автор:
Андрусенко Светлана Сергеевна
Воспитатель МБДОУ Д/С № 57
Коровина Елена Владимировна
Воспитатель МБДОУ Д/С № 57
«Город зверей»
Интегрированное занятие
(конструирование )
Средняя группа группа
Тема: Город для зверей.
Цель: Способствовать нравственному развитию.
Задачи: — Формировать умение строить из лего-конструктора.
— Способствовать проявлению сопереживания, сочувствия к персонажам, желанию помочь им.
— Способствовать развитию внимания, воображения.
— Воспитывать желание работать в коллективе.
Предварительная работа: Чтение сказки «Теремок», рассматривание иллюстраций по сюжетам сказки.
Ход занятия:
-Ребята, я очень рада видеть вас в детском саду.
-У вас хорошее настроение? (ответы)
-Давайте улыбнемся друг другу.
-Ребята, помните, мы с вами читали сказку «Теремок». (Ответы).
— А вы помните, что произошло в конце сказки? (Ответы)
— А почему разломался теремок, как вы думаете? (Ответы)
— Правильно, домик оказался слишком маленький для зверей, вот и поломался. А представляете, ребята, звери то теперь остались без домиков. А на улице у нас сейчас осень, становится холодно, а скоро и зима наступит, а им бедняжкам идти не куда и погреться им негде. Вам не жалко зверей? (ответ).
Звери просят вас, ребята, помочь им, построить для них новые домики. Они уверены, что вы построите крепкие, красивые дома. Поможем зверятам?
А раз мы будем строить с вами, значит мы будем строителями, давайте вместе скажем кто мы? (строители).
-Давайте все вместе расскажем как бы будем с вами строить:
Стук, постук, стук, постук
Раздается где-то стук.
Строим домик для зверят:
С вот такою крышею,
С вот такими стенами,
С вот такою дверью.
На дверях весит замок
Кто его открыть бы смог?
Повертели, покрутили и открыли!
-Чтобы построить дом нужно сначала выбрать материал, из которого будем строить крепкий и надежный дом. Я предлагаю вам вот такой конструктор.
-Маша, эти детали конструктора какого цвета?
-Максим, а эти детали какого цвета?
— Строить мы будем наш город на ковре. А по середине у нас будет цветочная полянка, на которой все звери смогут встречаться и играть вместе.
Давайте разделимся по парам и выберите кто для кого будет строить домик.( дети делятся на пары и выбирают себе персонаж, строят дом)
-Василиса и Богдан, посчитайте, сколько ушло у вас деталей на строительство домика. (ответы)
-А у вас Ярослав и Ульяна? (Ответ).
-Посмотрите, ребята, а чего еще не хватает у ваших домиков? (окон и дверей)
Давайте приклеим окна и двери и тогда звери смогут ходить друг к другу в гости.(приклеивают).
— А еще в нашем городе не хватает дороги, по которой смогут ездить машины.(достраиваем из плоских деталей)
-Смотрите, а звери наши повеселели, улыбаются. Город готов.
-А мышка норушка даже песенку придумала: У меня красивый дом,
Теплый дом, крепкий дом.
Мне не страшен дождь и гром,
Дождь и гром, дождь и гром.
-Все звери говорят вам большое спасибо за то, что вы помогли им и построили для них надежные и крепкие дома теперь они никогда не будут мерзнуть. А в благодарность они подготовили вам сюрприз.
