Счастье в детях.
(Из опыта работы по проекту «Письмо приемной мамы»)
социального педагога отделения содействия семейному устройству детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а также социального сопровождения семей с детьми (в том числе замещающих семей), семейных воспитательных групп БУ СО ВО «Кадниковский центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей»,
Шевелевой Светланы Валентиновны
Проблема защиты прав и интересов детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, сегодня не только не утратила своей актуальности, но и приобрела особую остроту.
Конвенция ООН «О правах ребенка» закрепляет за каждым ребенком неотъемлемое право жить и воспитываться в семье. Государство обязано обеспечивать социальную защиту ребенка, лишенного семейной среды, предлагая альтернативу в выборе для него вида семейной заботы. Предусмотрены три формы семейного воспитания таких детей: усыновление (удочерение), опека (попечительство), приемная семья.
Замещающая семья обеспечивает детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, их право на семейное воспитание. Дети с первых минут проживания в замещающей семье на примере приемных родителей и их детей учатся строить свои взаимоотношения как со взрослыми, так и с другими детьми. Они сразу же ощущают семейное тепло и уют. Проживая в семье, дети быстрее развиваются и обучаются. Быстрее исчезают имеющиеся недостатки в их развитии. Они учатся проявлять заботу друг о друге и помогать друг другу.
Как показывает практика, для функционирования замещающей семьи недостаточно только придания ей правового статуса. На примере этих семей, впервые решивших стать приемными, можно убедиться, что успех (или неуспех) подобного начинания зависит от позитивного общественного мнения и поддержки их со стороны различных учреждений и ведомств.
Отсюда возникла идея повышения престижа и поддержки замещающих семей, изучение и распространение опыта замещающих семей по воспитанию детей, способствование образованию и развитию приемных семей через реализацию проекта «Письмо приемной мамы». Это письма для людей, которые сомневаются в способности образования замещающей семьи, для других замещающих родителей, которые испытывают трудности и находятся на стадии отказа от приемного ребенка. В таких письмах замещающие родители, показав свой опыт, свои семейные ценности и традиции, могут стать примером хорошего воспитания своих и приемных детей для всего населения.
Цель проекта: повышение престижа и поддержки замещающих семей, содействие семейному устройству детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
Задачи проекта: изучение и распространение опыта замещающих семей по воспитанию приемных детей; оказание помощи замещающим семьям; повышение мотивации населения к изучению важности вопросов развития института замещающих семей, их традиций и семейных ценностей; способствование развития замещающих семей; социальная информационная кампания на страницах средств массовой информации.
Каждое письмо раскрывает частицу истории семьи, которая ведет к большим жизненным изменениям. В своих письмах приемные родители рассказывают, как пришли к решению взять ребенка (детей) на воспитание в вою семью, первая встреча, как прошел период адаптации в семье, с какими трудностями столкнулись и как с ними справлялись, любимые увлечения, занятия. В заключении родители дают советы и напутственные слова гражданам, желающим взять на воспитание в свою семью детей. Для удобства родителям предложен перечень примерных вопросов.
Все написанные родителями письма редактируются, оформляются, подбираются фотографии, согласовав с родителями, выставляется в средствах массовой информации.
Предлагаю познакомиться с несколькими наших приемных родителей.
Письмо приемной мамы Сохрановой Ларисы Владимировны.
«Мы с мужем Владимиром Валентиновичем создали свою семью в 1986 году. Построили свой большой дом, воспитали детей, которые с успехом окончили высшие учебные заведения, работают по специальности и, к настоящему времени, уже сами стали родителями. Выпустив кровных детей из семейного «гнезда», мы поняли, что в доме не хватает детских голосов и их веселого смеха. Тогда мы решили помочь детям, оказавшимся в приюте, взяв их в свою семью.
С Лешей я познакомилась в Кадниковском социальном приюте, когда оформляла семейно-воспитательную группу (СВГ). Маленький пухленький мальчишка, которому трудно давались упражнения в спортивном зале, и он переживал и плакал, сразу запал мне в душу. Так Леша в апреле 2009 года попал в нашу семью. Мальчик активный, постоянно находился в центре внимания, любознательный, разговорчивый. Мы очень привязались к нему. После трехмесячного пребывания у нас, когда Лешину кровную маму лишили родительских прав, он вместе с сестрой Леной, к которой он был очень привязан, были переведены в детский дом. Во время пребывания детей в детском доме мы навещали их, брали на каникулы. Лена большого желания жить в семье не испытывала, говорила, что ей нравится только в детском доме, но Алексей смог переубедить сестру, ему очень хотелось жить вместе с нами. Так в 2010 году мы приняла в свою семью пятилетнюю Елену и четырехлетнего Алексея. Вновь жизнь наполнилась новым смыслом.
