автор: Шабаркина Марина Евгеньевна
Учитель русского языка и литературы Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа № 48» г. Нижний Новгород
Методическая разработка воспитательного мероприятия : «Дерево держится корнями, а человек семьей»
III Всероссийский дистанционный конкурс
среди классных руководителей на лучшие методические разработки
воспитательных мероприятий
Тематическое направление:
«Духовное и нравственное воспитание»
Методическая разработка:
« Дерево держится корнями, а человек семьей»
Автор:
Шабаркина Марина Евгеньевна,
учитель русского языка и литературы,
классный руководитель,
МБОУ «Школа № 48», г. Нижний Новгород
2022 г.
Тематическое направление: « Духовное и нравственное воспитание ».
Образовательное событие: «Дерево держится корнями, а человек семьей».
Роль родителей в воспитании детей очень важна — именно от них зависит развитие жизненного сценария подрастающего поколения.
Семья является традиционно главным институтом воспитания. То, что ребёнок в детские годы приобретает в семье, он сохраняет в течение всей последующей жизни. Важность семьи как института воспитания обусловлена тем, что в ней ребёнок находится в течение значительной части своей жизни, и по длительности своего воздействия на личность ни один из институтов воспитания не может сравниться с семьёй. В ней закладываются основы личности ребёнка, и к поступлению в школу он уже более чем наполовину сформирован как личность. Семья является мощным фактором в формирования личности, развития в ней общечеловеческих и индивидуализированных качеств, ибо в семье ребенок впервые усваивает нормы поведения, отношений и чувств, к себе и другому. Родители составляют первую общественную среду ребенка. Личности родителей играют существеннейшую роль в жизни каждого человека. Глубокий постоянный контакт с ребенком — это универсальное требование к воспитанию. Основа для сохранения контакта — искренняя заинтересованность во всем, что происходит в жизни ребенка.
С помощью образовательного события ребятам дается возможность узнать как можно больше о семейных традициях, духовно-нравственных ценностных ориентирах, познакомиться с историей семьи, укрепить внутрисемейные отношения , получить новые знания и навыки .
Образовательное событие «Дерево держится корнями, а человек семьей» рассчитано на обучающихся 9-х классов.
В современном мире понятие «подросток» вызывает ассоциацию сложности, трудности общения, непонятности.
Лучший способ найти пути взаимопонимания с ребенком – это попробовать, осуществить безопасную и интересную деятельность с исследовательскими , профессиональными, аналитическими компетенциями.
Роль и место образовательного события «Дерево держится корнями, а человек семьей» в работе классного руководителя
«Работа с родителями или законными представителями обучающихся осуществляется для более эффективного достижения цели воспитания, которое обеспечивается согласованием позиций семьи и школы в данном вопросе.» (выдержка из Примерной программы воспитания, 2020 г.). Образовательное событие «Дерево держится корнями, а человек семьей» является частью мероприятий Программы воспитания школы, модуль «Работа с родителями».
Разработанное образовательное событие «Дерево держится корнями, а человек семьей» будет интересно тьюторам, социальным педагогам, организаторам родительских форумов при школьном интернет-сайте , психологам, классным руководителям, особенно подростковых классов, так как поможет по-новому организовать для обучающихся взаимодействие с родителями, другими членами семьи. Важно не только усвоение ребенком ценностей семьи, имеющее большое значение для человека, когда взаимоотношения в семье проецируются на отношения в обществе и составляют основу гражданского поведения, но и определение того ,как подросток в данный момент осуществляет проявление российской гражданственности – высшей ступени процесса духовно-нравственного развития личности россиянина, его гражданского, патриотического воспитания. Россиянином становится человек, осваивающий культурные богатства своей страны и многонационального народа Российской Федерации, осознающий их значимость, особенности, единство и солидарность
в судьбе России.
Цель образовательного события: участие обучающихся в интересной, событийно насыщенной и личностно развивающей совместной деятельности обучающихся и родителей , формирование ценностных отношений к семье как главной опоре в жизни человека и источнику его счастья , к своему отечеству, своей малой и большой Родине как месту, в котором человек вырос и познал первые радости и неудачи, которая завещана ему предками и которую нужно оберегать.
Задачи:
- Дать представление о базовых для нашего общества ценностях.
- Способствовать приобретению обучающимися соответствующего этим ценностям опыта поведения, опыта применения сформированных знаний и отношений на практике.
- Привлечь внимание социальных партнеров, родителей к участию в формировании социально значимых отношений .
