автор: Маркина Марина Андреевна
учитель логопед МБДОУ №28 г.Шахты
Кейс. Проблема: «Отношение родителей к инклюзивному образованию»
Кейс
Проблема: «Отношение родителей к инклюзивному образованию»
Исходные данные:
В современном мире слишком много проблем, касающихся воспитания, образования, детей, детей с ограниченными возможностями здоровья. Многие родители, воспитывающие детей с развитием нормы, становятся противниками инклюзии, объясняя это тем, что дети с отклонением от нормы развития пугают своим поведением и неблагоприятно влияют на развитие их собственного ребенка.
В подготовительную группу пришла девочка, которой было уже 7,5 лет. По заключению ПМПК у девочки ДЦП и легкая форма УО. Её не взяли в специализированную школу и отправили в МБДОУ на 1год по месту жительства. Когда мама привела ее в сад, воспитатель был не очень этому рад. Ребёнок с ОВЗ замкнулся от такой встречи с воспитателем и детьми начел себя агрессивно вести .Дети стали реагировать на Аню тоже с агрессией и смешками. Да, воспитателю, трудно было на уроке музыки, она держала ее за руку т.к. она могла пойти куда захочет. На занятии логопеда, один мальчик сказал –« Марья Ивановна можно мы у вас в кабинете будем сидеть сегодня весь день, мы не хотим идти в группу, там у нас ненормальная девочка?
Задания:
Какие проблемы поднимает автор?
Каковы характерные особенности детей с таким диагнозом?
Как же быть в такой ситуации воспитателю?
Как себя должен повести логопед?
