Автор: Левашова Ольга Васильевна
Музыкальный руководитель МАОУ «СОШ№4» структурное подразделение «детский сад Ромашка».
Сценарий «Школьный бал для Золушки»
МАОУ СОШ№4
Структурное подразделение детский сад «Ромашка».
Сценарий выпускного вечера «Школьный бал для Золушки».
Музыкальный руководитель
Левашова Ольга Васильевна.
Школьный бал для Золушки.
Цель: Вызвать у детей радостные чувства в предвкушении предстоящего праздника.
Задачи:
-Создание атмосферы праздника, создание радостного настроения.
-Развитие у детей творческих способностей в процессе различных видов музыкальной деятельности.
-Воспитание чувства любви и уважения к близким людям, умение жить в коллективе.
Персонажи: Ведущие-воспитатели, Мачеха, Фея, Король, Золушка, две Крошки, дети.
Фанфары…фоновая музыка
Воспитатель: Уважаемые мамы и папы, дорогие бабушки и дедушки! А так же наши выпускники и работники детского сада! Сегодня мы все немного грустим, потому что настало время расставания. Очень скоро ,наши дети пойдут в школу и для них прозвенит первый, школьный звонок. Впереди непростая дорога в мир взрослой школьной жизни. А сегодня они, торжественные и взволнованные, спешат на первый в своей жизни выпускной бал. Так давайте же поддержим их нашими аплодисментами!
Торжественная музыка
Дети заходят под красивую музыку, друг за другом (мальчик-девочка). По центру идут к зрителям (воспитатели объявляют имена каждого ребенка). Девочки после поклона (реверанса) проходят на право, мальчики после поклона головой идут налево, и встают напротив друг друга перед вальсом, муз. «Мой ласковый и нежный зверь». Линия мальчиков; напротив линия девочек.
ТАНЕЦ: Дети идут на встречу друг другу (девочки и мальчики идут к другу, по середине зала встречаются) ;
– Парами: мальчик с вытянутой рукой, ладошкой вверх, девочка положила руку на руку мальчика ладошкой вниз — под музыку встали по кругу, качаются лодочками;
— Мальчики встают на колено – девочки, держа за палец мальчиков, кружатся в одну сторону, потом в другую;
Девочки идут в центр круга плавным шагом — взмах руками в сторону центра (мальчики стоят на месте, руки держат за спиной);
Девочки возвращаются на место, кружатся в одну сторону, в другую;
Мальчики идут в круг кивок головой в направлении центра, возвращаются к девочкам;
С вытянутыми руками идут по кругу парами и встают в полукруг для продолжения сценария.
1-й ребенок: Есть на свете чудо – сад!
В этот сад идти я рад!
2-й ребенок: Детский сад у нас «Ромашка»
Он весь в зелени стоит
И на улице вокруг
Всех детишек приютит.
3-й ребенок: Хорошо живется тут, а в саду у нас растут
Не черешня и не груши…
Насти , Саши и Андрюши.
4-й ребенок: А помните, как мы пришли в 1-й раз?
5-й ребенок : Я на ручках час отсидел, ногами топать не хотел.
6-й ребенок: А я помню, как плакал целый день
Все маму звал, в окно глядел.
7-й ребенок: Да… все мы были хороши
Ну что с нас взять, ведь малыши!
8-й ребенок: Даже не верится, что мы были такими маленькими.
9-й ребенок: Давайте не будем грустить, ведь мы пока еще в детском саду!
10-й ребенок: Нарядился детский сад – не узнаешь прямо.
Самый лучший свой наряд надевает мама.
11-й ребенок: И наглаженные брюки,
Чисто вымытые руки,
И волненье.. – просто нас
Провожают в первый класс!
12-й ребенок: Если честно разобраться,
Как же нам не волноваться!
Сколько лет мы здесь прожили,
И играли, и дружили!
13-й ребенок: Ели вкусные обеды,
Спали в спальне в тихий час.