- Развивать у обучающихся навыки практического решения задач в конкретных ситуациях межличностного общения.
- Формировать готовность обучающихся развивать ценностное отношение к миру как главному принципу человеческого общежития, условию крепкой дружбы и создания благоприятного микроклимата в своей собственной семье.
Планируемые личностные и метапредметные результаты:
- активное участие обучающихся в жизни семьи, местного сообщества, родного края, страны;;
- ценностное отношение обучающихся к достижениям своей Родины — России, к науке, искусству, спорту, технологиям, боевым подвигам и трудовым достижениям народа;;
- ориентация обучающихся на моральные ценности и нормы в ситуациях нравственного выбора;
- развитие рефлексивных навыков.
Форма проведения мероприятия: образовательное событие, которое проводится в интерактивном режиме с использованием кейсовых заданий, информационных, рефлексивных технологий. А лучший способ укрепления внутрисемейных отношений – это попробовать осуществить интересную деятельность, развивающую личностные и метапредметные компетенции. Форма организации работы: групповая (командная).
Педагогические методы, приемы, используемые для достижения планируемых результатов. Для успешного достижения цели воспитательного мероприятия (образовательного события) необходимо использовать следующие методы и приемы: словесные (объяснение, беседа, работа с текстом), наглядные (демонстрация иллюстраций и видеофрагментов) и методы проблемного обучения (исследование, выполнение творческих и интерактивных заданий).
Ресурсы, необходимые для проведения образовательного события
| Ресурсы | Чем они обеспечены |
| Кадровые | Педагоги школы, тьюторы, психолог, социальные партнеры, родители. Большинство участников имеют опыт работы в инновационном режиме, в реализации образовательных и социально значимых проектов, обладают высоким уровнем профессиональной компетентности |
| Программно-методические | Разработан регламент проведения об разовательного события «Дерево держится корнями, а человек семьей» (приложение № 3) |
| Материально-технические | Мероприятие проходит на территории школы; необходимы ноутбуки/компьютер/планшеты, проектор с экраном, видеокамера, фотоаппарат (возможно использовать личные смартфоны) |
| Информационные | Цифровые образовательные ресурсы и платформы: Google; сайт Санкт-Петербургской школы телевидения сайте Санкт-Петербургской школы телевидения https://youtu.be/AkOMKUxkmUs ;Коммуникационные сервисы социальной сети «ВКонтакте»; сайт «Инфоурок» https://infourok.ru/proekt-kino-snimaem-sami-2408585.html ; Урок цифры https://datales
son.ru/; Реестр социальных партнеров школы (приложение № 2), сайт школы https://school48nnov.edusite.ru |
Рекомендации по использованию методической разработки в практике работы классных руководителей
Разработанное образовательное событие «Дерево держится корнями, а человек семьей» будет интересно не только классным руководителям, особенно подростковых классов, но и тьюторам, социальным педагогам, родителям, психологам, так как поможет по-новому организовать личностно развивающую совместную деятельность обучающихся и взрослых. (см. выше)
Я рекомендую использовать такие цифровые ресурсы и платформы, как Google; сайт Санкт-Петербургской школы телевидения сайте Санкт-Петербургской школы телевидения https://youtu.be/AkOMKUxkmUs; Коммуникационные сервисы социальной сети «ВКонтакте», сайт «Билет в будущее» https://bilet.worldskills.ru/map-of-professions/professional-areas, потому что они удобны и просты в использовании и соответствуют психолого-возрастным особенностям учащихся. Если вы ранее не работали с этими платформами и сайтами, заранее нужно ознакомиться с ними. Методический материал носит рекомендательный характер; учитель ориентируется на особенности участников образовательного события. Допускается уменьшение или увеличение количества вопросов, изменение кейсов , интерактивных заданий.
Работа по данной разработке дает возможность развивать творческие способности обучающихся, укрепить взаимоотношения с родителями и другими членами семьи.
Этапы воспитательного мероприятия:
- Подготовительный этап. Написание сценария фильма о своей семье
Обучающиеся самостоятельно пишут сценарий фильма о своей семье , прослушав курс лекций на сайте Санкт-Петербургской школы телевидения https://youtu.be/AkOMKUxkmUs
Классный руководитель и тьюторы школы помогают обучающимся разбить сценарий на эпизоды, выполнить раскадровку.
Формируется команда модераторов, включающая тьюторов и представителей профессиональных сообществ.
