Тема: «Международный женский день 8 марта» (для детей подготовительной логопедической группы (6-7 лет)).
Цель: воспитывать уважительное отношение к маме, способствовать созданию теплых взаимоотношений в семье.
Задачи:
Коррекционно-образовательные: закрепить навык подбирать прилагательные к существительным по смыслу, учить выразительно, произносить пословицы, обучать составлять рассказ из собственного опыта по плану, грамотно, логично выстраивать свой рассказ;
Коррекционно-развивающие: развивать процессы внимания, памяти, мышления, развивать творческие способности детей;
Коррекционно-воспитательные: воспитывать аккуратность, усидчивость, воспитывать в детях потребность бережно относиться к матери.
Оборудование: стихотворения и половицы о маме, сюжетные картинки, картинки букетов цветов, подарков, цветные карандаши.
Ход деятельности.
- Оргмомент.
Отгадайте загадку:
Кто любовью согревает, все на свете успевает,
Даже поиграть чуток?
Кто тебя всегда утешит, и умоет и причешет,
В щечку поцелует – чмок?
Вот она всегда какая, моя … родная (мамочка).
- Игра«Скажи какая?» — подбор ласковых слов, которыми мы можем охарактеризовать маму.
Каждый называет по слову, и садиться на место.
Н-р, Ласковая, любимая, заботливая…
- Пословицы о маме
Логопед: какие пословицы о маме вы знаете?
Дети отвечают:
- При солнышке тепло, при матушке добро.
- Нет лучшего дружка, чем родная матушка.
- Птица рада весне, а младенец матери.
- Материнская ласка не знает конца.
- Матушкин гнев, что весенний снег: и много его выпадает, да скоро растает.
- Одна у человека родная мать, одна у него и Родина.
- Родная земля – матушка, чужая сторона – мачеха.
- Птица рада весне, а младенец – матери.
- Нет милее дружка, чем родная матушка.
- При солнышке тепло, при матушке добро.
- Материнская молитва со дна моря вынимает.
- Кто мать и отца почитает, тот вовеки не погибает.
- Материнское благословение в воде не тонет, в огне не горит.
- На свете все найдешь, кроме отца и матери.
- Слепой щенок и тот к матери ползет.
- Материнское слово на ветер не молвится.
- Родных много, а мать роднее всего. С матерью жить – ни скуки, ни горя не знать.
- Без матушки родной и цветы не цветно цветут.
- Маменька родимая – свеча неугасимая.
- Сердце матери лучше солнца греет.
Самое ценное и дорогое на свете – это мать и отец.
- Логопед: Дети, какие стихотворения вы знаете о маме?
Написано много книг о мамах. И сейчас мы с вами послушаем какие еще стихотворения были написаны разными поэтами.
В доме добрыми делами занята,
Тихо ходит по квартире доброта.
Утро доброе у нас,
Добрый день и добрый час,
Добрый вечер, ночь добра,
Было доброе вчера.
И откуда, спросишь ты,
В доме столько доброты?
Что от этой доброты
Приживаются цветы,
Рыбки, ежики, птенцы.!
Я тебе отвечу прямо –
Это мама, мама, мама!
———————————
Много мам на белом свете.
Всей душой их любят дети.
Только мама есть одна,
Всех дороже мне она.
Кто она? Отвечу я:
Это Мамочка моя!
——————————
Вот уже четыре дня
Жар и кашель у меня.
Мама так со мной устала,
Улыбаться перестала.
Не себя сейчас жалею,
Хоть опять огнем горю:
— Извини, что я болею –
Маме тихо говорю.
************************
Зажигают фонари за окном,
Сядь со мной, поговорим перед сном.
Целый вечер ты со мной не была,
У тебя все дела, да дела.
У тебя я не стою над душой.
Все хожу и молчу, как большой.
Сядь со мной, поговорим перед сном.
Поглядим на фонари за окном.
- 5. Составление рассказа о маме.Выступления детей.
Рассказывание по схеме:
1) Как зовут маму.
2) Какая она.
3) Кем она работает.
4) Какую работу выполняет дома.
5) Чем я помогаю маме.
- Физминутка«Мамины помощники»
Дружно маме помогаем — мы посуду моем сами (круговые движения)
1, 2, 3, 4, 5 – потянулись, наклонились — хорошо мы потрудились
Дружно маме помогаем — мы бельё полощем сами (вправо-влево)
1, 2, 3, 4, 5 – потянулись, наклонились – хорошо мы потрудились.
Дружно маме помогаем — мы полы помоем сами. (вперед-назад)
1, 2, 3, 4, 5 – потянулись, наклонились – хорошо мы потрудились (руки на пояс)
- Просмотр мультфильма «Мама для мамонтенка».Дети подпевают песенку мамонтенка во время просмотра.
- 8. Беседа по вопросам:
Воспитатель: Кто такой мамонтенок? Почему он остался один? Зачем он искал маму? Нашел он свою маму или нет?
Вывод: Всем нужна мама. Мама выполняет много разной работы по дому, но она нам нудна не для этого. Мама – единственный человек на свете, кто будет вас любить всегда. За это мы ценим наших мам, поэтому стараемся их не огорчать, делать только хорошие поступки, быть чуточку лучше с каждым днем.
- Продуктивная деятельность.
Дети рисуют портрет мамы с помощью шаблона.
- Итог деятельности.
Логопед: Что вам понравилось сегодня делать?
