Сценарий спортивного праздника
«Папа, мама, я – спортивная семья».
Цели и задачи:
- Пропаганда здорового образа жизни, вовлечение детей в регулярные занятия физической культурой и спортом;
- Укрепление связи семьи и школы через привлечение родителей к совместным с детьми общешкольным мероприятиям.
- Создание эмоционально положительного настроя в процессе совместной деятельности;
- Развитие физических способностей, смелости, самостоятельности, умение действовать коллективно.
Форма проведения: спортивно эстафета.
Место проведения: спортивный зал ПМАОУ СОШ №7
Оборудование и инвентарь:
свисток, стойки (для прыжков в высоту, дорожные конусы), мячи баскетбольные, волейбольные, теннисные, мячи для фитнеса, кубики, кегли туннели, гимнастические палки, стулья, гимнастические маты, «градусники», ведра большие и маленькие.
Оформление:
спортивный зал оформлен шарами, флагами, плакатами с названием соревнований «Папа, мама, я — спортивная семья», а также призывами «Всей семьей — к здоровью», «Спорт поможет нам везде: и в учебе, и в труде!».
Музыкальное сопровождение: фанфары открытия, спортивный марш, сирена «Боевая тревога», фанфары награждения, песня «Спортивная семья».
Участники.
Класс-команда – 5 мальчиков, 5 девочек, 2 мамы, 2 папы. Заранее готовится название команды, девиз и эмблема.
Определение победителей.
Командное первенство в соревнованиях определяется по наименьшей сумме очков, набранных каждой командой в конкурсах.
Награждение.
Победители и участники награждаются грамотами и призами.
Ход мероприятия.
Звучат фанфары
Ведущий: Внимание! Внимание! Сегодня в нашем спортзале проходят соревнования необычные, от других отличные — «Папа, мама, я — спортивная семья», в которых принимают участие наши шустрые, спортивные дети и уважаемые родители.
Болельщики уже заждались участников конкурса, а команды устали стоять в ожидании и волнении. Поэтому, поприветствуем команды.
Играет спортивный марш. Заходят команды
Ведущий. Открывают наш праздник «Папа, мама, я – спортивная семья» воспитанница школы Балет – Полина К, тренер-преподаватель __ФИО_______________________________________________________________.
Ведущий. Перед тем, как мы начнем соревнования, слово нашим командам (семьям).
Ведущая представляет их:
- Команда 2 М класса «_________________________».
Общий рост ________ м, вес ______кг
- Команда 2 Е класса «__________________________».
Общий рост ________ м, вес ______кг
- Команда 2 Б класса «_____________________________».
Общий рост ________ м, вес ______кг
- Команда 2 А класса «__________________________».
Общий рост ________ м, вес ______кг
- Команда 2 В класса «_____________________________».
Общий рост ________ м, вес ______кг
Ведущий. Судить конкурс будет наше компетентное жюри:
1.___ФИО______________________– заместитель руководителя по учебно-воспитательной работе;
- ____ФИО____________ – учитель начальных классов;
- ______ФИ____________________– представитель совета старшеклассников
- Родители: _______________________________________________________________________
НАШ ПРАЗДНИК ПОСВЯЩЕН ДНЮ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА.
Ведущий: Дорогие наши участники!
Чтоб в наших играх победить
Нужно быстрым, ловким, смелым быть
За спиною не скрываться
И соперников не бояться!
Победить, конечно, не легко
Но боритесь за каждое очко.
Вперед к победе!
- Конкурс «Боевая тревога»
По сигналу команды бегут к месту соревнований и строятся по росту.
Оценивается быстрота выполнения и правильность построения.
- Конкурс «Доставка донесения в штаб»»
Участник берет конверт, пролезает через туннель, оббегает конусы-ведерки, добегает до штаба (стул), кладет конверт и возвращается по прямой обратно.
Оценивается быстрота выполнения задания.
- Конкурс «Марш бросок»
Бег с мячами в руках с преодолением препятствий (барьеры). Если мяч уронил, его нужно подобрать, вернуться на место падения мяча и продолжить задание.
Дети — 2 мяча
Мамы- 3 мяча
Паты – 2 фитнес мяча
Оценивается быстрота выполнения задания.
- Конкурс «Ловкий пограничник»
Проползти по-пластунски с «ружьем» и «гранатой» в руке по мату. Выполнить бросок в цель. Бегом вернуться обратно, передать «ружье».
Оценивается быстрота выполнения задания и точность попадания в цель.
- Конкурс «Переправа»
Команда делится на две группы. Переправа осуществляется с помощью двух матов. Взрослые переносят маты к линии старта (для второй группы).
- Конкурс «Скорая помощь»
Взрослые стоят на одной стороне площадки дети напротив на другой стороне.
Мамы выполняют задание по очереди. С градусником в руках, мама бежит к колонне детей, ставит первому градусник подмышку. Дети передают градусник друг другу, не касаясь его руками. Последний берет градусник, бежит вперед, передает маме. Мама возвращается к линии старта, передает эстафету папам. Папы с гимнастической палкой бегут к детям. Первый цепляется за палку и подгибает ноги. Папы перенося его в «медпункт». Затем вторая мама бежит ставит градусник и возвращается обратно. Эстафета заканчивается, когда последний ребенок будет доставлен в медпункт.
- Конкурс «Шифровка»
Команда получает листок с буквой. По команде выложить букву из всех участников команды (лицом к болельщикам – болельщики читают полученное слово).
Оценивается быстрота, читаемость буквы.
Ведущий. Вот и закончилась наша игра. Это был наш завершающий конкурс. Все команды с заданием справились.
Пока жюри подводит итоги, перед нами выступят воспитанницы отделения художественной гимнастики ДЮСШ – София Р., тренер-преподаватель _ФИО___и Василиса О., тренер-преподаватель __ФИО________.
Фанфары.
Наступает самый волнующий момент. Сейчас нам жюри объявит победителей. Пожалуйста, слово для подведения итогов предоставляется жюри.
НАГРАЖДЕНИЕ…
Ведущий. Вот и узнали мы победителей. Скажем спасибо жюри и зрителям. Командам желаем новых побед. Будьте здоровы, до новых встреч!
Песня «Папа, мама и все мои друзья – веселая, задорная, спортивная семья»
