Сценарий игрового театрализованного представления«Веселая игрушка из Вятской деревушки»

Муниципальное автономное учреждение

дополнительного образования

Центр Детского Творчества «Ритм» г. Перми

Игровая программа «Веселая игрушка из вятской деревушки»

Для детей с 1 по 5 класс

Автор: Лыгалова Олеся Алексеевна,

педагог дополнительного образования

высшей квалификационной категории

Пермь 2023

Пояснительная записка

И взрослых, и детей привлекают яркие и красивые игрушки. Они радуют глаз, поднимают настроение, раскрывают мир веселого праздника. Но не каждый (а дети тем более) знает историю этого промысла, поэтому цель моей программы –это познакомить с историей дымковского промысла, элементами дымковского узора. И просто рассказать о игрушке.

Основные задачи программы: Рассказать детям о дымковской игрушке

Воспитывать интерес к народному творчеству

Воспитывать бережное отношение к игрушке

Прививать интерес к традиционной русской культуре, своей Родине и ее истории

Программа проводится на сцене (лучше с экраном, финальная игра, которую мы не сделали в связи с тем, что в нашем помещении нет технических средств, состоит из того, что на экране детям показываются изображения, если там дымковская игрушка, дети говорят да, если другая народная игрушка, дети говорят нет, а если это совсем не относится к игрушке, дети отвечают совсем не то.)

Реквизит: Свистульки, коромысло с ведрами, 2 маленьких «коромысла с ведрами», капельки из фетра, 4 больших ведра, 3 больших курицы из ткани с украшениями, изображение 6 знаков-узоров.

(Из – за кулис выходят ведущие в костюмах Дымковских игрушек – барышень, один парень, поют песню, ярмарка. На самом деле эти игрушки стоят в серванте, на полке, никто с ними не играет, стоят как украшения. И все их песни это воспоминания о «прошлой жизни» )

Игрушка Маруся: Эй, частные господа,

К нам пожалуйте сюда,

Как у нас ли, тары – бары,

Есть отличные товары!

Игрушка Настасья: Не товар, а сущий клад,

Разбирайте нарасхват.

Веселые игрушки из вятской деревушки.

Все игрушки: Кавалеры гордые, няньки и купцы,

Гармонисты модные, просто удальцы.

Дымковские барышни – сарафанный шарм,

Платья подвенечные белоснежных дам.

Дамы на завалинке,

Дамы за столом,

Дамы с кавалерами в каждый, каждый дом.

Барышни с младенцами,

Хлеб на рушнике,

Зонтики и веры в глиняной руке.

Игрушка Дуняша: А в ладошках прячутся эти малыши,

Дети дуют и свистят они от всей души

Игрушка Аглая: На боярской площади царь – павлин с хвостом,

У сарая петушок к красному гребешку.

Все игрушки: Ряженый с гармошкою из леса медведь,

Золотые рожки козлик носит впредь

Уточки нарядные, тройка с бубенцами,

Дымковское чудо, посудите сами!

Игрушка Маруся: Стоп!

(звук перестроения, игрушки замирают в позах)

Игрушка Маруся: Надоело мне стоять на этой полке, стоять и пылиться, между хрусталем и фарфоровыми медведями. Мы только и делаем, что фантазируем да фантазируем. Мы никому не нужны!

Игрушка Настасья: Да что ты такое говоришь Маруся, дымковская игрушка существует уже давно.

Игрушки: Сто лет?

Игрушка Настасья: Больше

Игрушки: Двести?

Игрушка Настасья: Возможно.

Игрушки: Триста?

Игрушка Настасья: Скорее всего.

Игрушки: Четыреста?

Игрушка Настасья: Да не просто четыреста, а с хвостиком лет!

Игрушка Маруся: Знаю, знаю, возникла она в слободе Дымково на низком правом берегу реки Вятки, скорее всего в честь весеннего праздника свистопляски.

Игрушка Настасья: Верно! Яркая, нарядная, красивая дымковская игрушка!

Игрушка Маруся: Красивая? Да я пестрая, как клоун. Совсем не стильная, совсем не модная! Тут красный, здесь оранжевый, там синий, сзади зеленый, спереди желтый, сверху бардовый…. А между прочим по модным тенденциям осеннего сезона, модно носить широкие брюки, худи и лабутены!

Игрушка Дуняша: А тебе, голубушка моя, телевизор меньше смотреть надо! Мы же Дымковская игрушка. И это наш стиль! У нас свои традиции.

Игрушка Аглая: Лепят нас из красной глины с песком, сушат, обжигают, белят молоком с мелом, а потом раскрашивают, до 10 цветов может быть на одной игрушке.

