автор: Гомзякова Наталья Николаевна
старший воспитатель ДОУ «Звёздочка», г. Куйбышев, Новосибирская область
Культурное наследие народов России при воспитании детей посредством инновационных форм взаимодействия с родителями
Родительский квиз «Смотрим, читаем, играем»
1 слайд
Добрый день, уважаемые родители!
Коллектив нашего детского сада очень рад видеть Вас у себя здесь в музыкальном зале. Мы уже 2 года не делали подобных встреч, в связи со всеми ограничительными мерами в нашей стране. Как хорошо, что почти все запреты сняты и это совпало с 55-летним юбилеем нашего детского сада.
Что такое детский сад? Простыми словами — это место где дети в игровой форме развиваются.
Сегодня мы предлагаем вам тоже в игу — родительский квиз.
Квиз — это интеллектуально-развлекательная игра, в которой нужно отвечать на разные вопросы (в основном на логику и эрудицию, а также про музыку и кино). Но у нас квиз называется «Смотрим, читаем, играем». То есть про детские игрушки, книжки и мультфильмы.
Правила игры:
Игра состоит из 5 раундов. В каждом раунде по три вопроса. Вы уже разделены на две команды. Я задаю вопрос, команда советуется в пределах 30 секунд. Может и меньше. Капитан команды, который поднимет руку первым, говорит ответ. Затем свой вариант ответа говорит капитан второй команды. За каждый первый правильный ответ жюри начисляет баллы.
Определитесь в команде, кто у вас будет капитаном.
Членами жюри будут педагоги нашего детского сада.
2 слайд
Итак, 1 раунд «Детские игрушки»
3 слайд
Вопрос — Какая игрушка интересна продолжительное время и ребёнку и взрослому? (юла,мяч,матрёшка)
(команды выполняют задание)
Смотрим правильный ответ
4 слайд
Игры с мячом интересны не только людям разного возраста, но и разных национальностей. Многие виды животного мира также с увлечением играют в мяч.
5 слайд Второй вопрос в этом раунде.
Древнейшей игрушкой в мире считается кукла. Какая игрушка занимает почетное второе место?
- йо-йо;
- плюшевый медведь;
- игрушечный автомобиль.
(команды выполняют задание)
Смотрим правильный ответ
6 слайд
Почётное второе место занимает Йо-йо — игрушка, состоящая из двух одинаковых по размеру и весу дисков, скреплённых между собой осью, на которую петелькой надета верёвка.
7 слайд
Из чего состояли детали первого в мире конструктора?
- из смеси глины и воды;
- из алюминия;
- из смеси кварцевого песка, мела и льняного масла.
(команды выполняют задание)
Смотрим правильный ответ
8 слайд
Первый в мире детский строительный конструктор из каменных блоков изобретён немецким педагогом совместно с инженерами в 1870 году. Он получил название «Анкер». Маленькие элементы конструктора не выпиливались из цельных камней, а изготовлялись из смеси кварцевого песка, мела, красочного пигмента и лака на основе льняного масла.
На слайде вы видите, как он выглядел.
9 слайд
Переходим ко 2 раунду, который называется «Мультипликация».
10 слайд
У какого героя не было велосипеда?
- Почтальон Печкин;
- кот Леопольд;
- Чебурашка.
(команды выполняют задание)
Смотрим правильный ответ
11 слайд
Велосипеда не было у Чебурашки. Видите, какой он грустный на слайде.
12 слайд
Следующее задание определить тени мультгероев. За каждого героя по 1 баллу.
(команды выполняют задание)
Смотрим правильный ответ
13 слайд
Правильные ответы — это Незнайка, ослик Иа, попугай Кеша.
14 слайд
В третьем задании второго раунда необходимо будет определить, кто из мультгероев говорит фразу? Всего фраз будет три.
Слушаем первую.
(команды выполняют задание)
15 слайд
Смотрим правильный ответ. Это домовёнок Кузя.
или
Слайд подсказка. Кто бы это мог быть: кот Матроскин, Карлсон или домовёнок Кузя?
16 слайд
Слушаем вторую фразу.
(команды выполняют задание)
17 слайд
Смотрим правильный ответ. Это дядя Фёдор из мультфильма про деревню Простоквашино.
