Управление образования администрации муниципального образования «Вязниковский район» Владимирской области
Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования
«Дворец спорта для детей и юношества»
Муниципальный загородный оздоровительный лагерь «Сосновый бор»
Программа
летней смены «Время первых!»
(в рамках муниципального сквозного проекта «Корпорация #ВВД»)
Направление: социально-гуманитарная
Возраст детей: 14-18 лет
Срок реализации: 21 день (08.08.-28.08.2023)
Разработчик программы: Суровова Инесса Эдуардовна
педагог-организатор
МБУ ДО «ЦДОД»
г. Вязники, 2023 г.
Пояснительная записка.
В России давно ждали организованного сообщества представителей новых поколений. Как сказал первый заместитель руководителя администрации президента Российской Федерации Сергей Кириенко: «Его хотели и взрослые, которые еще помнят пионерию, и совсем юные, которые о пионерии знают немного, но имеют стремление к объединению в силу возраста и кипучей энергии». Российское движение детей и молодежи призвано объединить детей и молодѐжь на территории всей страны, консолидировать возможности органов исполнительной и законодательной власти различного уровня и инициативы крупнейших детских организаций России.
В связи с популяризацией Российского движения детей и молодежи (далее РДДМ) в образовательных организациях на территории РФ, было решено провести профильную смену «Время первых!», среди подростков Вязникоского района, что позволит познакомить детей с данным движением и дать возможность проявить свои способности, участвуя в реализации направлений деятельности РДДМ. Данная программа делает акцент на поддержание основных ценностей, миссии и направлений деятельности РДДМ в Вязниковском районе .
Программа «Время первых!» по своей направленности является комплексной, так как включает в себя разноплановую деятельность, объединяет 12 направлений Российского движения детей и молодежи, а также активный отдых в условиях загородного оздоровительного лагеря. Также программа, насыщена творческими, спортивными, познавательными и развивающими мероприятиями, играми, которые способствуют активному отдыху воспитанников, а главное помогают в формировании всесторонне развитой личности, умеющей выстраивать отношения в коллективе, работать в команде, а также ряд некоторых мероприятий поможет выявить ребят, обладающих лидерскими качествами для дальнейшей работы с ними в течение учебного времени в качестве участников команды ученического самоуправления. Программа ориентирована на школьников в возрасте от 14-17 лет.
По продолжительности программа является краткосрочной, реализуется в течение летней лагерной смены МЗОЛ «Сосновый бор» (СБК в д. Большевысоково).
Цель программы: Организация активного отдыха детей и создание условий для формирования устойчивого интереса к развитию Российского движения детей и молодежи в нашей стране. Ознакомление детей с миссией, ценностями и основными направлениями деятельности Российского движения детей и молодежи через включение подростков в разнообразную, общественно-значимую и личностно-привлекательную деятельность.
Задачи программы:
Предметные:
- развивать компетенции в сфере познавательной и социально-значимой деятельности в рамках развития Российского движения детей и молодежи;
- развивать компетенции в сфере личной и общественной коммуникации (деловые контакты, сотрудничество, бизнес, управление);
- развивать компетенции в сфере информационно-коммуникационных технологий;
- формировать представление о миссии, ценностях и основных направлениях деятельности Российского движения детей и молодежи.
Метапредметные:
- развивать аналитическое мышление, способность к систематизации, обобщению полученных знаний, планированию;
- развивать интеллектуальные, коммуникативные и творческие способности личности, стимулировать творческую и социальную активность обучающихся;
- развивать способность самостоятельно определять и отстаивать свои взгляды, позиции, принимать решения и нести за них ответственность;
- развивать рефлексию — способность осознанно оценивать процесс и результаты собственной и коллективной деятельности;
- развивать способность к самоорганизации и самообразованию;
- развивать мотивацию к личностному и профессиональному самоопределению.
Личностные:
- способствовать развитию системы социально и личностно значимых нравственных ценностей и жизненных смыслов личности на основе общечеловеческих ценностей и ценностей Российского движения детей и молодежи;
- содействовать становлению активной гражданско-патриотической позиции и социальной ответственности;
- содействовать укреплению здоровья и устойчивого понимания о здоровом образе жизни через проведение спортивно-игровых событий;
- воспитывать чувство коллективизма.
Программа разработана в соответствии с:
- Конвенцией ООН о правах ребенка.
- Конституцией Российской Федерации.