И морозною зимою
Птиц кормили мы не раз.
14-й ребенок: Отвечали на занятьях,
Сказку слушали в тиши,
Были шумные, смешные,
Озорные малыши!
15-й ребенок: Улетаем мы сегодня,
Словно птицы из гнезда.
Жаль, приходится прощаться
С детским садом навсегда!
16-й ребенок: И сегодня, в день прощальный,
Мы не станем унывать,
Детский сад мы долго будем
Добрым словом вспоминать.
Исполняется песня … «Скоро в школу».- муз.и сл. Я.Роот.(под ф-но).
Под проигрыш садятся на стульчики по две стороны.
Воспитатель: 4 года назад к нам в наш садик пришли очаровательные малыши, которые плохо разговаривали, не умели самостоятельно одеваться, не умели петь, танцевать, рисовать.
Прошло время и они стали самостоятельными, умными, интересными людьми. И мы сегодня гордимся нашими выпускниками.
Воспитатель: Малышки сегодня на праздник пришли,
Свои пожелания вам принесли.
На середину зала выходят дети младшей группы; малыши — цыплятки танцуют под песню «Цыплятки» .Потом малыши стоят полукругом.
Девочка подготовительной группы (выходит, в руках держа куклу):
Катя, Катя, до свиданья,
Как же я тебя люблю!
Но теперь на воспитанье
Новой маме отдаю.
Видишь, мне купили книжки,
В школу мне пора идти.
Будь хорошей, будь примерной,
Новой маме не перечь,
И она тебя, наверно,
Постарается сберечь.
Малыши снова выходят на середину и читают стихи:
1.Скоро в школу вы пойдете,
Просим не лениться,
Мы желаем вам, ребята,
Хорошо учиться!
2.С нами редко вы играли,
Малышами называли,
Иногда нас обижали,
Нам игрушек не давали!
3.Но теперь вы не такие,
Вы теперь совсем большие,
Мы пришли поздравить вас
С переходом в первый класс
Ребенок – малыш : А когда вы в первый класс пойдете
Игрушки вы с собою заберете?
Старший ребенок: Милые , хорошие малышки!
Некогда играть нам в куклы , мишки.
Но все же мы хотим в последний раз,
С игрушками и с вами потанцевать сейчас.
песня: «Горошинки цветные»-муз.А.Варламова – дети поют и исполняют танец.
17-й ребенок: .-В детском садике сегодня
Шум и суета
Все ребята нарядились.
Просто красота.
18-й ребенок: Есть одна страна на свете
Не найти другой такой.
Не отмечена на карте,
И размер-то небольшой.
19-й ребенок: Но живет в стране той славной
Замечательный народ.
И куда не кинешь взглядом,
Рядом друг с тобой идет!
20-й ребенок: В той стране такой порядок
Все во власти у ребят.
И живут они все дружно,
Как семья, один отряд!
21-й ребенок: Вы, наверно, догадались,
Где живут одной семьей? Ну, конечно, все узнали!
Все: Это садик наш родной!
Воспитатель: Вы со сказкой никогда,
Никогда не расставайтесь.
Пусть идут, бегут года,
К сказкам снова возвращайтесь.
Звучит «Вальс цветов» П. Чайковского, появляется Золушка, она подметает пол.
Золушка:
Золушкой меня зовут.
Кличут там и кличут тут.
Тружусь я с утра до ночи.
И устаю я очень.
Я знаю, сегодня — праздник,
На бал вы спешите.
Но возьмёте вы Золушку разве?
Разве ехать мне разрешите?
Входит Мачеха с двумя дочерьми – крошками. (Крошки спорят).
1-я крошка: Я пойду в школу!
2-я крошка: Нет, я пойду!… (и так 2раза).
Мачеха: Девочки мои! Не ссорьтесь! В школу пойду я!!!Я сама хочу учиться!
Крошки вместе: Как?!! А мы?!! (насупились).