Время привыкания было долгим. Дети присматривались к взрослым, взрослые – к детям. Мы все учились жить вместе, быть семьей. Дети к многому были не приучены, они не берегли вещи, игрушки, в магазине смотрели на витрины, как будто их не кормили вообще никогда. Общительные по своей натуре, они не испытывали страха, могли спокойно залезть на колени к незнакомому человеку, рассказать про все тайны, что очень пугало нас. Приходилось постоянно им объяснять, рассказывать, учить, направлять. Большую помощь и поддержку нам оказали наши старшие дети Андрей и Виктория.
Первое время дети вспоминали кровную семью, рассказывали про свой быт, приукрашивая некоторые детали. Позже они искали оправдание нам, возможно олицетворяя со своими родителями: «Ваш старый дом развалился или у вас был маленький дом, поэтому нас отдали в детский дом, вы построили новый и забрали нас обратно». Путались в догадках. Задавали интересующие их вопросы «Почему у нас разные фамилии и отчества». На все детские вопросы, мы старались дать ответы, которые будут понятны им. Интересно было наблюдать за детьми, записывать высказывания: Алексей увидел на холодной лоджии большие валенки, спрашивает: «Чьи валенки?», отвечаем ему: «Дяди Вовы». Он немного думает и завершает: «От вас Дед Мороз босиком ушел?!».
Время шло, дети росли. Было интересно наблюдать, как они меняются, взрослеют. С возрастом появлялись все новые и новые проблемы, которые мы все вместе старались решить, пытались выслушать и понять друг друга, радовались победам. И вот уже Елене 18 лет, она учится в Сокольском педагогическом колледже, а Алексей стал воспитанником Военного ордена Жукова университета радиоэлектроники г. Череповец.
И снова опустел дом, большая семья стала собираться вместе только по праздникам. Я стала чаще задумываться о взятии в семью еще детей, которые нуждаются в тепле и заботе. Так в мае 2022 года в у нас появились десятилетняя Катя и пятилетний Саша. В семье этих детей случилась трагедия и они остались сиротами. Мое сердце дрогнуло, я не смогла позволить им жить в детском учреждении. Сначала я взяла Катю и Сашу на выходные и каникулы, затем оформила над ними опеку. Вот уже год, как дети живут в нашей семье. За это время мы с мужем столкнулись с множеством новыми трудностей, но у нас уже есть опыт воспитания приемных детей, поэтому мы с ними справляемся, теперь нам в этом помогают уже Елена и Алексей.
Наша семья любит активный отдых: катание на лыжах, коньках, на санках, прогулки в лес за грибами, посещение музеев, выставок, кинотеатров. Вечерами мы собираемся всей семьей, играем в лото, твистер, шашки, дети часто устраивают выступления. Любим вместе готовить, гулять. Как в любой семье мы строим планы на будущее.
Нам кажется, что наша новая семья сложилась. Жизнь наполнилась новыми красками. Дети заряжают нас своим оптимизмом, жизнерадостностью. В доме звенят детские голоса, смех. Мы с мужем рады, что можем дать приемным детям счастливое детство в семье.
Всем кандидатам, желающим взять на воспитание в свою семью детей, оставшихся без попечения родителей, я советую не бояться трудностей, главное – это терпение и выдержка. Детям нужна ласка, любовь, домашнее тепло, понимание и поддержка родных.
У нас получилось и у вас все получится!»
Письмо приемной мамы Поповой Тамары Вячеславовны.