Игрушка Дуняша: Мы ни на кого не похожи, кто увидит нас, сразу говорят, это дымковская игрушка, а никакая ни филимоновская, и даже ни гжель, а уж тем более ни барби и ни монстр — хай.

Игрушка Маруся: Традиция! А это что? Тут полосочки, там кружочки, а здесь вообще клетка!

Игрушка Настасья: Как будто ты не знаешь, что в наших украшениях, в этих самых кружочках, клетках и полосочках заложен большой смысл. Все узоры связаны с природой и оберегами. Кто из вас может сказать, что обозначает этот узор? Синяя волнистая полоса? (Выносят картинку)

Дети отвечают.

Игрушка Настасья: Волнистая полоса обозначает воду.

Игрушка Ваня: А что обозначают точки в квадратике? Они обозначают засеянное поле. (картинка)

Игрушка Дуняша: Что обозначает круг со звездочкой посередине? Он обозначает солнце.

Игрушка Аглая: Точки в круге обозначают семена.

Игрушка Маруся: Прямая линия, а сверху волнообразная – небо с облаками.

Игрушка Настасья: Ромбик – знак плодородия, символ матушки – земли.

(Игра, песня. Проводит Настасья)

Игрушка Настасья: Повторим чтобы запомнить. Движения повторяйте, знаки запоминайте.

Если видишь на игрушке нарисованный кружок,

С звездочкой посередине, это к солнышку шажок

Чтобы солнышко светило, урожая много было

Чтобы жили все в достатке, чтобы было все в порядке.

Это небо с облаками, чтобы дождик поливал,

Чтоб на поле и на грядках урожай не засыхал.

Это речка – символ жизни, бьет ключом из – под земли.

Кто живет в ладу с природой, тех ждут блага впереди.

Вспомним. Солнце. Повторяем. Дождь. Показывайте. Речка. Молодцы.

Вот квадратик, а в нем точка, это очень сытный знак,

Знак засеянного поля, без него совсем никак

Чтобы вовремя пахали, чтобы вовремя собрали,

Чтобы много уродилось, и в амбар не поместилось.

Плодородия еще знак – символ матушки – земли,

Чтоб в достатке жили люди, в мире, радости, любви.

Точки в круге – семена, чтоб зерно всходило,

А хозяйка каждый день кашу бы варила.

Вспомним. Засеянное поле. Знак плодородия. Семена. Молодцы.

А теперь я вам буду говорить ситуации, а вы показывать, что при таких ситуациях нужно изображать, что бы все изменилось в лучшую сторону.

1.Засуха! Вянут все растения! Какой знак нужно изображать? Правильно, показываем небо с облаками.

2.Семена не всходят. Хлеба и каши не будет. Что делать? Показываем знак семян.

Беда за бедой в жизни, все идет кувырком. Как судьбу исправить? Показываем речку – символ жизни.

4.Дожди за дождем, вся земля сырая, урожай гибнет. Скорее знак показывайте. Верно, знак солнца.

5.То одно, то другое, не успеваем поле засеять, а вовремя не засеем, урожая не будет. Вспоминаем. Показываем знак засеянного поля.

Волнение в народе, не то земля перестала плодородить, не то враги наступают. Спасайте ситуацию. Показываем знак плодородия, символа матушки – земли.

Вспоминаем, показываем движения. (Знаки показываются)

Молодцы! Здорово! Запомнили, что какой знак обозначает.

Игрушка Маруся: Ладно, поняла, каждый узор являлся оберегом. Но раскраска под клоуна это не баско и точка!

Игрушка Настасья: Посуди сама, ведь каждый цвет тоже, что-то значил.

Игрушки Аглая и Дуняша: Красный – восход и закат солнца, здоровье, силу. Зеленый – означал природу, голубой – небо, розовый – цветы, желтый – солнце, желто – коричневый – дорогу, белый – добро. Черный – зло.

Игрушка Дуняша: Вот образец, а вот игрушки, из глины лепленные, в печи обожженные, белым окрашены, но не раскрашены. По образцу раскрасить нужно.

Раз игрушка, два игрушка,

Здесь петух, тут погремушка,

Красный, желтый, голубой,

Выходите вы за мной.

Вы одна команда, а вы вторая. Друг за другом к игрушке подбегать будите, да ее раскрашивать разноцветными кругами. На образец смотрите, ничего не перепутайте.

Готовы? Начали!

(прошла игра. Большие плоские игрушки — курицы из ткани, узоры из фетра)

Игрушка Дуняша: (подводит итоги.) Все верно раскрасили, ничего не перепутали, ошиблись немного, мы исправим. Пожелали вы всем нам и добра, здоровья и силы. И вам того же желаем, молодцы, на свои места присаживайтесь, а мы участникам похлопаем)

Игрушка Ваня: Это мы, именно дымковские игрушки несем в себе символы красоты, правды и здоровья, это наши узоры связаны с природой и оберегами, а не какие ни барби и …эти, как их там.