- Федеральным законом РФ «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 N 273-ФЗ (с изменениями и дополнениями на 2022 г.).
- Федеральным законом РФ «О государственной поддержке молодежных и детских общественных объединений» от 28.06.1995 г. № 98-ФЗ (с изменениями и дополнениями на 2022 г.).
- Федеральным законом РФ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации по вопросам добровольчества (волонтерства)» от 05.02.2018 г. № 15-ФЗ.
- Указом Президента Российской Федерации от 29.05.2017 г. № 240 «Об объявлении в Российской Федерации Десятилетия детства».
- Федеральными проектами «Патриотическое воспитание» и «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование» (утвержден президиумом Совета при Президенте Российской Федерации по стратегическому развитию и национальным проектам (протокол от 24 декабря 2018 года № 16).
- Федеральным законом РФ «О Российском движении детей и молодежи» принятым Государственной думой 06.07.2022 г. и одобренным Советом Федерации 08.07.2022 г.
- Государственной программой Российской Федерации «Развитие образования на 2019-2022 годы» (ведомственная целевая программа «Поддержка молодежных инициатив и патриотического воспитания») в редакции постановления Правительства Российской Федерации от 22 февраля 2020 г. N 204.
- Постановлением Правительства Российской Федерации от 31.10.2018 г. N 1288 (в ред. от 10.07.2020) «Об организации проектной деятельности в Правительстве Российской Федерации».
- Концепцией развития дополнительного образования детей до 2030 года (утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 31 марта 2022 г. N 678-р).
- Стратегией развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года (распоряжение Правительства Российской Федерации от 29.05.2015 № 996-р).
- Основами государственной молодежной политики Российской Федерации на период до 2025 года (утверждены распоряжением Правительства Российской Федерации от 29 ноября 2014г. № 2403р).
- Письмом Министерства образования Российской Федерации от 18 июня 2003 г. № 28-02-484/16 «Требования к содержанию и оформлению образовательных программ дополнительного образования детей».
- Письмом Министерства образования и науки РФ от 11.12.2006 № 06-1844 «О примерных требованиях к программам дополнительного образования детей».
- Постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 28 сентября 2020 г. № 28 «Об утверждении санитарных правил СП 2.4.3648-29 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи».
- Приказом управления образования муниципального образования администрации Вязниковского района «Об организации отдыха, оздоровления и занятостидетей в 2023 году» от 10.05.2023 г. № 274.
Актуальность программы связана с развитием Российского движения детей и молодежи и необходимостью подготовки детей, которые будут лидерами движения у себя в образовательных учреждениях, будут его развивать и продвигать на территории Вязниковского района. Сегодня детские объединения включают в себя десятки направлений деятельности, сотни мероприятий, тысячи интересных идей. Пришло время объединяться вместе, быть вместе со страной, быть в движении! На территории Вязниковского района длительное время существует образовательная площадка #ВязникиВзрослыеДети, которая из года в год объединяет лидеров со всех образовательных учреждений района. Теперь с появлением Российского движения детей и молодежи у участников образовательной площадки появилось еще больше возможностей, направлений деятельности и активностей в рамках не только Вязниковского района, но и страны в целом.
Модель организации деятельности.
Интенсив-смена «Время первых!» представляет собой 21-дневную образовательно-воспитательную профильную смену, в ходе работы которой у ее участников сформируется устойчивый интерес к развитию Российского движения детей и молодежи, представление о миссии, ценностях и основных направлениях деятельности его деятельности. Появится возможность, выбрать для себя направление, в котором они хотят принимать активное участие и развиваться.
Программа смены построена на 12 основных направлениях Российского движения детей и молодежи:
- Образование и знание «УЧИСЬ И ПОЗНАВАЙ!»
Направление знакомит с помощью видео-роликов участников смены с различными с принципами создания видеоигр и других цифровых продуктов, расскажет, как создаются боты, что такое нейросети. А также со знаменитыми людьми нашей страны, интересными фактами и событиями. Также сюда включены фильмы из серии «Разговоры о важном».
- Наука и технологи «ДЕРЗАЙ ОТКРЫВАЙ!»
Это направление предлагает участникам окунуться в мир науки удивительный и захватывающий, который выходит далеко за пределы школьной программы. Ребята получат возможность посетить экскурсии на технологичных производствах и прослушать курсы лекций от именитых ученых.
