автор: Крючкова Галина Александровна
Преподаватель Екатеринбург (Свердловская обл.)
Создание в Свердловской области мастерских по компетенциям как региональных площадок сетевого взаимодействия для подготовки квалифицированных рабочих кадров
Создание в Свердловской области мастерских по компетенциям
как региональных площадок сетевого взаимодействия для
подготовки квалифицированных рабочих кадров
В 2020 году система профессионально-технического образования в России
отметила 80-летие. Благодаря национальному проекту «Образование», целью
которого является обеспечение качественного образования на территории всей страны, в том числе за счет обновления среднего профессионального образования, колледжи и техникумы сегодня обретают новую жизнь. В учреждениях СПО открываются мастерские по компетенциям WorldSkills, оснащенные современным оборудованием для обучения студентов. К 2020 году в РФ функционировало уже 1400 таких современных мастерских, а к 2024 году таких мастерских нам обещают уже 5000.
Мастерская – это структурное подразделение учреждения, осуществляющее
образовательную деятельность по образовательным программам среднего
профессионального образования, оснащенное современной материальнотехнической базой по одной из компетенций для обеспечения практической подготовки обучающихся в соответствии с современными стандартами и передовыми технологиями, в том числе стандартами Ворлдскиллс Россия [1, п. 2].
Благодаря такой форме образования у студентов появляется возможность изучать дисциплины и междисциплинарные курсы не только в теории, но и в условиях, максимально приближенных к производственным. Данный подход дает возможность по окончании обучения выйти готовым к работе специалистом. Таким образом, повышается конкурентоспособность выпускников. Мастерские, оснащенные современной материально-технической базой по одной из компетенций, могут обеспечивать реализацию следующих функций:
− образовательную деятельность по образовательным программам
среднего профессионального образования, профессионального обучения и
дополнительным профессиональным программам (программам повышения квалификации и программам профессиональной переподготовки) на уровне, соответствующем мировым стандартам, в том числе стандартам Ворлдскиллс Россия, реализацию дополнительных общеобразовательных программ для детей и взрослых;
− обеспечение условий для оценки компетенций и квалификаций обучающихся и слушателей;
− сопровождение профориентационных мероприятий обучающихся образовательных организаций, в том числе обучение первой профессии [1, п.3].
Открытие современных мастерских на базе учреждений СПО дает широкие
возможности для сетевого взаимодействия. Сетевое взаимодействие – это
совместная деятельность образовательных учреждений (организаций),
направленная на обеспечение возможности освоения обучающимися
образовательной программы с использованием ресурсов нескольких организаций, осуществляющих образовательную деятельность, а также при необходимости с использованием ресурсов иных организаций [4, с. 364]. Сетевое взаимодействие на базе мастерских позволяет решить такую актуальную проблему как качество образования. На сегодняшний день из наиболее актуальных форм сетевого взаимодействия с использованием мастерских, созданных на площадках СПО, можно выделить следующие.
- Взаимодействие учреждений СПО с предприятиями. Данное направление находит отражение в заключении договоров о сотрудничестве (социальном партнерстве) учреждений СПО и предприятий, где предметом договора могут выступать следующие аспекты:
− заказ необходимых для производства рабочих кадров (целевое обучение);
− изучение теоретического материала и прохождение учебной практики на
базе мастерских, а производственной практики — на предприятии (дуальное
обучение);
− учебно-методическое обеспечение производственного обучения и
практики студентов;
− методическая помощь работникам предприятий, занимающихся
вопросами практики студентов;
− организация стажировки преподавателей и мастеров производственного
обучения на предприятии;
− обеспечение переподготовки и повышения квалификации специалистов
предприятий на базе мастерской.
- Профориентация. Совместно с представителями предприятия педагоги
образовательной организации могут вести работу со школьникам и потенциальными абитуриентами и их родителями. На базе учебных мастерских могут быть организованы:
− мастер-классы по получаемой профессии/специальности;
− конкурсы профориентационной направленности;
− встречи с ведущими специалистами предприятия-социального партнера;
− индивидуальное консультирование детей и родителей с целью выбора
профессии и специальности, более подходящей конкретному подростку;
− подготовительные курсы для быстрой адаптации будущих абитуриентов,
а также индивидуальная работа по изучению профильных предметов.
