Инновационный педагогический проект «Проблемно-развивающее обучение как основа формирования ключевых компетенций»
Пушкарёва Елена Николаевна, учитель математики
Замечено, чем больше учитель учит
своих учеников и чем меньше –
предоставляет им возможностей
самостоятельно приобретать знания,
мыслить, действовать, тем менее
энергичным и плодотворным становится
процесс обучения.
И. Лернер
Методический паспорт.
| Структура | Содержание |
| Тема | «Проблемно-развивающее обучение как основа формирования ключевых компетенций».
В проекте рассматриваются способы разрешения противоречий: -между определяющим значением деятельности в развитии личности и пассивной ролью ученика в образовательном процессе; -между потребностью школьников и их родителей в формировании компетентности, которая обеспечивает общекультурную и общеучебную подготовку к жизни в обществе, и невозможностью её реализации при использовании традиционных методов образовательной деятельности. Решение этой проблемы заключается в поиске новых технологий обучения, которые были бы направлены на формирование ключевых компетенций учащихся. На уроках математики я должна научить учеников правильно строить свою деятельность, то есть быть компетентными, способными выживать в современном быстроменяющемся мире. В ходе работы над проектом обобщен опыт работы по теме «Проблемные ситуации на уроках математики», разработаны и реализованы на практике фрагменты уроков. |
| Адресация
проекта
|
Проект предназначен для учителей математики, учителей начального обучения. |
| Автор проекта | Пушкарёва Елена Николаевна, учитель математики МОУ Мордово-Белоключёвской школы, Вешкаймского района, ульяновской области. Стаж работы 29 лет. Квалификационная категория высшая. |
| Участники
проекта: |
Обучающиеся 6, 9 и 10 классов. |
| Типовые особенности проекта | • По характеру создаваемого продукта: практико-ориентированный.
• По количеству участников: индивидуальный • По продолжительности: долгосрочный. |
| Цель проекта | формирование ключевых компетенций учащихся посредством проблемно-развивающего обучения на уроках математики. |
| Задачи проекта |
|
| Ресурсы проекта | Компьютер, интерактивная доска, технологические карты уроков. |
| Предполагаемые продукты | Методическая разработка по теме: «Проблемно-развивающее обучение. Фрагменты уроков». |
- Пояснительная записка.