- Труд, профессия и свое дело «НАЙДИ ПРИЗВАНИЕ!»
В этом направлении участники получают массу знаний и возможностей для своей дальнейшей учебы, развития и строительства своей профессиональной траектории. А также узнают о реестре вакансий для твоего первого трудоустройства. Вместе примут участие во встречах с профессионалами, успешными бизнесменами в различных областях, узнают о востребованных профессиях, профессиях будущего.
- Культура и искусство «СОЗДАВАЙ И ВДОХНОВЛЯЙ!»
В рамках данного трека у участников будет возможность познакомиться с основами музыкального мастерства, принять участие в авторском театральном спектакле, стать авторами сценариев и познакомиться с классическими и новыми формами театрального искусства. А еще познакомиться с режиссерами и актерами театров. Узнать о закулисье творческих профессии.
- Волонтерство и добровольчество «БЛАГО ТВОРИ!»
В данном направлении участники смены ознакомятся с большими волонтерскими проектами нашей страны направленных на:
- восстановление объектов культурного наследия и помощь некоммерческим организациям в Вязникоском районе и Владимирской области;
- развитие медиаволонтерства — сьемка и монтаж контента, разработка дизайна афиш, баннеров, ведение профилей в социальных сетях;
- продвижение – киберволонтерства. Участники узнают о возможностях стать помощниками в оцифровке документов, создании цифровых материалов и веб-страниц, помогать пожилым людям пользоваться порталом Госуслуг.;
- проведение акции в рамках проекта #МыВместе.Дети, который уже объединил более 1 000 000 ребят по всей стране: будем оказывать адресную помощь и поддержку тем, кто в ней действительно нуждается.
- Патриотизм и историческая память «СЛУЖИ ОТЕЧЕСТВУ!»
«Патриотизм и историческая память» – одно из важнейших направлений. Любить свою Родину, беречь историческую память и защищать Отечество – главные принципы этого направления.
Участники смогут проверить свою ловкость и сноровку лагерном военно-патриотическом фестивале «Зарница», узнать о памятных датах и событиях России, о Героях — Вязниковцах отдавших свою жизнь за Родину, познакомиться в проектами направленными на сохранение исторической памяти в нашем регионе. Также пообщаться с участниками военно-патриотических клубов Вязниковского района и Владимирской области и представителями военных профессии.
- Спорт «ДОСТИГАЙ ПОБЕЖДАЙ!»
Направление для тех, кто любит постоянно быть в Движении, стремится быть сильным, смелым, побеждать соревнованиях. Для тех, кто идет по жизни со спортом. Спортивные квесты, челленджи, соревнования, марафоны на ловкость, силу и выносливость, а еще мастер-классы от спортсменов г. Вязники, совместные тренировки. Встречи с олимпийскими чемпионами чемпионами России, выдающимися спортсменами Владимирской области.
- Здоровый образ жизни «БУДЬ ЗДОРОВ!»
В направлении «Будь здоров» у участников появится возможность открыть секреты правильного питания и эффективного сна, организовать настоящий фитнес-клуб , познакомиться с понятием «цифровая гигиена».
Приглашенные спикеры познакомят ребят с основами доврачебной помощи, научат ориентироваться на местности и быть готовыми всегда и в любой ситуации прийти на помощь к ближнему. Здоровый образ жизни — это тренд «Движения Первых»!
- Медиа и коммуникации «РАССКАЖИ О ГЛАВНОМ!»
В направлении «Расскажи о главном» у участников появится возможность вместе с командой освещать события смены «Время первых!» на разных уровнях, предлагать идеи для социальных сетей, СМИ и онлайн-шоу.
В рамках этого направления пройдет литературный марафон, мастер-класс с журналистами издательства местной газеты «МАЯК» и медиацентра «ШАСИ» и даже возможность впоследствии опубликовать свою работу. Участники побывают на местной телерадио компании, познакомятся в online-формате с известными блогерами, ведущими. Попробуют издать свою первую газету в течении смены и организовать фотовыставку «В Движении!».
- Дипломатия и международные отношения «УМЕЙ ДРУЖИТЬ!»
В направлении «Умей дружить» особое внимание отводится общению, взаимопониманию между участниками, поддержке друг друга. Ребята смогут научиться отстаивать свою точку зрения, быть уверенным в своей позиции, знать и уметь выражать свои эмоции. Участники смены изучат особенности коммуникаций в группе, примут участие в коллективных играх, нацеленных на разрешение проблемные ситуации и принятие совместных решений, будут решать кейс-задания. А также примут участие в челленджах, видео-марафонах, посвященных межнациональным отношениям.