или
Слайд подсказка. Кто бы это мог быть: дядя Фёдор, Фиксик-Нолик или малыш из мультфильма про Карлсона?
18 слайд
Слушаем третью фразу.
(команды выполняют задание)
19 слайд
Смотрим правильный ответ. Это осёл из мультфильма про Шрека.
или
Слайд подсказка. Кто бы это мог быть: медведь, осёл из мультфильма про Шрека или волк из мультфильма «Ну, погоди»?
20 слайд
3 раунд называется «Сказкотерапия».
Задание: на слайде будут изображены три картинки из сказок. Вам необходимо назвать слово, которое ассоциируется у вас с этими картинками.
Напомню, что ассоциация – это связь между отдельными фактами, событиями, предметами или явлениями, отражёнными в сознании человека и закреплёнными в его памяти.
21 слайд
Первая тройка картинок это — золотая рыбка, щука, разноцветный цветочек.
(команды выполняют задание)
22 слайд
Смотрим правильный ответ. Все эти картинки объединяет то, что они были волшебными и могли исполнять желания.
23 слайд
Вторая тройка картинок это — колобок, коза с козлятами, Красная шапочка.
(команды выполняют задание)
24 слайд
Смотрим правильный ответ. Все эти картинки объединяет то, что герои нарушили безопасность и попали в неприятные ситуации.
25 слайд
Третья сказочная ассоциация. Девочка из сказки 12 месяцев, Белоснежка и Золушка.
(команды выполняют задание)
26 слайд
Смотрим правильный ответ. У всех была мачеха.
27 слайд
4 раунд называется «Фольклор».
28 слайд
Задание: вам необходимо по двум картинкам назвать пословицу.
(команды выполняют задание)
29 слайд
Смотрим правильный ответ.
Не надобен клад (по щелчку появляется вторая картинка с надписью), коли в семье лад.
30 слайд
Вторая пословица в картинках.
(команды выполняют задание)
31 слайд
Смотрим правильный ответ.
Землю красит солнце (по щелчку появляется вторая картинка с надписью), а человека труд.
32 слайд
Третья пословица в картинках.
(команды выполняют задание)
33 слайд
Смотрим правильный ответ.
Хочешь есть калачи (по щелчку появляется вторая картинка с надписью), не лежи на печи.
34 слайд
5 раунд называется «Литературный». На знание писателей и поэтов детских произведений.
35 слайд
Задание: Кто автор первых стихов для детей? Про бычка, лошадку, зайчика.
(Подсказки представлены в картинках на слайде)
(команды выполняют задание)
36 слайд
Смотрим правильный ответ.
Барто Агния Львовна — автор первых стихов для детей про:
- бычка (щелчок)
- кота (щелчок)
- лошадку (щелчок)
- кораблик (щелчок)
- зайчика (щелчок)
- и конечно же про Таню, которая уронила мяч в реку (щелчок)
37 слайд
Следующее задание: Кто автор стихотворных сказок для детей про Муху-Цокотуху, Айболита и Мойдодыра?
(Подсказки представлены в картинках на слайде)
(команды выполняют задание)
38 слайд
Смотрим правильный ответ.
Чуковский Корней Иванович — автор стихотворных сказок для детей про:
- Муху-Цокотуху (щелчок)
- Мойдодыра (щелчок)
- Айболита (щелчок)
- Бармалея (щелчок)
- Телефон (щелчок)
- Федорино горе (щелчок)
39 слайд
Последнее задание: Кто автор стихов и сказок для детей про глупокого мышонка, усатого-полосатого, человека рассеянного?
(Подсказки представлены в картинках на слайде)
(команды выполняют задание)
40 слайд
Смотрим правильный ответ.
Маршак Самуил Яковлевич — автор стихов и сказок для детей про:
- усатого-полосатого (щелчок)
- человека рассеянного (щелчок)
- кошкин дом (щелчок)
- багаж (щелчок)
- глупокого мышонка (щелчок)
- 12 месяцев (щелчок)
41 слайд
Подведём итоги нашей игры. Слово предоставляется Жюри.
42 слайд Всем спасибо за участие!