«Я – приемная мама 14 – летней девочки, моей дочки Дианы. Когда она появилась в нашей семье, ей не было и пяти лет. Идея взять ребенка в семью не была спонтанной, а вынашивалась долгое время. Мне еще со школьного возраста очень нравилось возиться с маленькими детьми, поэтому я и выбрала профессию педагога. А когда вышла на пенсию, то решила поработать в семейной воспитательной группе (СВГ), которая была создана при Кадниковском социальном приюте для детей. За 9 лет работы, в качестве воспитателя СВГ более 60 детей, оставшихся без попечения родителей, успели пожить в нашей семье. После реабилитации некоторые из них вернулись в кровные семьи, другие отправились в приемные семьи или в государственные учреждения. И часто расставание с этими детьми проходило для меня болезненно. Поэтому я все чаще стала задумываться о создании приемной семьи для ребенка, чтобы никогда с ним не расставаться, чтобы отдавать ему свою любовь, заботу, знания, умения и видеть, как он растет и развивается.
Я посоветовалась со своей семьей и начала готовиться к приему ребенка. (К тому моменту мои родные дети были взрослые и жили самостоятельно). Сначала я прошла обучение в Школе приемных родителей и стала присматриваться к детям, которые поступали в приют. В мае 2013 года в приюте появилась четырехлетняя девочка Диана. Я сразу же обратила внимание на эту кареглазую симпатичную девчушку, а пообщавшись с ней, поняла, что это та девочка, о которой я давно мечтала. С первого нашего знакомства я испытывала к Диане самые теплые чувства и видела, как девочка тянется ко мне. И когда освободилось место в СВГ, Диана сразу оказалась в нашей семье. А через год, получив статус социальной сироты, стала полноправным ее членом. Так мы стали приемной семьей.
Воспитание детей, особенно приемных – дело непростое и очень ответственное. В начале мы столкнулись с немалыми трудностями. Девочка отставала в развитии, пережила психологическую травму в кровной семье, поэтому испытывала тревогу и неуверенность, плохо засыпала, боялась темноты, были проблемы со здоровьем. Но мы не испугались трудностей и с успехом все преодолели. Ежедневные занятия с Дианой, любовь, внимание и забота дали свои результаты. Постепенно страх и тревожность исчезли, появилась уверенность в свои силы. Я с радостью и восхищением наблюдала, как девочка преображается прямо на глазах, как оттаивает ее душа, как меняется мировоззрение, как она становится открытой, сердечной, внимательной, стремится узнать то, чего раньше не знала.
За то время, что Диана живет в семье, мы стали близкими друг к другу, у нас сложились доверительные отношения. Мы много времени проводим вместе, обсуждаем разные вопросы, я помогаю ей в учебе, мы совместно участвуем в конкурсах и разных мероприятиях, отдыхаем, путешествуем. Диана чувствует и знает, что я всегда рядом и в любой момент выслушаю ее и поддержу.
Сейчас Диана учится в 7 классе. Она радует меня своими успехами в школе, правильным взглядом на жизнь. Конечно не все в нашей жизни хорошо и гладко. Как и в любой семье у нас возникают трудные ситуации, разногласия в каких-то вопросах, тем более сейчас мы переживаем переходный возраст. Ни для кого не секрет, что этот период очень тяжелый как для самого ребенка, так и для всей семьи. Я считаю, что главное в этот период – сохранить те отношения, которые сложились между ребенком и родителями. И поэтому стараюсь решать возникающие проблемы своевременно, не доводя их до серьезного конфликта. Мы с Дианой много разговариваем и сообща приходим к соглашениям, которые устраивают обе стороны. Мой жизненный опыт, терпение, любовь и уважение, которые царят в семье, помогают нам справиться со всеми трудностями и оставаться близкими людьми.
Тем людям, которые готовы принять ребенка в свою семью, я советую не бояться трудностей. Они все преодолимы. А в случае необходимости не стесняться обращаться за помощью к специалистам. Принимайте ребенка таким, какой он есть, будьте терпимы к его недостаткам и относитесь к нему ка к родному: с любовью, уважением и доверием.
Письмо приемной мамы Курочкиной Ирины Владимировны.
«Я, приемная мама 13-летнего мальчика, моего любимого сына Дмитрия. В нашей семье он воспитывается уже 7 лет.
Мечта взять ребенка в семью была абсолютно решительна и не спонтанна. Мы с мужем долго шли к этому шагу. Я очень люблю детей, и всегда мечтала о большой дружной семье. Я часто смотрела телевизионную передачу «Пока все дома», где была рубрика «У вас будет ребенок!». Когда в ней показывали детей, которые остались без попечения родителей, у меня каждый раз наворачивались слезы на глазах, я представляла себе, что где-то есть ребенок, который предначертан мне судьбой. Это всегда тревожило и теребило душу и как будто подталкивало меня на этот решительный шаг, взять ребенка в семью. И вот настал тот день, когда я твердо решила, муж был не против.