- Экология и охрана планеты «БЕРЕГИ ПЛАНЕТУ!»
Этот трек направлен на сохранение мира вокруг нас, каждый участник смены «Время первых!» получит возможность на это повлиять. Мы попробуем разработать новые экологические акции для нашего города и района, проведем экологические мероприятия в лагере: квест-игры, уроки и викторины, займемся озеленением и облагораживанием территории лагеря и разработкой экологичной социальной рекламы.
- Туризм и путешествий «ОТКРЫВАЙ СТРАНУ!»
Каждый участник направления «Открывай страну» сможет по-новому открыть свой родной город, Владимирскую область, а может и целую страну. В формате лагерного КВЕСТа, проходя маршруты, отгадывая загадки и собирая артефакты.
Не обойдётся и без гостевых визитов сотрудников Историко-художественного музея г. Вязники, краеведов, экскурсии по городам, историческим местам и занаменитым маршрутам . Участники самостоятельно будут пробовать разрабатывать туристические маршруты.
А еще в каждом городе мы определим места, где по-настоящему комфортно детям и молодежи, и где мы будем регулярно проводить наши встречи.
Программа направлена на раскрытие творческого потенциала и способности каждого ребенка через организацию тематических дел программы смены. Детям предлагается во время смены почувствовать свою значимость в реальной жизни, познакомиться с историей развития РДДМ. Каждые два дня участники будут знакомиться с новым направлением РДДМ через участие в предложенных мероприятиях. Для этого будут реализованы проекты «Российского движения детей и молодежи» по основным направлениям деятельности РДДМ: личностное развитие, гражданская активность, военно-патриотическое и информационно-медийное направления. Основная миссия движения: быть с Россией, быть человеком, быть вместе, быть в движении, быть первыми и основные принципы движения: жизнь и достоинство, патриотизм, дружба, добро и справедливость, мечта, созидательный труд, взаимопомощь и взаимоуважение, единство народов, историческая память , крепкая семья, предполагают сделать жизнь в лагере интересной и насыщенной, приносящей радость себе и другим. Каждое сообщество ежедневно может получать награды за активное участие в жизни своего сообщества и смены в целом (в конкурсах и массовых делах). В каждом сообществе есть свой мудборд, в котором отражены: название, девиз, достижения, поздравления, численность (список отряда). В качестве символа смены определена эмблема, флаг и основные цвета РДДМ.
В период прохождения смены будут созданы:
- Четыре сообщества для работы. Сообщество – это объединение детей с целью планирования совместной проектной идеи и различной социально-значимой деятельности, разработки и проведения мероприятий, игр, КТД в лагере.
- Пресс-центр. Это коллектив детей из каждого сообщества, осуществляющих информационно-коммуникативную (медийную, журналистскую) деятельность, подготовку и публикацию тематических постов в сети Интернет; отвечающий за художественное оформление внутренних дел лагеря и сообществ, помощь в оформлении «досок настроения» (moodboard).
- Совет модераторов. Это объединение вожатых (педагогов-модераторов сообществ) с целью контроля, за выполнением заданий лаборатории проектов, подготовке к мероприятиям, акциям и общему контролю за дисциплиной и исполнением программы в течение смены.
- Ассоциации по направлениям. Это группы детей из каждого сообщества, объединенные по основным направлениям (интересам) РДДМ. Деятельность ассоциации направлена на подготовку и курирование основных общелагерных мероприятий по их направлениям.
Формы организации деятельности.
Программа построена на основе принципов практико-ориентированного образования и включает в себя следующие виды деятельности:
- обучающие занятия в форме дискуссий, мастер-классов, лекций с участием привлеченных специалистов, групповой работы по заранее подготовленным конспектам;
- тематические экскурсии, выезды на предприятия, в учебные заведения, посещения музеев, исторических мест;
- воспитательные события: тематические мероприятия, экскурсии, патриотические игры, акции и пр.
- тренинги личностного роста, коммуникативные, ролевые игры;
- гостевая программа: встречи с представителями органов власти и управления, бизнеса, представителями различных профессий и творческой интелеггенции, спортсменами, активистами волонтерских, поисковых и патриотических движений;
- практическая деятельность по написанию проектов, тематических акций, сценариев массовых мероприятий, экологических троп и экскурсионных маршрутов;
- досугово-развлекательная деятельность: игры, флешмобы, челленджи, концерты.
