автор: Ямаева Гульнар Габдуллаевна
учитель Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Асекеевская средняя общеобразовательная школа» Асекеевского района Оренбургской области
Внеклассное мероприятие «Литературная гостиная «Наш земляк С.Т.Аксаков» (посвящается 230-летию со дня рождения С.Т.Аксакова)
Отдел образования администрации муниципального образования
«Асекеевский район» Оренбургской области
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Асекеевская средняя общеобразовательная школа»
Асекеевского района Оренбургской области
Всероссийский профессиональный педагогический конкурс для работников образовательных организаций
«Внеклассное мероприятие»,
в рамках реализации приоритетного национального проекта Образование
Внеклассное мероприятие
«Литературная гостиная «Наш земляк С.Т.Аксаков»
(посвящается 230-летию со дня рождения С.Т.Аксакова)
Разработала
Ямаева Гульнар Габдуллаевна
учитель начальных классов
село Асекеево
2022 год
«Никто из русских писателей
не умеет описывать природу
такими сильными,
свежими красками,
как Аксаков».
Н.В.Гоголь
Пояснительная записка
В настоящее время мы сталкиваемся с проблемой, что дети не любят читать. А ведь книги, прочитанные в детстве, расширяют кругозор, воспитывают чувство патриотизма. Мы, взрослые, заставляем детей читать, зачастую забывая о том, что заставить читать нельзя, чтением надо увлечь!
Особую актуальность эта проблема приобретает в начальной школе. Поэтому, среди целей, стоящих перед учителями – воспитание грамотного читателя и формирование духовной потребности в чтении книг. Эти же цели являются основными в обучении литературному чтению в 1 – 4 классах.
Главной целью предмета «Литературное чтение» в 1-4 классах является развитие личности ребенка, его эмоциональных и нравственных представлений. Чтение является универсальным навыком: это то, чему учат, и то, посредством чего учатся. Поэтому нам необходимо воспитать грамотного читателя. Об этом говорил и С.Я.Маршак: «Есть талант писателя, а есть талант читателя. Как любой талант, его надо открыть, вырастить, воспитать. Истоки читательского таланта, как и многих других способностей, лежат в раннем детстве.»
Литературное чтение, как один из главных предметов начального образования, способствует формированию читательской компетентности младших школьников. В процессе обучения ребёнок совершенствует технику чтения и умение самостоятельно выбирать книги, осваивает приёмы понимания прочитанного и пополняет багаж знаний. «Чтение — это окошко, через которое дети видят и познают мир и самих себя». (В.А. Сухомлинский).
Всё, вышесказанное, обуславливает актуальность данного материала.
Мероприятие адресовано обучающимся 3-5 классов.
Практическая значимость опыта работы состоит в том, что сценарий мероприятия или его фрагменты могут быть использованы учителями начальных классов на уроках «Литературного чтения» и на занятиях кружка «Мое Оренбуржье».
- Цели и задачи мероприятия.
Цели:
Методическая цель: показать одну из форм проведения внеклассного занятия в соответствии с ФГОС.
Обучающая цель: вызвать интерес к жизни и творчеству С.Т.Аксакова, расширить кругозор.
Развивающая цель: развивать творческое воображение, познавательный и читательский интерес, активность, речь и мышление.
Воспитательная цель: воспитывать чувство патриотизма.
Задачи:
— создать условия для творческого взаимодействия взрослых и детей при подготовке к мероприятию, между детьми при групповой и парной работе;
— способствовать развитию навыков исследовательской работы;
— формирование чувства патриотизма.
Методы и формы работы.
Методы:
-словесно- эвристическая беседа;
-частично- поисковый;
— наглядно- образный.
На мероприятии применяются различные формы деятельности: виртуальная экскурсия, элементы инсценировки, викторина «Своя игра».
Методическое обеспечение:
- интернет-ресурсы,
- мультимедийный блок.
Оборудование:
— мультимедийный проектор;
-экран;
-электронные презентации;
План мероприятия:
- Подготовка к мероприятию.
- Сбор и обработка информации.
- Приготовление элементов декораций и подбор реквизита.
- Подготовка инсценировки.
- Подготовка викторины «Своя игра».
Ход мероприятия
Учитель:
Сергей Тимофеевич Аксаков — великий русский писатель и поэт, автор красивой сказки «Аленький цветочек», наш земляк. Мы, оренбуржцы, должны гордиться тем, что жизнь и творчество в известного писателя связаны с нашим краем.
Играет фоновая музыка.
Учитель:
1 октября 2021 года исполнилось 230 лет С.Т.Аксакову. Наша литературная гостиная сегодня посвящена жизни и творчеству этого удивительного писателя.
Слайд 2 ( Презентация. Приложение 1)
1ведущий:
С.Т. Аксаков родился 1 октября 1791 г. в Уфе в старинной дворянской семье. Отец, Тимофей Степанович Аксаков, с 16 лет был определён на военную службу. После отставки он поселился в Уфе и поступил на службу в земский суд прокурором.
2 ведущий:
Слайд 3
Мама С. Т. Аксакова — Марья Николаевна была красива, очень умна и хорошо для своего времени образована. Она жила на краю России, в Уфе, где не только образованные, но и просто грамотные люди были в то время редкостью, и сумела путем самообразования достигнуть таких блестящих результатов, что все умные и образованные люди, приезжающие в Уфу, торопились познакомиться с ней и никогда потом не забывали ее. Мама и занималась образованием сына Сергея.
