Управленческий проект «Создание условий для активного вовлечения родителей в образовательную деятельность ДОУ в соответствии с ФГОС ДО»

проекта

Тип проекта : информационно — практико — ориентированный.

Продолжительность: долгосрочный.

Задачи:

1. Повысить компетентность педагогов по вопросам взаимодействия с семьей.
2. Знакомить родителей с содержанием и методикой образовательного процесса ДОУ.
3. Осуществлять психолого- педагогическое просвещение родителей.
4. Вовлекать родителей в совместную деятельность с детьми.
5. Организовать плодотворную работу общественных организаций ДОУ.

— Доступ сети Интернет

Во — вторых, это учет индивидуальности ребенка. Педагог, постоянно поддерживая контакт с семьей, знает особенности, привычки своего воспитанника и учитывает их при работе, что, в свою очередь, ведет к повышению эффективности педагогического процесса.

В  — третьих, это возможность реализации единой программы развития ребенка в ДОУ и семье.

В — четвертых,  в самом большом выигрыше находятся дети, ради которых и осуществляется данное взаимодействие.

(приложение №1)

• Консультации  ( приложение №3)
• Семинары- практикумы ( приложение №4)
• Вебинары
• Комплексные курсы повышения квалификации для педагогов по ФГОС ДО  ( СОИРО)
• Проекты педагогов по данной проблеме
• Творческие объединения по вопросам взаимодействия с семьей ( приложение №5)

Разработать формы и методы взаимодействия с родителями.

 2. Взаимодействие с родителями.

— педагогический мониторинг, позволяющий выявить возможности участия каждого родителя в педагогическом процессе ДОО (анкетирование); (приложение №6)

— педагогическая поддержка родителей (организация лекций, дискуссий, открытой организованной образовательной деятельности, маршрутов выходного дня) ;

— педагогическое образование родителей (организация клубов интересных встреч, творческих и исследовательских проектов, тематических встреч, библиотеки для родителей); 

— родительские собрания в форме диспутов, дискуссий, деловых игр; ( приложение №7)

— организация родительских клубов по интересам » Мое солнышко», «Мы знаем как любить ребенка!»,» За здоровьем всей семьей!» и др. ;

— организация совместных игровых тренингов ( родители + педагоги);

— систематическое проведение дней открытых дверей для семей воспитанников (мамы, папы, бабушки, дедушки);

— обобщение опыта участия родителей в жизнедеятельности детского сада;

— организация и руководство совместной деятельности детей и родителей (конкурсы, досуги, акции) в соответствии с разработанной системой работы; 

— организованная образовательная деятельность, проводимая родителями  ( под руководством педагога) 

» Вхождение в профессию«;

 — руководство совместными проектами («Люди в белых халатах»), создание Леп-буков различной тематики («Крошка-Картошка»,»Мой дедушка» и др.);

— организация  посещений семей на дому (по согласованию с родителями) » Здравствуйте, я ВАША тетя!» 

— организация выставок детских работ, изготовленных вместе с родителями   («Золотая осень»- нетрадиционные способы изодеятельности, «Новогодняя игрушка своими руками»);

— участие родителей в экскурсиях (в библиотеку, к памятнику павшим воинам, парк и т.д.);

— организация  акций («Птичий домик», «Аллея славы» » Память») ;  

— обеспечение участия родителей в подготовке и проведении праздников, досугов;

— руководство оформлением фотовыставок («Зимние забавы», » Как мы провели лето!» и т.д.);

 — слайд-шоу «Наша жизнь в детском саду»;

— стенгазеты («Мы вместе»);

— контроль за содержанием информационных стендов в группах, информационные стенды в холлах ДОО;

— организация «Умной почты». 

3.Совершенствование развивающей среды.

— создание локальной сети Интернет, Wi-Fi, обеспечение педагогов  компьютерами;

— обновление стендов для размещения информации;

— предоставление в необходимом объеме расходных материалов при проведении акций » («Лучшая территория группы», » Аллея славы» и т.д.);

— приобретение методической и информационной литературы по проблеме взаимодействия.

Выявить возможности участия каждого родителя в педагогическом процессе ДОУ.

Повысить педагогическую компетентность родителей.

Реклама деятельности ДОУ, педагогическое просвещение родителей.

Вовлечение  родителей в процесс образования детей согласно задачам учреждения, применяя различные принципы, методы и формы.

Предоставить родителям возможность погрузиться в работу педагога; способствовать повышению престижа профессии педагога ДОУ.

Объединить усилия родителей и педагогов

 Снизить тревожность при адаптации детей, повысить доверие родителей к педагогу , соблюдать единый подход к созданию развивающей среды дома и в ДОУ;

Укрепление контакта детей и родителей.

Объединить усилия родителей и педагогов.

Родителям как активным участникам, предоставляется возможность показать ребёнку личный пример положительного отношения к природе, памяти подвига дедов и т. д. 

Привлекать родителей  качестве актеров, костюмеров, режиссеров, сценаристов.

Реклама работы коллектива ДОУ.

На них отражаются наиболее важные события – праздники и развлечения, дни рождения детей, походы и экскурсии, встречи гостей, интересные занятия, конкурсы, продукты коллективного детского творчества, сочинения детей. При необходимости эти стенды легко превращаются в тематические: «Что такое безопасность?», «Еще раз о правах ребенка» и т. п.

С помощью сети Интернет педагоги имеют возможность по запросу родителей сообщать им тематику занятий в группе и рекомендовать литературу для детей не посещающих ДОУ по какой- либо причине . В результате не нарушается систематичность образовательного процесса.

Обеспечить педагогам и родителям возможность использования сети Интернет для взаимодействия.

Обеспечить доступность наглядной информации.

Создать условия для участия родителей в совершенствовании развивающей среды.

Пополнить библиотечный фонд ДОУ.

2015-2016 учебный год