Игрушка Маруся: монстр хай.

Игрушка Ваня: Во, точно. Такого наряда, с такой расцветкой как у тебя, нет ни у кого.

Игрушка Маруся: Прошу прощения. Считаю, что была не права. Стала жертвой влияния современной моды.

Игрушка Настасья: Молодец, что поняла. А давайте снова фантазировать и мечтать.

Игрушки: Согласны.

2 эпизод

(идет опять ярмарка)

Игрушка Маруся: Стоп! (бросает свое коромысло) все с ведрами, да с ведрами! Батрачу, как крепостная! Тяну, как лошадь ломовая, тружусь, как золушка! А они все веселятся, с гор катаются, эти чай пьют, эти на гармошке играют, песни поют, эти на печи сидят, греются, другие с кавалерами гуляют. (показываются картинки с темами дымковских игрушек) А у меня дом – колодец, дом – колодец. Ведра да коромысло, света белого не вижу!

Игрушка Ваня: Прямо вся уработалась, бедненькая.

Игрушки Аглая и Дуняша: Ходишь, да красуешься только. Платье нарядное, кокошник расшитый, рубаха в узорах.

Игрушка Настасья: А вы знаете для чего по воду ходили?

(ответы детей)

Игрушка Настасья: Воду набрать, это раз.., а еще людей посмотреть да себя показать… девицы самые красивые наряды выбирали, да женихов приглядывали.

Игрушки Аглая: Кто на что способен смотрели.

Игрушка Маруся: Хорошо. Посмотрим, способны ли вы воду перенести. Воду в ведра набираете, ни одной капельки не разбрызгайте, да сюда бегите, воду из ведер перелейте. Потом обратно и коромысло другому передавайте. (игрушки показывают)

Нам ребята помогут. Водоноска – молодица, как лебедушка плывет, ведра красные несет. Вот они наши помощницы. Три красавицы будут эту воду переносить, а три эту. Каждой команде по такому коромыслу.

Игрушка Маруся: Друг за другом вставайте, как музыка начнется, мы вам будем воду в зеленое ведёрко набирать, а вы его до самого первого участника передавать, потом второе ведро наполнять. Затем участник с коромыслом бежит к этим красивым ведрам и переливает воду из своих двух ведёрок в них. Смотрите, по дороге ни капли не потеряйте. Готовы? Начали.

(проходит игра, игрушки комментирует)

Игрушка Маруся: Молодцы девчонки, эта команда быстрее всю воду перенесла, да расплескала, а эта команда ни одной капли не пролила. Спасибо вам девчонки. Присаживайтесь на свои места. В такой компании, с такими помощниками и я не прочь по воду ходить.

Игрушка Ваня: И это правильно, у каждого Федота своя работа.

Игрушка Настасья: Начинаем снова фантазировать.

Игрушки: Начинаем!

3 эпизод:

(Снова ярмарка, девочки достают свистульки, свистят)

Игрушка Маруся: Стоп, снова стоп, стоп и стоп.

Все игрушки: Ну что опять не так?

Игрушка Маруся: Я устала. Пора отдохнуть.

Игрушки Аглая: А вот и твои помощники.

Игрушка Маруся: И каким это образом?

Игрушка Дуняша: После тяжелой работы игрушки – свистульки помогали отдыхать.

Игрушка Аглая: Под их звучание можно было петь, плясать, просто слушать.

Игрушка Настасья: А еще считали, что звуками можно вызвать дождь, ветер, изгнать злых духов.

Игрушки Настасья и Аглая: Свистульки разные, индюки, козлики, бараны, олени, уточки, курочки…

(свист игрушек)

Игрушка Маруся: И впрямь захотелось потанцевать да попеть.

Игрушка Настасья: А сейчас и попоем и потанцуем. Все вставайте за нами движения и слова повторяйте. Наши игрушки свистульки звучат так. Курочка – корли ко- ко, Петушок – ко – ко – рико, кточка – бултых – кря – кря, индюк – кулдык – дык – дык, олень – тыбыдым – тыбыдым. А ты, Маруся, будешь с игрушкой играть, как свистнешь один раз – вы подпрыгиваете и хлопаете в ладоши один раз, свистнешь два раза, вы хлопаете и подпрыгиваете два раза. Все понятно? Тогда повторяйте, ничего не перепутайте. (под мелодию песни «Курочка по семечкам»)

У нас забавы были на Кировской земле,

Игрушки мастерили на Вятской стороне,