Мачеха: Ну, хорошо, вместе пойдем!
(Крошки обрадовались, опять спорят)
1-я крошка: Я одену, бальное платье золотого цвета!
2-я крошка: Нетушки (грозит пальцем)! Я его одену!
Мачеха: Крошки мои, не спорьте — его одену я! А у вас будет школьная форма!
Мачеха: Золушка, опять без дела?
Пол еще не подмела,
Вымыть окна не успела,
И огонь, не развела!
А ведь праздник сегодня у нас,
Мои дочки идут в первый класс!
Золушка: Как я рада!
В школу мы пойдем все!
Мачеха: В школе ведь учиться надо,
И тебя мы не возьмем!
Больно шустрая ты, крошка,
Потрудись еще немножко:
Посади среди кустов
Сорок розовых кустов,
На год кофе намели,
И портфели собери!
Вот тогда, считаю я,
В школу пустят и тебя!
Крошки, за мной!
Мачеха с дочками уходят, Золушка остается одна и плачет. Звучит волшебная музыка, появляется Фея
Фея:
А как же нам быть с делами?
Нам сделать их надо скорее!
Но я — твоя крёстная мама,
Я же — добрая Фея!
Ты, Золушка, не бойся!
Скорее успокойся.
Мы с детьми тебе поможем,
Ты на бал поедешь тоже!
Фея: Ребята, отгадайте загадки:
- В сказке, про Золушку, говори поскорей,
Из чего я сделала лошадей?
(из мышей)
- Нельзя Золушке на балу до утра гулять.
Когда же с бала ей убегать?
(в полночь)
- Что Золушка потеряла,
Когда по лестнице бежала?
(хрустальную туфельку)
Фея:
Все загадки отгадали!
Очень точно отвечали!
Я вижу гостей здесь много
Давайте и с ними поиграем немного.
А теперь, уважаемые родители, к вашему вниманию «Школьная лотерея».
На мой вопрос билет тяните, ответ громко говорите!
- Кто будет вечером будильник заводить?
- А кто за формой первоклашки следить?
- Кто в 6 утра будет вставать?
- Кто будет завтрак первым съедать?
- Кому же придется портфель собирать?
- Кто будет букварь ежедневно читать?
- Кто будет плакать, оставшись без сил?
- Кто виноват, если ребенок двойку получил?
- Кто на собрания будет ходить?
- Кто будет первоклассника в школу водить?
Ответы : (Мама, папа, сам ребенок, кот Васька, собачка Жучка, сосед, соседка, вся семья, дедушка, бабушка).
Пока дети играют Золушка «превращается» в принцессу (переодевается).
Фея: Пока вы отгадывали загадки и играли , ребята, помогли мне совершить волшебство и превратить Золушку в принцессу.
Ну что ж, дорогие ребята,
теперь постараться надо.
Золушке мы поможем?
Отправить на бал её сможем?
Для начала – вспоминайте.
Кто не помнит – угадайте:
из чего карету я
превратила второпях? (из тыквы)
Из тыквы, ребята!
Нам тыкву взять надо,
по кругу передавайте,
Золушке не отдавайте.
Ты, Золушка, давай,
Тыкву догоняй!
ИГРА «ТЫКВА» — стоят в кругу
(Игрушку- «тыкву», или мячик, или оранжевый шарик, передают по кругу.
Золушка — догоняет « тыкву»).
Фея: Сейчас Золушка отдохнёт, а вы, ребята, спойте. Круг «открывается» на полукруг, т.е. из круга дети переходят на полукруг и поют песню.
Песня: «До свиданья, детский сад!».-муз. Сергей Суэтов.
После песни дети расходятся по две стороны и на стульчики садятся.
(Оглядывая свой наряд Золушка, замечает, что одной туфельки нет.)
Золушка: Нет туфельки одной волшебной,
Теперь не знаю, как мне быть.
