживать то, что под нашими ногами, радоваться птичьему пению и первым росткам.
Сажайте с ребенком семена и вместе следите за ростками. Так вы научите растущего человека создавать настоящее своими руками, помогать расти живому существу, чувствовать природу в себе.
- Играть.
Здесь мы забудем о телефонах и компьютерах. Игра ― в первую очередь, сюжетно-ролевая игра в группе людей. Общаться для ребенка ― умение преодолевать с улыбкой. Настоящая игра учит именно этому. Включайте свою фантазию, создавайте выдумки и играйте со своими детьми. Игра учит бороться и не сдаваться. Если не играли с вами, учитесь по книжкам, только играйте! Благодаря вам, ребенок сможет придумывать сам, почувствует, что он умеет, у него получается.
- Обнимать деревья, беседовать с природой.
Это учит детей обращаться к природе в счастливые и печальные времена. Человек держится за дерево и ощущает поддержку от мира Невидимого, Бессознательного, сил света. И природа ― учитель.
«Держись, чтобы не упасть! ― напоминает нам природа, ― Не показывай свои слабости!»
Рядом с природой чувствуешь защиту и неведомую силу, ведь природа ― это часть меня и тебя.
Я смотрю в твои макушки,
Мой могущественный лес!
Солнце вкусною ватрушкой
Нимбом золотых небес…
Теребит дождинки ветер,
Попадая в рукава.
Тополя, берёзы, дети
Пишут нежные слова.
Только корни у деревьев
В спелой набожной земле,
У меня же облаками
Корни все на голове!
Кто-то прыгает у дома…
Насекомое! Гляди!
Смотрит счастье по-другому,
Оно — двери. Заходи!
Автор: Туисова Анна Владимировна, педагог-психолог, МАОУ СОШ № 1, г. Белебей, Республика Башкортостан.
