Эссе на тему: «Трудовое воспитание детей дошкольного возраста в произведениях К.Д. Ушинского»
Многие известные нам педагоги считают важным с самых ранних лет начинать знакомить детей с книгами. Правильно подобранные произведения могут о многом рассказать и многому научить малыша. Например, объяснят, как стоит поступать в той или иной ситуации, поведают о животных, о дружбе и многом другом. Также многие считают, что нужно с раннего возраста прививать малышам такую черту характера как трудолюбие. Начать можно с прочтения произведений Константина Дмитриевича Ушинского, где очень правильно подобраны примеры важности этого качества. Одним из самых значимых моментов является то, что такие книги написаны понятным для детей языком.
Я полностью согласна с этим мнением, книги очень важны для маленького ребенка. Они не только помогают развивать различные качества, но и влияют на мировоззрение, знакомят с окружающей природой, объясняют, что хорошо, а что плохо. Произведения расскажут малышу как важно трудиться и не быть ленивым, как это повлияет на здоровье и на их жизнь в целом.
Константин Дмитриевич Ушинский является основоположником русской педагогики, разработал цельную дидактическую систему. Главным в его педагогической системе стали требования демократизации воспитания и обучения, идея народности воспитания, признание творческой силы трудового народа, и его прав на образование.
Константин Дмитриевич Ушинский очень часто обращал внимание на трудовое воспитание начиная с дошкольного возраста. По его мнению, «труд есть единственно доступное человеку на земле и единственно достойное его счастье». Особенно важно, подчеркивал педагог, «не избавлять детей от необходимости трудиться, а систематически втягивать в посильный труд».
Одним из важнейших средств воспитания педагог считал сказки, дополненные иллюстрациями для поддержания интереса ребенка и наглядного представления произведения. Он считал, что ознакомление детей с окружающим миром нужно начинать с рассказов о самом человеке, временах года, животных, растениях. Помимо этого, в его произведениях повествуется о важности труда в жизни человека и в мире.
Рассмотрим несколько таких произведений для детей дошкольного возраста.
В притче Константина Ушинского «Два плугa» повествуется о двух плугaх, которые начинали свою жизнь на одинаковых условиях. Они и являются главными героями произведения, но судьба у них была рaзная. Один плуг все время пролежал в лавке, ничего не делaл, а потому потерял былой блеск и заржавел. Второй — всегда трудился вместе со своим хозяином-землепашцем. Он сумел, благодаря постоянной рaботе, сохранить свой внешний вид, в отличие от своего невзрачного товарища.
Главная мысль рассказа состоит в том, что труд продлевает жизнь человекa и сохраняет его активность долгие годы. А безделье и лень сказываются на здоровье и состоянии духa человекa. Постепенно изнеженный бездельник теряет былой блеск, а его страдающая от скуки душa теряет связь с реальным миром.
Я считаю, что рассказ учит дошкольников быть трудолюбивыми и деятельными людьми, что поможет им сохранить душу и тело. Человек должен трудиться и приносить пользу обществу, тогда его будут уважать окружающие люди. Чтобы сохранить свою активную позицию и здоровье нa долгие годы, нужно бороться с ленью и не позволять себе постоянно расслабляться.
Следующее произведение, которое я хотела бы рассмотреть, называется «Дети в роще». Главные герои, брат и сестра, шли в школу, их путь шел мимо рощи, и мальчик сказал, что в школе сейчас скучно и душно, а в роще прохлада и там им будет весело. Дети пытались поиграть с каждым обитателем рощи, который им встречался, но все были заняты своими делами. И даже ручей, который, по мнению ребят, беззаботно бежал по камням, сказал, что он очень занят, потому что обеспечивает водой всех обитателей рощи. Брат и сестра стали думать о том, что им все-таки стоило сначала сходить в школу, а уже потом, после занятий, зайти в рощу. Но тут они увидели на дереве малиновку и ей тоже предложили поиграть с ними. Но малиновка сказала, что она целый день искала корм для своих детей и очень устала. Потом она строго отчитала брата и сестру за то, что они не пошли в школу, и назвала их ленивцами. Малиновка добавила, что отдыхать приятно только тому, кто уже сделал все свои обязательные дела. Пристыженные малиновкой дети отправились в школу и весь день прилежно занимались уроками.
Главная мысль сказки заключается в том, что отдыхать имеет право только тот, кто сделал все свои обязательные дела. Брат и сестра должны были учиться в школе, но они не пошли туда, а решили поиграть в роще. Обитатели рощи показали детям, что труд важнее развлечений.
По-моему мнению, сказка учит детей быть трудолюбивыми, ответственно относиться к своим обязанностям. Главная обязанность героев сказки — учеба в школе, а они пренебрегли своей обязанностью.
Таким образом, я хочу сказать, что Константин Дмитриевич Ушинский – это величайший педагог и писатель. На простом доступном для детей языке и понятных для них примерах, он помог усвоить самые важные жизненные уроки, узнать много нового и интересного. Также Ушинский указал на важность трудового воспитания в дошкольном возрасте, так как в будущем это поможет ребенку оставаться трудолюбивым, здоровым и добиваться поставленных целей.
В заключении хотелось бы еще сказать, что в современном мире многие родители до сих пор отдают свое предпочтение сказкам Ушинского, для детей они становятся любимыми произведениями. Поэтому на сегодняшний день книги педагога остаются актуальными и ценными для людей.