- здоровьесберагающая деятельность: закаливание, спортивные соревнования и состязания, сдача норм ГТО.
Условия реализации программы
Территориальное расположение и материально-техническое обеспечение программы
Программа будет реализована в стационарном загородном лагере Вязниковского района МЗОЛ «Сосновый бор. Для успешной и качественной реализации программы необходимо:
— помещение для проживания и размещения участников смены,
— площадки для занятий, в том числе холлы, залы, комнаты, актовый зал (сцена);
— обеспечение оргтехникой, звуковым, световым, мультимедийным оборудованием;
— спортивные площадки и обеспечение спортивным инвентарем и оборудованием, включая игры (в том числе настольные);
— костюмерная, ткани, сценический реквизит;
— канцелярские товары;
— иное оборудование и материалы (по запросу).
Организационная структура лагеря: состоит из 3 сообществ, по 15-17 человек в каждом. За сообществом закреплен модератор (вожатый). Сообщества формируются случайным образом, что позволяет подросткам найти новые знакомства, друзей, получить опыт коммуникации снезнакомыми людьми.
Группа, реализующая программу: модераторы образовательной площадки #ВязникиВзрослыеДети (преподаватели МБУ ДО «Центр дополнительного образования для детей имени Героя РФ В.В. Селиверстова») педагоги иных образовательных учреждений. Спикеры: администрация, руководители крупнейших предприятий, представители бизнес сообщества, творческой интеллигенции города, профессионалы своего дела, участники волонтерских движений , поисковых отрядов и т.д.
В группу обеспечения программы входят: руководитель старший модератор смены, модераторы сообществ, методист МБУ ДО «Центр дополнительного образования для детей имени Героя РФ В.В. Селиверстова».
КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
В профильной смене «Время первых!»
образовательной площадки #ВязникиВзрослыеДети 30-20 августа 2023 года
| № п/п | Наименование мероприятия | Дата проведения | Уровень проведения | ||
| Лагерь | Отряд | Между отрядами | |||
| Направление «Учись и познавай!» | |||||
| 1. | Фильмы из цикла «Разговор о важном!» | ежедневно | + | ||
| 2. | Образовательные фильмы о нейросетях, новых технологиях в программировании, создании и возможностях ботов и т.д. | ежедневно | + | ||
| 3. | Ролики и фильмы о знаменитых людях нашей страны, героях и знаковых событиях. | ежедневно | + | ||
| Направление «Дерзай открывай!» | |||||
| 2. | Передвижной «Кванториум 33» в гостях у #ВВД
(лекции, мастер-классы, научные лаборатории) |
+ | |||
| 3. | Посещение музея науки и человека «Эврика» г. Владимир | + | |||
| 4. | Посещение ИЦАЭ (информационный центр атомной энергетики) г. Владимир | + | + | ||
| 5. | Региональный центр компетенций
Посещение «Фабрики офисных процессов» г. Владимир |
+ | |||
| 6. | «День Цифры»
Игра по станциям «В поисках технологий». Командная работа «Разработчики будущего» Интеллектуальноразвлекательная игра QUIZ «День цифры» |
+ | + | ||
| Направление «Найди призвание» | |||||
| 1. | Топ профессий будущего. | + | |||
| 2. | КВИЗ «Невероятные профессии» | + | |||
| 3. | Лекция знакомство с атласом новых профессий. Тестирование по профориентации. | + | |||
| 4. | Встреча с представителями необычных профессий «Лицом к Лицу». | + | |||
