автор: Рявкина Ольга Викторовна
воспитатель МКДОУ д/с №505
Конспект НОД по познавательному развитию «Осень золотая»
Конспект НОД по познавательному развитию
в старшей группе по тему
«Осень золотая»
Цель: обобщить знания детей по теме: «Осень»
Задачи:
Образовательные:
уточнить и закрепить знания детей об осенней поре;
активизировать словарь детей по теме занятия;
совершенствовать умения внимательно слушать, отвечать на вопросы;
сформировать у детей обобщенное представление о лесе, деревьях в осенний период.
Развивающие:
развивать познавательный интерес детей, их внимание и память;
развивать интерес к выполнению заданий.
Воспитательные:
воспитывать у детей бережное отношение к природе;
развивать культуру речевого общения детей друг с другом и педагогом.
Оборудование:
конверт с письмом и заданиями от Осени;
листочки из картона для дорожки;
наборы элементов для создания картины признаки осенней природы;
деревья и листочки;
фрагменты картины осень
Вводная часть
Ход занятия
Воспитатель: Здравствуйте, ребята. У меня сегодня замечательное настроение, а у вас? Давайте улыбнемся друг другу…Подуем на ладошки и поделимся своими улыбками и хорошим настроением друг с другом.
Воспитатель: Ребята, сегодня в наш детский сад пришло письмо. Хотите узнать, от кого оно? Дети: Да!
Воспитатель: Тогда отгадайте загадку:
Несу я урожай,
Птиц к югу отправляю,
Деревья укрываю,
Но не касаюсь елочек и сосен,
Кто я такая?
Дети: Осень!
Воспитатель: Да, ребята, это письмо от Осени.
Давайте посмотрим, что же в конверте?
Письмо:
«На лесной опушке я краски разводила,
По листве тихонько кистью проводила.
Пожелтел орешник, и разделись клены,
Пожелтели листья у берёзы.
Ребята, я вас приглашаю в осенний лес»
Воспитатель: принимаем приглашение осени?
Дети: Да!
Тогда — в путь. Чтобы попасть в лес, нужно пройти по осенним листочкам и не сбиться с пути.
Ребята идут по осенним листьям, разложенным змейкой на полу
Воспитатель: вот мы пришли в осенний лес, как в лесу красиво. Ой, а что это здесь за мячик? Ребята, посмотрите на мячике что – то написано
(я мяч осенний и волшебный, буду в руки к вам скакать и вопросы задавать)
Воспитатель: мяч волшебный не простой, предлагает нам поиграть.
Игра «Погода осенью»
Воспитатель: Кому я брошу мяч, тот должен ответить на мой вопрос полным предложением.
Листья осенью (что делают) – Листья осенью желтеют и опадают.
Дождь осенью (что делает) – Дождь осенью идет.
Урожай осенью (что делают) – Урожай осенью убирают.
Птицы осенью (что делают) — Птицы осенью улетают.
Деревья осенью (что делают) — Деревья осенью роняют листья.
Звери осенью (что делают) — Звери осенью готовятся к зиме, меняют шубки
Воспитатель: Молодцы ребята, справились с заданием, отправляемся дальше в путешествие?
Дети: Да.
Воспитатель: Ребята посмотрите на доске изображение деревьев, вы узнали деревья, которые растут в нашем лесу? Подойдите и назовите.
Дети:клен, береза, красная рябина, дуб.
Воспитатель: Осенний ветер принёс нам листья с деревьев.
Отгадайте, с какого дерева упал каждый листочек. Закрепите его под нужное дерево и назовите, какой это листок.
Ребёнок: этот листок упал с клёна, это кленовый лист.
(Все дети с кленовым листочком выходят и закрепляют под корень)
Ребёнок:этот листок упал с рябины, это рябиновый лист.
(Все дети с рябиновым листочком выходят и закрепляют под корень)
Ребёнок: этот листок упал с берёзы, это берёзовый лист.
Воспитатель: молодцы, справились с заданиями нам пора отправляться дальше в путь.
Воспитатель: ребята посмотрите следующее задание, как вы думаете, что это такое? (рамка для портрета)
Ответы детей:
Воспитатель: подул сильный ветер и перепутал признаки времен года, давайте мы с вами выберем только признаки осени и соберем картину.
Дети помогают (приклеивают картинки на рамку)
Воспитатель: Замечательный осенний пейзаж у нас получился, правда, ребята? Вам нравится?
Ответы детей:
Воспитатель: Ребята отправляемся дальше? Посмотрите, что здесь в конверте (картинки – схемы для составления рассказа) попробуем составить рассказ про осень?
Дети по схемам составляют рассказ об осени.
Наступила осень. Листья на деревьях пожелтели. Дни стали короче, ночи длиннее. Стали чаще идти дожди. Птицы улетели в теплые края. Люди оделись в теплую одежду.
Воспитатель: ребята это было последнее задание от осени и нам пора возвращаться в д/с.
Раз, два, три – каждый повернись, в детском садике очутись. Вот мы и вернулись обратно в детский сад.
Ребята, посмотрите, нам осень посылку прислала. Чтобы вы ее не забывали и часто вспоминали (фрагменты картинки осень).
Понравилось вам, ребята, наше путешествие? Что было самым интересным? (ответы детей).
