Внеурочное занятие «Разговоры о важном»
Класс: 4
Тема: День народного единства- государственный праздник России
Цель: формировать чувство патриотизма и гражданственности, ответственность за судьбу Родины; способствовать развитию умения участвовать в диалоге, отстаивать свою точку зрения; развивать умения делать выводы, обобщать; воспитывать интерес к изучению истории своей страны, чувство гордости и уважения к защитникам государства.
Формирующиеся ценности: историческая память и преемственность поколений, патриотизм, любовь к Родине.
Планируемые результаты
Личностные: понимать важность праздников современного российского гражданского календаря как способа дружеского объединения всех граждан нашего Отечества вне зависимости от местожительства, особенностей этнической культуры и вероисповедания.
Метапредметные: слушать других, высказывать свою точку зрения и пытаться её обосновать, приводя аргументы; оценивать свои достижения на уроке.
Продолжительность занятия: 30 минут
Форма занятия: беседа
Оборудование: компьютер, проектор, экран, презентация, плакат.
Сценарий занятия
Часть 1. Мотивационная (до 5 минут)
Учитель. Ребята, послушайте стихотворение С.Васильева «Россия» Слайд 1
Россия- как из песни слово,
Берёзок юная листва.
Кругом леса, поля и реки.
Раздолье, русская душа.
Люблю тебя, моя Россия,
За ясный свет твоих очей,
За ум, за подвиги святые,
За голос звонкий, как ручей,
Люблю, всем сердцем понимаю
Степей таинственную грусть.
Люблю всё то, что называют
Одним широким словом- Русь.
— О чём это стихотворение? (О Родине).
— Назовите нашу Родину. (Россия, Российская Федерация)
— Подберите синонимы к слову Родина? (Отечество, Отчизна)
— Как вы думаете, о чём мы с вами сегодня поговорим? (О Родине, о приближающемся празднике)
Часть 2. Основная (до 20 минут)
Учитель. Какие чувства вызвало у вас данное стихотворение? ( Чувства торжества и гордости за свою Родину- Россию, за её могучий и славный народ).
Учитель. Для каждого очень важно знать историю своей Родины. Самое важное в изучении исторического прошлого своей Родины- это научиться любить её.
Учитель. Ребята, а теперь давайте вспомним пословицы и поговорки о Родине. Я вам буду показывать начало, а вы должны будете закончить.
Слайд 2. Родина- мать, (умей за неё постоять).
Жить- (Родине служить).
Береги землю родимую, (как мать любимую).
Родина любимая- (мать родимая).
Если дружба велика- (будет Родина крепка).
Если народ един- (он непобедим).
Учитель. Молодцы, ребята, вы справились с заданием. А какой государственный праздник в России мы с вами скоро будем отмечать? (4 ноября- День народного единства).
(Выступает ученик со стихотворением «День народного единства»)
Ученик. С историей не спорят,
С историей живут,
Она объединяет.
На подвиг и на труд
Едино государство,
Когда един народ,
Когда великой силой
Он движется вперёд.
Врага он побеждает,
Объединившись в бой,
И Русь освобождает,
И жертвует собой.
Во славу тех героев
Живём одной судьбой,
Сегодня День единства
Мы празднуем с тобой!
Слайд 3.
Учитель. Родина и единство… Как вы понимаете эти слова? (Ответы обучающихся)
Учитель. К чему призывает нас праздник «День народного единства»? (К единству россиян. Ведь именно в единстве, в единении народа- сила России).
Учитель. Откуда мы с вами всё это знаем?
Слайд 4.
Учитель. Правильно, из истории! А теперь перенесёмся на 400 лет назад в начало XVII века, когда в России началась Смута великая. Так называли тревожное время неурожаев, голода, беспорядков и восстаний. Воспользовавшись этим, войска польского и шведского королей вторглись в русские Земли. Вскоре поляки были в Москве. Польские войска выжигали государство Русское, разоряли. Тогда и наступил конец терпению народа. Русский народ решил объединиться в одно целое для изгнания с родной земли врагов.
Слайд 5.
Учитель. Огромная толпа заполнила Соборную площадь Нижнего Новгорода. Народ долго не расходился, словно чего-то ждал. Тут на пустую бочку поднялся выборный начальник горожан- староста Кузьма Минин.
— Братья! Не пожалеем ничего!- сказал староста.
— Отдадим всё, чем владеем, для спасения Родины.
Народ отдал всё. Скоро собралась большая сила. Предводителем стал Дмитрий Михайлович Пожарский.
Слайд 6.
Учитель. Пожарский был способным, умным военоначальником, человеком честным и справедливым. Князь согласился возглавить войска, но при условии, что Минин будет заниматься хозяйством ополчения и его казной. Два месяца осаждал Москву Пожарский. Вскоре поляки сдались, Пожарский с торжеством вступил в город. Москва была освобождена.
Слайд 7.
Учитель. Вот настоящие герои. Они сумели объединить народ вокруг идеи служения Отечеству. Таким образом, 4 ноября (22 октября по старому стилю) 1612 года Минин и Пожарский победили врагов и с этого времени мы с вами помним их подвиг, ежегодно празднуем «День народного единства».
Слайд 8.
Учитель. По преданию, Сергий Радонежский благословил князя Пожарского на правление войском и выступление против врагов. Весь народ с молитвой обратились к Господу и Его Пречистой Матери за небесной помощью. Празднование 4 ноября, Пресвятой Богородицы, в честь Её иконы, именуемой «Казанская», установлены в этот день в благодарность за избавление Москвы и всей России от нашествия поляков в 1612 году.
Учитель. А теперь, ребята, давайте поиграем. Игра называется «Гражданская оборона». Суть игры: учитель сообщает игрокам «Нам грозит опасность!» и ставит задачу объединиться и защитить слабых. «Слабые» должны находиться в центре круга, сильные- снаружи. Цель игры: реально оценивать свои силы и возможности, умению ориентироваться в конкретной ситуации и действовать сообща.
Учитель. Молодцы, ребята! Надеюсь, что вы вырастите сильными, а когда придёт ваше время, будете защищать слабых, родителей, и конечно, нашу Родину.
Часть 3. Заключительная (до 5 минут)
Учитель. В День единства будем рядом,
Будем вместе навсегда,
Все народности России
В дальних сёлах, городах!
Вместе жить, работать, строить,
Сеять хлеб, растить детей,
Созидать, любить и спорить,
Охранять покой людей,
Предков чтить, дела их помнить,
Войн, конфликтов избегать,
Чтобы счастьем жизнь наполнить,
Чтоб под мирным небом спать!
Учитель. В наши дни на территории Красной Площади находятся памятники Минину и Пожарскому и храм Казанской Богоматери. И ежегодно в России отмечаются два праздника в один день, 4 ноября- День народного единства и День иконы Казанской Богоматери.
Учитель. Чтобы подвести итог нашего занятия, давайте, ребята, составим синквейн к слову «Единство»
- Единство
- Общее, народное, государственное
- Объединяет, защищает
- Мир и дружба
- Оъединение
Учитель. Молодцы, ребята! Вы прекрасно справились с заданием (Спрашивает 5-6 человек). Будьте достойны своих славных предков! Всего вам доброго!
Творческое задание. Используя технологию «Ромашка Блума», охарактеризуйте Минина и Пожарского (подобрать имена прилагательные).