А без нее на бал дошкольный
Мне неудобно приходить!
Воспитатель: Поможем Золушке, ребята,
Ей туфельку вернем обратно!
Нам нужно туфельку найти,
Но ждут препятствия в пути!
Фея: Знаю я эту беду
И Золушке я помогу,
Но вначале будет впрок
Проведу я с ней урок.
Поворачивается к Золушке:
Ну-ка, мне ответ найди,
Сколько будет два плюс три?
Золушка: Ой, не знаю! Ой, боюсь!
Почему-то вся трясусь!
Фея: Отвечать должна ты смело,
А робеть – плохое дело! (К детям обращается)
Два плюс три – будет…. Дети — пять,
Это надо твердо знать!
А теперь, мои ребятки,
Отгадайте-ка, загадки!
1. Чтобы было, где писать,
В школе нам нужна… (тетрадь)
2. Быть должны всегда в порядке
Ваши школьные… (тетрадки)
- На беленьких страничках книжки необычной
Могут появиться море, лес и дом.
Если не лениться, если потрудиться
И карандашами раскрасить весь… (альбом)
4. Как успевает ученик,
Расскажет всем его… (дневник)
5. Кто альбом раскрасит наш?
Ну, конечно… (карандаш)
6. Я люблю прямоту,
Я сама прямая.
Сделать новую черту,
Всем я помогаю.
Что-нибудь без меня,
Начертить сумей-ка.
Угадайте-ка, друзья,
Кто же я?.. (линейка)
Вот и туфелька нашлась (мальчик – выпускник подносит туфельку Золушке, опускается на колено…)
Фея: Ребята, вы всегда должны стараться,
И прилежно заниматься!
Игра – «Волшебная туфелька»:
Выбираются три пары: 3 мальчик и 3 девочки. Девочки снимают туфельку и кладут в определенное место. Мальчики стоят возле девочек (девочки сидят в одной туфельке). По сигналу мальчики бегут к определенному месту, берут нужную туфельку и одевают на ногу своей девочке. Побеждает тот, кто первый успевает.
Танец — «Маленькая страна»:
Дети садятся на свои места.
Мачеха: Не пущу я в школу вас,
Вы забыли мой наказ.
Не собрать вам в школу книг,
Вы забудете дневник,
Будут все ваши тетрадки
Просто в полном беспорядке!
Не услышите звонок,
Прозеваете урок!
Фея: Ребята! Давайте докажем злой мачехе, что это не так!
Фея: Звонок на урок наши дети никогда не пропустят! А сейчас они тебе докажут, что портфель у них будет всегда в порядке!
Проводится игра «Соберись в школу» (с родителями: мама делает бутерброд, папа – надувает воздушный шарик).
Фея: Вот видишь, мачеха, какие молодцы наши ребята!
Мачеха: Все равно у вас ничего не получится! У меня такие связи! Я знакома с самим сказочным королем! Он вам задаст!
Звучит «королевская» музыка, в зал заходит Король.
Мачеха: А вот и он сам! (обращается к Королю) Ваше Величество! Ваше Величество! Вы представляете, вот эти дети собрались в школу и Золушка с ними! Это возмутительно!
Король: Ах, милочка, почему же «возмутительно»? Это же так прелестно – дети идут в школу!
Мачеха: В школе надо уметь читать, писать, знать много стихов, понимать музыку, а Золушка ничего не умеет!
Король: Как же так? Все пропало! Все пропало! Ухожу в монастырь! В монастырь!
Фея: Ваше Величество! Мы сейчас Вам докажем, что это не так, дети прекрасно читают стихи и учатся понимать и чувствовать музыку.
Ребенок читает стихотворение;
Исполнение произведения на синтезаторе Мигулев Петя.
Король: Ах, какая прелесть! Какая прелесть! Какие прелестные дети!