| 5. | Вечерняя развлекательная программа «ПРОФШОУ» | + | + | ||
| Направление «Создавай и вдохновляй» | |||||
| 1. | День театра | 19 августа | + | ||
| 2. | Встречи с представителями творческих направлений
«Ты творец своей жизни!» |
19 августа | + | ||
| 3. | Литературный вечер
«Стихотворная нетленка» |
+ | + | ||
| 4. | Музыкально-развлекательная игра «Синонимус» | + | + | ||
| 5. | Вокальное шоу «Битва лагерных хоров». | + | + | ||
| 6. | Танцевальный марафон
«Танцы с вожатыми» |
+ | + | ||
| 7. | Фото челлендж «Свежий взгляд на книжную полку». | + | + | ||
| 8. | Конкурс литературных ремейков «По новому о великом» | + | + | ||
| Направление «Благотвори» | |||||
| 1. | Встреча с представителями волонтерской организации «Лиза Алерт»» | + | |||
| 2. | Встреча с представителями волонтерской организации «Волонтеры Победы» | + | |||
| 3. | Практикум. Решение кейсов по волонтерской деятельности. | + | + | ||
| 4. | Интеллектуальная игра «День волонтера». | + | + | ||
| 5. | Лекция о новых направлениях волонтерсва. Киберволонтерство, медиаволонтерство. | + | + | ||
| Направление «Служи Отечеству» | |||||
| 1. | Торжественное открытие смены РДДМ «Время первых!» | + | + | + | |
| 2. | Утренняя линейка с поднятием флага и исполнением гимна РФ. | ежедневно | + | ||
| 3. | Военно-патриотическая игра «ЗАРНИЦА» | + | + | ||
| 4. | Панельная дискуссия «Юнармия-Мы патриоты страны!» | + | + | ||
| 5. | Встреча с командой отряда «Русь» и представителями военных профессии. | + | + | ||
| 6. | Просмотр фильма «Подольские курсанты» | + | + | ||
| 7. | Мастер-класс по изготовлению блиндажных свечей. | + | + | ||
| 8. | Знакомство с возможностями интернет ресурсов «Мемориал» и «Память народа» | + | + | ||
| 9. | Торжественное закрытие смены РДДМ «Время первых!» | + | + | + | |
| Модуль «Достигай побеждай!» | |||||
| 1. | День физкультурника. | 14 августа | + | ||
| 2. | ГТО на стадионе
(на ст-н «Текстильщик») |
14 августа | + | + | |
| 3. | Встречи с спортсменами «Легенды спорта» | 14 августа | + | ||
| 4. | Просмотр фильма «Тренер» | 14 августа | + | ||
| 5. | Мозгобойня «На спорте!» | + | |||
| 6. | Ежедневные зарядки, флешмобы, спортивные челленджи! | ежедневно | + | ||
| 7. | Спортивные соревнования
«Время первых!» |
+ | + | ||
| 8. | Командные игры на кубок смены
«Время первых!» (волейбол, футбол, лапта) |
В течение смены | + | + | |
| Направление «Будь здоров!» | |||||
| 1. | Лекция о правильном питании «Самоконтроль. Зачем питаться правильно?»
Встреча с нутрициологом. |
+ | + | ||
| 2. | Йога-практикум «Дорога жизни или взгляд в себя!» | + | + | ||
| 3. | Встреча с представителями Госнарконтроля. | + | + | ||
| 4. | Лекция про вредные привычки
«Как мы парим мозги, маскируя наркотики электрокосяками?» |
+ | + | ||
| 5. | Конкурс социальной видео рекламы «Здоровая нация». | + | + | ||
| 6. | Конкурс проектных идей акций
«Давай бросать !» |
+ | + | ||
| Направление «Расскажи о главном» | |||||
| 1. | Ведение ВК страницы от каждого сообщества. | ежедневно | + | ||
| 2. | Конкурс репортажей на тему «Коротко о РДДМ» | + | + | ||
| 3. | Конкурс моментально интервью «10 вопросов взрослому.» | + | + | ||
| 4. | Встреча с представителями СМИ.
