Использование интерактивной мультимедийной презентации в учебном процессе.
Активные методы обучения формируют у учащихся не просто знания, а умения и потребности применять эти знания для анализа, оценки и правильного принятия решений.
Использование активных методов обучения, их выбор определяются целями и содержанием обучения, индивидуальными особенностями обучаемых.
В отличие от обычных технических средств обучения компьютерные технологии позволяют не только обеспечить образовательный процесс наглядностью, но и развивать интеллектуальные и творческие способности обучающихся.
Интерактивная презентация – это презентация, в которой пользователь в процессе ее демонстрации может изменять порядок появления слайдов и управлять презентацией с помощью интерактивной навигации.
Интерактивная навигация – это совокупность используемых средств, позволяющих осуществлять нелинейный (непоследовательный) переход по слайдам, который реализуется в среде PowerPoint при помощи создания оглавления, кнопок перемещения по слайдам или гиперссылок.
Интерактивные презентации можно использовать на следующих этапах уроках:
— актуализация знаний,
— сопровождение объяснения нового материала,
— первичное закрепление знаний,
— обобщение и систематизация знаний,
— обеспечение наглядности излагаемого материала.
Интерактивные презентации являются частью учебно- методического комплекса и существенно расширяют образовательное пространство учебного занятия. Мультимедиа способствует развитию мотивации, коммуникативных способностей, социальных компетентностей, получению навыков, накоплению фактических знаний.
Интерактивная игра-викторина — это форма организации викторины посредством информационно-коммуникационных технологий.
Возможности использования интерактивных викторин достаточно широки, например:
— усиливает положительную мотивацию обучения, активизирует познавательную деятельность учащихся;
-позволяет проводить уроки и внеурочные мероприятия на высоком эстетическом и эмоциональном уровне;
— обеспечивает наглядность, привлечение большого количества дидактического материала;
— повышается объем выполняемой работы на уроке в 1,5-2 раза;
— обеспечивается высокая степень дифференциации обучения (почти индивидуализация).
А всё вместе, конечно же, способствует повышению качества образования.
Интерактивные викторины, созданные с помощью презентационного пакета Microsoft PowerPoint состоят из следующих частей:
— титульный лист с краткой аннотацией;
— пояснение к каждому раунду;
— основная часть – задания, разбитые на 2-3 раунда;
— заключение — подведение итогов
Использование интерактивной викторины способствует совершенствованию учебного процесса, активизирует познавательные УУД и делает творческой самостоятельную и совместную работу учащихся и учителя.
Таким образом, в настоящее время активно исследуются различные аспекты использования мультимедиа в образовании, выделяются технические и психолого-педагогические особенности мультимедийных технологий