1 ведущий:
Слайд 4
Детские годы писателя прошли в городе Уфе и в имении Ново-Аксаково Бугурусланского уезда Оренбургской области, в тихом уголке, в стороне от больших дорог, между живописными холмами. Мальчик воспитывался в основном дедом Степаном Михайловичем и слугами, которые рассказывали ему народные сказки, пели песни, и играли в незамысловатые игры. Однажды Сережа заболел, и чтобы развлечь ребенка, ключница Пелагея рассказала ему историю об Аленьком цветочке. Аксакова так впечатлило услышанное, что спустя много лет он записал историю по памяти. Мальчик был очень одарённым. В четыре года он уже хорошо читал, а в пять лет читал наизусть стихи, пересказывал и даже разыгрывал сказки «Тысячи и одной ночи».
2 ведущий:
А сейчас я приглашаю вас в виртуальную краеведческую экскурсию «Милое Аксаково». Мы отправимся на экскурсию в село Аксаково Бугурусланского района и посетим усадьбу Аксаковых.
Аксаков С.Т. страстно любил оренбургские места, особенно прекрасно знакомую ему северо- западную часть области, нынешние Бугурусланский, Абдулинский, Асекеевский, Северный районы.
Инсценирование фрагмента сказки «Аленький цветочек».
Слайд 5
1 ведущий:
Слайд 6
Дальнейшее образование С . Т . Аксаков получил в Казанской гимназии, в который поступил в 1799 г. Из-за болезни был сделан перерыв в учебе, но вскоре окончательно поступил в гимназию. Там же начал писать небольшие заметки. Не окончив университет, в 17 лет Сергей Тимофеевич вместе с семьей переехал в Петербург, где стал работать переводчиком и там произошло его первое знакомство с литературными деятелями того времени.
2 ведущий:
Слайд 7
В 1816 году Сергей Тимофеевич женился на Ольге Семеновне Заплатиной, дочери известного суворовского генерала. Она была умна и образованна и сыграла большую роль в жизни писателя. Аксаков доверял ей все свои служебные и литературные дела. Она была первым читателем большинства его произведений, первым критиком и советчиком.
1 ведущий:
И в 1816 году Аксаков вместе с молодой женой уехал жить Ново-Аксаково Оренбургского края. Здесь он занимался охотой, рыбалкой, литературой, театром.
2 ведущий:
Слайд 8
Писатель был многодетным отцом. Воспитанию детей Аксаков уделял много времени. Но когда у писателя появилась внучка Оленька, в писательской деятельности у Аксакова открылось второе дыхание. Именно благодаря внучке, С.Т.Аксаков подарил нам мемуарно-автобиографическую трилогию о детстве и жизни предков «Семейная хроника» (1856),«Воспоминания» (1856),«Детские годы Багрова-внука» (1858)
1 ведущий:
Интересные факты из жизни писателя
Писатель увлекался коллекционированием бабочек, некоторые из них он разводил самостоятельно.
Аксаков подписывал свои произведения разными псевдонимами, число которых достигло двадцати. В переводе с тюркского Аксаков означает «хромой».
Театральная постановка «Аленький цветочек» по одноименной сказке Аксакова, занесена в Книгу рекордов Гиннеса.
Сергей Аксаков знал три иностранных языка — французский, немецкий, английский.
2 ведущий:
В последние годы жизни С.Т.Аксаков практически утратил зрение, поэтому свои сочинения он диктовывал дочери Вере. Умер Сергей Тимофеевич в 1859 г.
Учитель:
И в конце мы подведем итог нашей встречи в виде викторины «Своя игра». ( В игре принимают участие 2 команды. Команды были сформированы предварительно.)
Приложение 2.
Учитель:
Вот и закончилось наше мероприятие. Будьте добры и внимательны друг к другу. Спасибо вам.
Список литературы
- В. Г. Альтов «Бугуруслан». Челябинск, Южно-Уральское кн. изд-во, 1990. — 336 с. 254 с. с ил.
- Источник: https://biographe.ru/znamenitosti/sergey-aksakov
- Сайт http://mirpps.ru
Приложение 2
Викторина «Своя игра»
Категория «Биография С.Т.Аксакова»
Вопрос 1. Когда родился С.Т.Аксаков? (1 октября 1791 г.)
Вопрос 2. Где Сергей Тимофеевич провел детство? (Детство провел в городе Уфе и в родовом имении Ново-Аксаково Оренбургской губернии )
Вопрос 3. В какое учебное заведение поступил учиться Аксаков в 8 лет? (В Казанскую гимназию )
Вопрос 4.Какими иностранными языками спокойно владел С.Т.Аксаков? (Немецким, французским, английским)
Категория «История сказки «Аленький цветочек»
Вопрос 1. Как первоначально называлась сказка «Аленький цветочек»? («Оленькин цветочек» )
Вопрос 2. Для кого была написана сказка «Аленький цветочек»? (Сказка была написана для внучки Оли )
Вопрос 3. От кого С.Т.Аксаков услышал сказку про богатого купца, который привез дочери аленький цветочек? (От ключницы Пелагеи )
Вопрос 4. В каком году была написана сказка? (В 1858 г. )
Категория «Аленький цветочек»
Вопрос 1. Сколько дочерей было у купца? ( 3 дочери)
Вопрос 2. Какие подарки обещал привезти купец дочерям? (Старшей – венец золотой из камней самоцветных, средней – зеркало, младшей – аленький цветочек )
Вопрос 3. Как общался зверь лесной с купеческой дочерью в первые дни? (Писал лучом на стене )
Вопрос 4. Почему опоздала дочь купеческая во дворец? (Сестры перевели часы )