- Съемка фильма о своей семье
Обучающиеся совместно с членами их семей работают интернет-ресурсами: сайтом « Инфоурок» https://infourok.ru/proekt-kino-snimaem-sami-2408585.html , знакомятся с особенностями киносъемки. Далее каждая семья получает задание (кейс), выполнение которого должно быть отражено в снятом ей фильме.
Примеры кейсов:
- Жить-Родине служить
Задания:
- 1. Рассказать о военной службе одного из членов семьи.
- Выразительно прочитать стихотворение патриотической направленности .
- Показать связь истории семьи с историей родного края .
- Жизнь дана на добрые дела
Задания:
- Рассказать о доброй семейной традиции.
- Создать видео-призыв к свершению добрых дел.
- Показать взаимсвязь разных поколений в своей семье.
III. Прекрасное пробуждает доброе
Задания:
1.Рассказать о посещении выставки, музея, театра, культурного события .
- Продемонстрировать творческие способности членов семьи.
- Где сосна взросла, там она и красна
Задание:
1.Рассказать о своей малой родине.
- Проиллюстрировать любимую семьей русскую пословицу.
- Рассказать о ремеслах, которыми владеют члены семьи.
- Аист на крыше – мир на земле.
Задание:
1.Рассказать о домашних питомцах.
2.Продемонстрировать способы ухода за домашними и садовыми растениями.
- Рассказать об участии в экологическом субботнике.
III.Семейный фестиваль
Обучающиеся и родители принимают участие в воспитательном мероприятии «Дерево держится корнями, а человек семьей».
Цель мероприятия: возможность участия обучающихся в интересной, событийно насыщенной и личностно развивающей совместной деятельности обучающихся и взрослых , формирование ценностной основы личности.
- Рефлексия (используя menti.com).
– Что оказалось важным для вас в образовательном событии?
Сценарий воспитательного мероприятия
«Дерево держится корнями, а человек семьей»
| Приветствие | – Добрый день, дорогие друзья!
– Школа № 48 приветствует всех участников на семейном фестивале «Дерево держится корнями, а человек семьей». |
| Видеоролик
(Ко Дню семьи, любви и верности) |
– Внимание на экран!
https://youtu.be/fIXeY7zX3_g |
Цель семейного воспитания — это формирование таких качеств личности у ребёнка, которые помогут достойно преодолевать трудности и преграды, которые могут встретятся на жизненном пути ребенка на протяжении всей его жизни. Развитие интеллекта и творческих способностей, первичного опыта трудовой деятельности, также нравственное и эстетическое формирование, эмоциональная культура, также большое влияние имеет физическое здоровье детей, их счастье — всё это зависит, безусловно, от семьи, в которой воспитывается ребёнок, от родителей, и всё это составляет задачи семейного воспитания. А выбор методов воспитания — это приоритет родителей. Чем правильнее методы, тем лучше ребёнку, тем больших результатов он добьется. Именно родители — первые воспитатели. Они имеют колоссальное влияние на детей. Ещё Жан-Жак Руссо утверждал, что каждый последующий преподаватель оказывает меньшее влияние на ребёнка, чем предыдущий. |
|
| Интерактив
с обучающимися и родителями |
Вопросы задаются обучающимся и родителям в зале («открытый микрофон»).
1. В чем секрет счастливой семьи? 2. Какие обстоятельства влияют на формирование высоконравственного, творческого, компетентного гражданина России, принимающего судьбу Отечества как свою личную? 3. Каковы ваши ожидания от образовательного события? |
| Интерактивная площадка для взаимодействия с учащимися с использованием menti.com |
|
| Представление жюри | Членами жюри будут являться эксперты по своей компетенции |
| Работа по компетенциям | Просим всех членов жюри и участников фестиваля пройти в свои аудитории и начать конкурсные испытания по следующим тематическим направлениям:
Ссылка на кейсы (см. приложение № 1) https://disk.yandex.ru/i/0P-HZc7zRwkYnw
|
| Рефлексия.
Награждение |
Дорогие друзья! Очень динамично прошел наш семейный фестиваль ,и нам осталось подвести его итоги.
Начинаем торжественное награждение победителей и призеров образовательного события. Рефлексия (используя menti.com) |
Приложения
Приложение № 1
Кейсы с заданиями : ссылка на «Яндекс.Диске»
https://disk.yandex.ru/i/0P-HZc7zRwkYnw
Приложение № 2
Реестр социальных партнеров школы
- ФОК «Приокский.
- МБУ Спортивная школа «Радий».