Фея: Ваше Величество! Я рада, что вам понравилось. А мне пора в сказочную страну, я вас оставлю. До свиданья, дорогие выпускники, до свиданья, Золушка! (уходит)
Мачеха: Ваше Величество! Стихи выучить можно, а считать эти дети умеют? Уверена, что нет, да и Золушка тоже!
Король: Не может быть! Все пропало! Все пропало! Ухожу в монастырь! В монастырь! Ох, дорогие дети, скажите, что это не так!
Ребенок: Ваше Величество! Мы сейчас Вам докажем, что это не так!
Мачеха: Вот и покажите: кто лучше считает — дети или их родители?
Король: У меня как раз есть прелестные задачки для ребят и их родителей.
Проводится игра «Веселый счет» (команда родителей и команда детей решают задачи-шутки)
Веселые задачи для детей.
1. Двое шустрых поросят,
Так замерзли, аж — дрожат.
Посчитайте и скажите,
Сколько валенок купить им? (8)
2. Над рекой летели птицы:
Голубь, щука, две синицы,
Два стрижа и пять угрей.
Сколько птиц, ответь скорей? (5)
3. Привела гусыня-мать,
Шесть гусей на луг гулять.
Все гусята, как клубочки.
Три сыночка, сколько дочек? (3)
4. Пять зайчат сидят в углу,
Чистят репу на полу.
Насчитали 10 штук.
Как делить, забыли вдруг. (2)
Веселые задачи для родителей.
1. В корзине 4 яблока. Разделите их между четырьмя детьми так, чтобы каждый ребенок получил по яблоку и одно яблоко осталось бы в корзине. (одно яблоко отдать в корзине)
2. На груше росло 10 груш, а на иве на две груши меньше. Сколько груш росло на иве? ( на иве груши не растут)
3. В комнате зажгли 3 свечи. Потом одну из них погасили Сколько свечей осталось в комнате? (одна, т.к. две сгорели)
4. На столе стояло три стакана с ягодами. Вова съел один стакан ягод и поставил его на стол. Сколько стаканов на столе? (3)
Мачеха: А знают ли эти дети буквы? Это ведь наука ой, какая сложная! Уверена я, что они и представления не имеют, что это такое!
Король: Все пропало! Все пропало! Ухожу в монастырь! В монастырь!
Ребенок: Ребята, давайте покажем Королю, как мы умеем собирать из букв слова.
Проводится игра «Собери слово» (из кубиков). «МЫ ИДЕМ В ШКОЛУ»
Мачеха: Все-то вы умеете, все-то вы знаете, надо было мне моих крошек в этот садик отдать! Крошки, ко мне! (крошки насупились) Давайте попросим ребят, чтобы они взяли нас с собой в школу, ну, конечно, и Золушку.
Король: Ребята, возьмете с собой в школу Золушку и ее сестер? (ответ детей)
Мачеха: Спасибо, вам, ребята! А нам с Королем надо возвращаться в сказку. Пойдём, Ваше Величество, нас ждут великие дела!
Король: Ах какая прелесть, прелесть!
Король, Мачеха, Крошки и Золушка кланяются
Машут рукой, уходят.
Воспитатель: Ну вот, ребята, мы попрощались со сказочными героями, которые помогли нам провести наш выпускной бал.
Расставанье — не беда,
К детству в сердце путь вам проложили,
Вы для нас сегодня и всегда
Близкие, родные, дорогие.
Звучит песня – танец «Детсадовский вальс».
Воспитатель: Подходит к концу наш праздник. Давайте скажем спасибо всем работникам детского сада. Ведь они все эти годы дарили вам свою ласку, тепло и доброту.
Дети читают стихи сотрудникам детского сада.
Ребенок: Хорошо здесь в садике нам было,
Это мы вам честно говорим.
И от всей души большое вам спасибо,
Все мы вас благодарим!
1. Вот дом, который зовут Детский сад!
А это вот мы — заводные ребята!
Которых в колясках возили когда-то!
В дом, который зовут «Детский сад»!