Сначала я прошла обучение в «Школе кандидатов в приемные родители», затем собрала все документы и получила долгожданное заключение, что могу быть приемным родителем. По предложению специалистов отдела опеки и попечительства поехала в Кадниковский приют для детей познакомиться с мальчиком, который впоследствии и стал моим сыном.
Хорошо запомнилась наша первая встреча с Димой. В первый раз я увидела Диму в кабинете психолога, когда та, как бы в невзначай, пригласила его к себе и завела с ним беседу. Я сидела в стороне и листала журнал, но краем глаза поглядывала на Диму. Никогда не думала, что возможна любовь с первого взгляда к ребенку. У меня защемило в груди и появилось чувство, как будто он мой родной сын, которого по иронии судьбы я потеряла, долго искала и вдруг он нашелся. Когда Дима уходил из кабинета, мне хотелось схватить его за руку и сказать: «Ты ведь мой, ты должен сейчас ехать со мной». Многим может показаться, что я придумала это все для красивой сказки, но нет, поверьте мне, это было на самом деле.
Приехав домой, я все рассказала про Диму мужу. Нам очень хотелось увидеть мальчика и быстрее забрать его в свою семью. Я стала оформлять недостающие документы.
На тот момент Дима проживал у воспитателя СВГ (семейно-воспитательной группы) Поповой Тамары Вячеславовны. Мы с мужем почти каждый выходной день ездили его навещать. Нас всегда с радостью принимала доброжелательная Тамара Вячеславовна. Мы с ней подружились, она давала советы, та как у нее был большой опыт за плечами, она рассказывала с какими трудностями сталкивалась и как решала проблемы. Эти советы нам очень помогли в дальнейшем при воспитании Димы.
Прошло немного времени и настал тот долгожданный день, когда Дима стал полноправным членом нашей семьи. Моему счастью не было предела. Мальчик легко влился в семью, такое было чувство, что он всегда с нами жил. Сразу же начал называть нас мамой и папой, а мы радовались, что у нас появился сыночек.
В то время Диме было 7 лет, и он уже два месяца учился в 1 классе. Адаптация ребенка к новой школе, к сверстникам, даже к ребятам во дворе проходила тяжело. Дима плохо спал, боялся темноты, плохо учился в школе. Даже некоторые люди нам стали говорить «Зачем вам это надо, зачем вам такие проблемы, отказывайтесь, живите спокойно, живите для себя» Но мы не опускали руки, боролись за своего сына, отстаивали его интересы, беседовали с учителями, проходили лечение, обращались за помощью к специалистам. Самое главное – это принять ребенка таким какой он есть.
Многое уже позади, мы все вместе смогли преодолеть встретившиеся на нашем пути трудности. Надеюсь, что и в дальнейшем мы сможем справиться с возникающими проблемами. Сейчас Диме почти 14 лет, он живет с нами уже 7 лет, учится в 7 классе. Посещает секции волейбола и борьбы «Самбо». Мы очень рады, что у нас растет такой сын и по-своему им гордимся и очень любим.
Всем желающим взять на воспитание в свою семью детей, оставшихся без попечения родителей, я советую не бояться трудностей, главное любить ребенка таким какой он есть и у вас все получится. Я пожелаю вам терпения, мудрости и решительности, не сдаваться и не отчаиваться, искать и экспериментировать, обращаться за советом и помощью»
Письмо приемной мамы Кузнецовой Ольги Ивановны.
«К решению принять в семью ребенка из детского дома я шла долго. Давным-давно, когда я со своим полугодовалым сынишкой лежала в детской больнице, к нам в палату положили трехмесячного мальчика. Малыш все время плакал, я его успокаивала, кормила грудью: молока хватало на двоих. Оказалось, Колю, так звали мальчика, и его старшего брата ночью привезла полиция, от них отказалась родная мать. Сердце кровью обливалось! Было очень жаль мальчиков. Появилось желание взять их себе, подарить тепло и ласку, пусть бы росли все вместе с моим сыном. Но муж со свекровью были категорически против.
Спустя годы, когда я уже будучи бабушкой, оказалась в детской больнице с внучкой, ситуация повторилась. В той же палате лежала девочка Женя, которую готовили переводить в детский дом. Мне было очень жаль девочку, я ее опекала, помогала, подкармливала вкусненьким, а после выписки проведывала в детском доме. Вскоре Женя уехала в новую семью.