- Заключение договоров о сетевом взаимодействии с другими учреждениями СПО региона. Не секрет, что организации системы СПО сталкиваются с проблемой увеличения финансовых затрат на организацию и обеспечение образовательного процесса, в том числе и на создание мастерских.
Особенно это касается тех направлений, где подготовка рабочих и специалистов ориентирована на высокотехнологичные отрасли экономики, которые требуют от современных выпускников обладать компетенциями, отвечающими международным требованиям. Непрерывное наращивание ресурсного потенциала на базе отдельных профессиональных образовательных организаций становится неэффективным и не способствует достижению высокого уровня подготовки кадров по всем направлениям. В этой ситуации решением может стать переход к концентрации дорогостоящих ресурсов в рамках создания сетевых объединений нескольких профессиональных образовательных организаций. Формами сетевого взаимодействия в СПО может быть любое образовательное мероприятие:
− реализация образовательной программы;
− проведение демонстрационного экзамена;
− подготовка студентов к специализированным мероприятиям
(олимпиадам, конкурсам профессионального мастерства, чемпионатам
Ворлдскиллс и т. п.);
− стажировка преподавателей специальных дисциплин, руководителей
практик и мастеров производственного обучения на базе мастерской.
- Дополнительное профессиональное образование и профессиональное
обучение.
Мастерские с современной материально-технической базой на площадках
учреждений СПО помогают выстроить систему эффективного дополнительного профессионального образования и профессионального обучения по профессиям и специальностям, реализуемым в учреждении а также расширить реестр актуальных программ профессионального обучения и дополнительного образования (в том числе с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий), дополнительных общеобразовательных программ для детей и взрослых.
Современная материально-техническая база мастерских учреждений СПО
способствует формированию эффективной системы сетевого взаимодействия, при которой происходит (формируется):
− качественное освоение профессиональных компетенций студентов/слушателей;
− трудоустройство выпускников учреждения СПО и их быстрая адаптация
на рабочих местах;
− повышение квалификации педагогов и студентов;
− подготовка специалистов под конкретное рабочее место;
− развитие материально-технической базы;
− консолидация ресурсов;
− улучшение системы прогнозирования необходимости в рабочих кадрах;
− накопление опыта проведения разноуровневых чемпионатов и конкурсов,
в том числе WorldSkills и Junior Skills.
− повышение качества образовательных услуг;
− увеличение контингента потенциальных абитуриентов учреждений СПО
и повышение его привлекательности для выпускников школ;
− конкурентоспособность и востребованность выпускников учреждений
СПО за счет внедрения дуального обучения.
Сетевое взаимодействие позволяет решать образовательные задачи, которые
ранее были не под силу отдельному образовательному учреждению. Сетевое
взаимодействие также порождает новые формы работы и форматы взаимодействия (сетевые проекты и программы, условия обмена образовательными результатами, сетевые объединения).
Таким образом, создается потенциал, который приведет как к развитию системы профессионального образования в целом, так и к повышению качества образовательной деятельности.
Список источников
- Методические рекомендации по оснащению организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования, материально-технической базой по приоритетным группам компетенций (утверждены Министерством Просвещения РФ 31.01.2019 г.). [Электронный ресурс] // Электронный фонд правовых и нормативно-технических документов. URL:
https://docs.cntd.ru/document/553829543
- Образование в цифрах: 2020: краткий статистический сборник / Л. М. Гохберг, О. К. Озерова, Е. В. Саутина, Н. Б. Шугаль; Нац. исслед. ун-т «Высшая школа экономики». — М.: НИУ ВШЭ, 2020. – Текст: электронный.
- Приказ Министерства науки и высшего образования РФ и Министерства
просвещения РФ от 05.08.2020 г. № 882/391 «Об организации и осуществлении образовательной деятельности при сетевой форме реализации образовательных программ» (Зарегистрировано в Минюсте РФ 10 сентября 2020 г. № 59764) [Электронный ресурс] // СПС «Гарант». URL:
https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/74526602/
- Слепцова М. Е. Сетевое взаимодействие образовательных организаций
среднего профессионального образования // Молодой ученый. — 2021. — №
(346). — Текст: электронный.
- Федеральный закон от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (с изменениями и дополнениями). [Электронный ресурс] // СПС «Консультант Плюс». URL:http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/