- ФГБОУВО «Нижегородская государственная сельскохозяйственная академия».
- ФГАОУ ВО ННГУ им. Н. И. Лобачевского.
- Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Нижегородский радиотехнический колледж».
- Туристическая компания «Гама».
- Агентство праздников «PARTY SNARS».
- НГИАМЗ « Усадьба Рукавишниковых»
- ГБОУДПО «Нижегородский институт развития образования»
Приложение № 3
РЕГЛАМЕНТ образовательного события
«Дерево держится корнями, а человек семьей»
Оглавление
- Общие положения
- Организация фестиваля
- Участники фестиваля
- Экспертный совет фестиваля
- Регистрация участников
- Порядок проведения фестиваля
- Подведение итогов фестиваля, награждение победителей и призеров
- Общие положения
- Настоящий регламент образовательного события «Дерево держится корнями, а человек семьей» (далее – образовательное событие) определяет порядок его организации и проведения.
- Цель образовательного события: возможность участия обучающихся в интересной совместной деятельности с родителями и другими членами семьи с целью приобщения к духовно-нравственным ценностям и укрепления внутрисемейных отношений
Задачи:
- Дать представление о духовно-нравственных ценностях и традициях русского народа .
- Сформировать у обучающихся ценностные отношения к семье как главной опоре в жизни человека и источнику его счастья.
- Способствовать выявлению у обучающихся склонности к определенному типу, виду деятельности .
- Привлечь внимание социальных партнеров, родителей, педагогов к проблемам социализации обучающихся.
- Развивать у обучающихся навыки практического решения задач в конкретных ситуациях.
Соревнования фестиваля проводятся по следующим воспитательным направлениям:
- гражданское воспитание
- патриотическое воспитание и формирование российской идентичности
- духовное и нравственное воспитание
- приобщение к культурному наследию
- физическое воспитание
- трудовое воспитание
- экологическое воспитание
Ключевыми ценностями соревнований являются целостность, информационная открытость, партнерство и инновации.
- Организация образовательного события
Общее управление подготовкой и проведением образовательного события «Дерево держится корнями, а человек семьей» осуществляет тьюторская служба школы (оргкомитет). Управляет работой руководитель проектной линии «Орлята России» в МБОУ «Школа № 48».
Руководитель определяет ответственных по направлениям подготовки соревнований, главных экспертов по компетенциям и наделяет их соответствующими правами и обязанностями.
Тьюторская служба школы (оргкомитет) и руководитель утверждают необходимые нормативные документы (конкурсное задание, итоговые протоколы ).
Оргкомитет готовит общую программу проведения образовательного события.
- Участники образовательного события
В образовательном событии принимают участие обучающиеся 9-х классов.
Состав одной команды:
наставник команды (классный руководитель, подготовивший команду);
члены команды: родители и другие члены семьи обучающихся, сами обучающиеся.
- Экспертный совет
Экспертный совет чемпионата состоит из главного эксперта компетенции и независимого эксперта.
Главный эксперт – это лицо, обладающее достаточным знаниями и опытом по какой-либо специальности, профессии, технологии.
Независимые эксперты – это лица, владеющие достаточным профессионализмом по определенной компетенции и не являющиеся наставниками команд участников.
Наставники команд могут выступать в роли независимых экспертов, при этом они не должны участвовать в оценивании выполнения конкурсных заданий своей команды.
- Регистрация участников и экспертов
Регистрация участников и экспертов мероприятия осуществляется на основании онлайн-заявки на гугл-платформе.
- Порядок проведения
Участники и эксперты должны пройти регистрацию.
Площадка проведения: МБОУ «Школа № 48», г. Нижний Новгород, ул. Бонч-Бруевича, д. 11А.
Для обеспечения очередности выполнения конкурсных заданий все участники проходят процедуру жеребьевки.
Всем участникам образовательного события предоставляются рабочие места с необходимым набором оборудования, соответствующим требованиям конкурсного задания .
- Подведение итогов, награждение победителей и призеров
Победители и призеры фестиваля определяются в каждой компетенции по количеству набранных баллов (по рейтингу) согласно критериям оценок.
Решение экспертного совета оформляется протоколом. К протоколу прилагаются ведомости оценок. Оргкомитет утверждает список победителей и призеров.
Победители и призеры, занявшие 1-е, 2-е, 3-е места в каждой компетенции, награждаются дипломами.
При наличии спонсорских призов устанавливаются дополнительные поощрения.