Шли годы. Мужа не стало, дети повзрослели, у них уже свои семьи, да и внуки быстро подросли. Вот тогда я окончательно решила взять под опеку девочку и подарить ей заботливую семью. Все меня отговаривали, но свое решение я не изменила. Вскоре записалась на прохождение обучения в школе приемных родителей. Очень переживала и волновалась, что не смогу пройти медицинскую комиссию, ведь уже не молодая, возраст за 60. Но все прошло успешно, все документы были собраны, и я получила заветное заключение, что могу быть опекуном.
В Вологде мне предложили взять девятилетнюю Катю. Сначала я взяла погулять ее на день погулять по городу, затем стала брать домой на выходные и каникулы. Сначала жили дружно: ходили в бассейн, рисовали, читали, считали. А потом начались проблемы. «Не хочу», «Не буду», не слушалась, вредничала, капризничала, обижалась по пустякам, а еще ревновала к родной внучке. В тот момент я поняла, что мне не справиться, что я действительно поторопилась с решением воспитывать приемного ребенка, а вот в гости на каникулы взять была рада.
Через некоторое время мне позвонили из Кадниковского центра помощи, где я училась в школе приемных родителей, и предложили взять в на выходные двенадцатилетнюю девочку. Лиза рано осталась сиротой и ей очень хотелось обрести семью. Хорошо помню наше первое знакомство с Лизаветой, когда я приехала за ней в детский дом. Ко мне вышла скромная, стеснительная девочка. Помню свои первые слова «Ничего не бойся, никто тебя не обидит», а Лиза с украдкой улыбнулась и ответила «А я и не боюсь».
В нашу семью Лиза влилась сразу. Она оказалась такой спокойной, послушной, ответственной, быстро нашла контакт с моими внучками, тем более и возраст у всех был подходящий. Все вместе гуляли, рисовали, помогали мне по хозяйству. За время каникул мы все так сдружились, что мне не захотелось отпускать больше Лизу от себя в учреждение, да и девочке не хотелось уезжать. Я решилась взять ее под опеку и ни разу не пожалела.
Долго не могли определиться, как меня называть, вроде бы для мамы старовата. И вдруг, бабушка, бабуля! Так появилась у меня еще одна внучка.
И вот уже нашей приемной семье уже 2 года. Со всеми трудностями, с которыми столкнулись за это время, мы справились. Лиза долго не могла привыкнуть к новой школе, к новому окружению, целый год утром с трудом собиралась, зато домой бежала бегом. Постепенно, благодаря педагогам, наша Лиза влилась в школьный коллектив, появилось желание учиться, стало все получаться, даже не любимая физкультура стала любимой.
За это время девочка многому научилась, а чему-то и нас научила. Сейчас Лиза учится на 4 и 5, активно участвует в различных мероприятиях и конкурсах. Ей очень нравится занимать призовые места. У меня есть свое подсобное хозяйство: козы, куры, кролики, а еще кошечки и собачки. Лизе вместе с моими внучками нравится за ними ухаживать, гулять с ними, кормить. Лиза помогает мне во всем, вместе делаем уборку дома и печем пироги. Девочка любит заниматься рукоделием: шьет прихватки, вышивает алмазной мозаикой, делает различные сувениры из бисера. В выходные и каникулы вместе с внучками ходим в бассейн, кино. А еще мы с Лизонькой много разговариваем, рассматриваем фотографии, вспоминаем прошлое и думаем о будущем. Она мечтает стать кружевницей.
Прошло всего лишь два года, а мне кажется, что Лиза живет у нас с самого рождения, стала такой родной и близкой. Я совсем не ощущаю разницы между родной и приемной.
Хочу обратиться ко всем людям, кто еще думает о принятии ребенка в свою семью. Не бойтесь и не сомневайтесь, может и не сразу, но у вас все получится, а кого взять вам подскажет душа. Главное — это не сдаваться!»
Материал подготовила Шевелева Светлана Валентиновна, руководитель проекта «Письмо приемной мамы», социальный педагог БУ СО ВО «Кадниковский центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей»
По всем вопросам обращаться по телефонам 8(81733)41802, 89535239620 или по электронной почте sheveleva.sveta@yandex.ru