- А это любимые мамы вторые,
Которым достались всегда заводные,
Но, к слову сказать, неплохие ребята,
Которых в колясках возили когда-то,
В дом, который зовут «Детский сад».
- А это пред вами нянечки наши!
Которые утром, кормили нас кашей,
И им помогали мамы вторые,
Которым достались всегда заводные,
Но, к слову сказать, неплохие ребята,
Которых в колясках возили когда-то
В дом, который зовут «Детский сад»!
- А здесь музыкант – без него, ну хоть тресни,
Останемся мы без танцев и песни!
Без них загрустят даже мамы вторые,
И мы заскучаем, всегда заводные,
Но, к слову сказать, неплохие ребята,
Которых в колясках возили когда-то
В дом, который зовут «Детский сад»!
- А есть ещё в кухне у нас повара,
Которые, варят нам супчик с утра
И любят тот супчик покушать ребята,
Которых в колясках возили когда-то
В дом, который зовут «Детский сад»!
- И медик здесь наш, чистоту проверяет,
температуру у всех измеряет.
Здоровы ли мы, неплохие ребята,
Которых в колясках возили когда-то
В дом, который зовут «Детский сад».
7.Заведующую нашу, кто же не знает?
Её в нашем садике все уважают!
И прачка, и медик, и даже завхоз,
И с ними все мы, неплохие ребята,
Которых в колясках возили когда то
В дом, который зовут «Детский сад».
- А, наш методист — методику знает!
Работала с нами! Потом вдруг ушла
И снова вернулась — без нас не смогла!
- Наш завхоз о нас в заботах
Нелегка ее работа
Обеспечит всем, что нужно
Скажем ей «спасибо» дружно!
- Я буквы все картавила, совсем не говорила,
Но логопед исправила, читать нас научила.
Речью нашей управляла, все, как надо объясняла,
Язычок куда направить, чтобы нам не шепелявить,
Слово правильно сказать и все буквы нам назвать,
Спасибо …(логопеду)……!
- Физкультурному работнику
Физкультура – наша сила! Без зарядки никуда Физкультурнику спасибо! И чемпионское — Ура! - Прачке
Целый день она стирает,
А белье не убывает.
То врачи, то повара…
Вот уж свежая гора…
Так проходит день за днем,
Вам, на выпускном
Мы спасибо говорим
И за все благодарим! - Кто же чистил нам дорожки ,где ходили наши ножки
И зимой и жарким летом — это дворник- дворник это.
- И уборщице почет -чистота её зачет!
Тебе сегодня, детский сад,
«Спасибо» говорим,
И всех сотрудников твоих -……
сто раз благодарим!
— А это, смотрите, наш бал выпускной,
Немножечко грустный, но всё же смешной! Вы нас полюбили, и мы любим вас! Но все же пришел расставания час!
-Прощаются с вами всегда заводные,
Но, к слову сказать, неплохие ребята,
Которых в колясках возили, когда-то,
В дом, который зовут «Детский сад»!
Песня : «Очень жалко расставаться»….
Воспитатель: Мы желаем вам трудиться, на занятиях не лениться!
Грустно с вами расставаться, в школу нужно собираться,
1.СЛОВО Воспитателей
Переделанная песня «Гадалка»:
1.Погадай нам, цыганка, на каратах
Ведь сегодня у нас – выпускной!
Покидают нас дети родные,
Скоро будет ваш 1й урок.
Что готовит судьба роковая
И какие изгибы судьбы
Мы живем, на себя уповая
И лишь ждем, что подскажешь нам ты.
Припев: Ну что сказать? 2 раза.
Любимые детишки!
Желаем мы учиться вам!
Читайте больше книжек!
- Мы желаем учителю вашему
Что бы ключик он к вам подобрал,
Что бы слушали вы внимательно
На уроках хоть трудно подчас.
Припев: тот – же
2.Слово заведующей
3.Слово родителям
- Награждение