Директором Вязникоской ТРК. Редактором газеты «МАЯК». |
+ | |||
| 5. | Online-встреча с представителями медиа-центра Школы № 1 г. Гусь Хрустальный и ребятами из СОШ № 3 «ШАСИ» | + | |||
| 6. | Мастер-класс по журналистике | + | |||
| 7. | Мастер-класс по фотографии для контента. | + | |||
| 8. | Выпуск газеты смены «Время превых!» | + | + | ||
| Направление «Умей дружить!» | |||||
| 1. | Лекция «как вести себя в обществе? Основные правила этикета.» | + | |||
| 2. | Решение кейсов по основам этикета. | + | + | ||
| 3. | Мастер-класс по речевому этикету. | + | + | ||
| 4. | Игры на командообразование, сплочение коллектива, доверие. | В течение смены | + | + | + |
| 5. | Тренинги на стрессоустойчивость, межличностные отношения в коллективе, разрешение конфликтных ситуаций. | В течение смены | + | + | + |
| 6. | Развлекательная программа «Единство непохожих» | + | + | ||
| 7. | Просмотр фильма «Дитя джунглей». | + | |||
| 8. | Тематические вечерние огоньки | ежедневно | + | + | |
| Направление «Береги планету!» | |||||
| 1. | Эко — десант на водоемы Вязниковского района (Саврасово, Серково) | + | + | ||
| 2. | Эко-викторина «Экологическое ассорти» | + | + | ||
| 3. | Конкурс поделок из бросового материала «Берегите планету». | + | + | + | |
| 4. | Уборка территории лагеря | ежедневно | + | + | |
| Направление «Открывай страну! | |||||
| 1. | Встреча знакомство с представителями «Русского географического общества» в Вязниковском районе | + | |||
| 2. | Фестивальтуристических маршрутов по неизвестным городам России «Приезжайте в гости к нам , будем рады мы гостям» | + | + | + | |
| 3. | КВИЗ «GEO-QUIZ» | + | + | ||
Режим дня.
| Время | Наименование рода деятельности |
| 07:30 | Подъем |
| 07:45 — 08:00 | Зарядка. |
| 08:00 — 08:30 | Утренние гигиенические процедуры. |
| 09:00-09:30 | Завтрак. |
| 09:00 — 12:00 | Просмотр видео познавательного контента. Встречи со спикерами. Мастер-классы. |
| 12:00 — 13:00 | Свободное время. Прогулки на свежем воздухе. |
| 13:00 — 14:00 | Обед. |
| 14:00 — 16:00 | Тихий час. |
| 16:00 — 16:15 | Полдник |
| 16:30 — 19:00 | Физкультурно-оздоровительные мероприятия. Творческие, спортивные активности. |
| 19:00 — 19:30 | Ужин. |
| 19:30 — 20:00 | Подготовка к вечернему мероприятию. Работа над проектами. |
| 20:00 — 21:30 | Вечернее мероприятие. |
| 21:30 — 21:45 | Второй ужин. |
| 21:45 — 22:30 | Подведение итогов дня. Вечерние гигиенические процедуры. |
| 22:30 | Вечерние гигиенические процедуры |
| 23:00 | Отбой. |
Ожидаемые результаты
Эффективность реализации программы оценивается по следующим критериям
| Показатель | Критерии | Способы отслеживания |
| 1.Обеспечение безопасности и сохранности здоровья участников смены |
|
Статические данные
Наблюдение |
| 2.Выполнение программных мероприятий |
|
Статистические данные
Педагогический анализ |
| 3.Создание атмосферы доброго отношения и радости совместного творчества |
|
Наблюдение
Анкетирование |
| 4.Получение детьми положительного опыта социально-значимой деятельности школьниками |
|
Наблюдение |
| 5.Профессиональная ориентация, дополнительные знания и умения в выбранной предметной области |
|
Наблюдение
Анкетирование Устный опрос |
| 6.Формирование устойчивой мотивации к реализации творческих и социальных инициатив |
|
Статические данные
Наблюдение Упоминание в социальных сетях |
| 7. Удовлетворённость участников смены (дети) |
|
Наблюдение
Анкетирование Упоминание в социальных сетях |
| 8. Удовлетворённость участников смены (педагоги) |
|
Педагогический анализ
Рефлексия |
Механизмы реализации.
Подготовительный период.
- Кадровое обеспечение реализации программы: отбор педагогического коллектива смены.
- Программное обеспечение работы смены: разработка концепции и программы лагерной смены, разработка мероприятий по 12 направлениям смены, проектирование деловых игр, согласование сроков и формата работы внешних экспертов, участвующих в идеализации программы, разработка формата проведения досуговых мероприятий, разработка сценариев проведения мероприятий.
- Организационное обеспечение: решение административно-хозяйственных вопросов, подготовка сметы расходов, заключение договоров; изготовление раздаточного материала, сувенирной продукции, атрибутики, дидактических материалов; набор детей – участников смены, подготовка необходимых комплектов документации.
Организационный период.
- Адаптационные мероприятия.
- Стартовая диагностика интересов, потребностей, ценностных ориентаций.
- Мероприятия, пропагандирующие ценности, принципы, направления и развитие Российского движения детей и молодежи.
- Игровой период «самоидентификации».
- Знакомство с предлагаемыми направлениями программы.
Основной период.
- Реализация мероприятий по 12 направлениям программы смены.
- Реализация воспитательного модуля программы смены, основанного на миссии, ценностях и принципах РДДМ.
- Обеспечение условий для оздоровления подростков.
- Создание благоприятной психологической обстановки.
- Организация системы молодежного самоуправления смены и делегирование органу молодежного самоуправления ряда полномочий в организационной, дисциплинарной, творческой деятельности.
- Привлечение воспитанников к формированию образовательной и воспитательной программы (проведение воркшопов, мастер-классов, массовых мероприятий и др.).
- Обеспечение многообразия предлагаемых форм и тематики организации деятельности, позволяющих максимально раскрыть потенциал каждого участника смены.
- Организация ежедневных церемоний (подъема и спуска государственного флага России, исполнения государственного гимна России, награждения) и обязательных традиционных мероприятий смены (открытие, работа проектных лабораторий, Форум проектов, вечера музыки и поэзии и др.). А также ежедневные погружения в тематические направления и «Разговор о важном!»
- Организация мотивирующих эмоциональных событий, способствующих формированию атмосферы доверия.
Итоговый период.
- Подведение итогов реализации образовательного модуля смены: оценка проектов участников, итоговый форум проектных идей, регистрация вновь вступивших в РРДМ участников смены, составление мониторинга детей по направлениям деятельности.
- Завершение воспитательного модуля смены, анализ результатов.
- Проведение финальных обобщающих и эмоциональных событий.
- Итоговая диагностика.
- Анализ степени достижения поставленных задач.
Формы подведения итоговых результатов.
Анкетирование участников смены «Я выбираю свой путь в РДДМ» (в онлайн формате).
Вопросы:
- Какие направления РДДМ ты узнал (перечислить)?
- Какие из направлений тебе близки по духу (перечислить)?
- Напиши не более двух направлений РДДМ в которых, ты хотел бы продолжить развитие?
- Готов ли ты вступить в РДДМ? (варианты ответов да, нет, уже вступил)
Анкетирование участников смены «История РДДМ»
- Напиши, кому пришла идея о создании РДДМ в России?
- Сколько у РДДМ направлений?
- Какая основная миссия РДДМ?
- Напиши, как называется главный документ РДДМ?
- Перечисли основные ценности РДДМ?
Анкетирование участников смены
- Я считаю, что в смене были созданы все условия для развития и самореализации моих способностей?
— Да
— Нет
- Смог ли ты в лагере научиться преодолевать временные трудности?
(находить выход из сложных ситуаций, находиться без родителей, жить по расписанию, общаться с не знакомыми людьми)
— Смог без усилий.
— Изначально были трудности, но я их преодолел.
— Мне до сих пор сложно.
3.Какие качества помогла развить в тебе эта лагерная смена?
— Доброе отношение к людям.
— Умение доводить начатое до логического завершения.
— Толерантность (терпимость к иному мировоззрению, образу жизни).
- В лагере я научился оценивать свои поступки и анализировать их.
— Научился и буду применять это в будущем.
— Если и научился, то в наименьшей степени.
— Я и раньше это умел делать.
— Не научился, мне и сейчас сложно оценивать происходящее.
- Я нашел в лагере друзей, с которыми хочу продолжить общение вне смены.
— Да я нашел новых друзей и хочу дальше с ними общаться.
— Нет я не нашел, новых друзей
Литература, методические пособия,
использованные при написании программы.
- Декларация Российского движения детей и молодежи.
- Программа профильной смены для одаренных старшеклассников «Искатель 2022» «ПО ГЛАВНОМУ ПУТИ». Автор: Гусева Ольга Владимировна.
- Образовательная программа организации и проведения отдыха детей в летнем оздоровительном лагере дневного пребывания на базе МАОУ «Култаевская средняя школа» «ОТДЫХ В СТИЛЕ РДШ». Автор: Королева И. В.
Интернет-ресурсы:
- Официальный сайт российского движения детей и молодежи https://будьвдвижении.рф/
- Форум для вожатых «Планерочка» https://forum.planerochka.org/
- Суперкаталог. Программа. Игры. Методички. https://summercamp.ru/Заглавная_страница
- Сайт студенческого вожатского отряда «Орленок» (МИЭТ). http://www.vojatik.narod.ru/
- Официальный сайт ВДЦ «Океан» https://okean.org (дата обращения – 01.06.2022 г.)
