Открытый урок по теме: «Оказание первой помощи: что нужно знать дефектоскописту»
Предмет: ОБЖ
Тема урока: Оказание первой помощи: что нужно знать дефектоскописту.
Тип урока: Комбинированный с элементами деловой игры.
Использованные методы: Практический, иллюстративный, частично-поисковый.
Цели занятия:
Образовательная: Обобщить и систематизировать знания и умения по оказанию первой помощи пострадавшим на производстве при работе дефектоскописта, и в жизни человека.
ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам.
Развивающая: способствовать формированию аналитического мышления и самостоятельной деятельности студентов.
ОК 02. Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности.
ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях
Воспитательная: воспитание толерантности, ответственности, лидерских качеств, бережного отношения к своей жизни и жизни окружающих.
ОК 04. Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами
ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей.
Межпредметные связи: ОБЖ, Охрана труда.
Обеспечение урока: Плакаты, средства для оказания первой помощи, инструкция по охране труда дефектоскописта, учебные фильмы по оказанию первой помощи, карточки –задания.
Литература:
- А.Т. Смирнов, Б.О. Хренников “Безопасность жизнедеятельности”,10,11 класс 2017.
- Н.В. Косолапова, Н.А. Прокопенко, Л.Е. Побежимова “ Безопасность жизнедеятельности ”, 2019.
- Организационный момент.
(группа поделена на 4 команды), выбрать капитана, разложить карточки для рефлексии.
Приветствие. Проверка наличия учебных материалов (тетради, ручки)
- Создание проблемной ситуации.
- Мотивационный этап
Просмотр видео (сюжет о работе дефектоскописта(?), сюжет о несчастном случае на производстве)
Определение темы урока (Как вы думаете, о чем сегодня пойдет речь? Какова тема нашего урока?) (Записать дату, тему)
Определение цели урока (Какова цель нашего урока?)
Выявить задачи урока (Какие задачи вы ставите перед собой на сегодняшний урок?) (Запишите задачи)
Из просмотра видео мы увидели, что с любым работником, на любом предприятии может произойти несчастный случай.
Как вы думаете по каким причинам могут произойти такие ситуации на производстве?
Сегодня мы будем говорить о работе дефектоскопистов. Перед тем как приступить к работе на производстве, каждый из вас должен будет пройти инструктаж по ТБ, изучить инструкцию по Охране труда.
- Работа с технической документацией
Раздать Инструкции по охране труда
Давайте обратимся к Инструкции по охране труда для дефектоскописта: найдите в общих требованиях разделы связанные с оказанием первой помощи, какие опасные факторы могут подстерегать вас в работе если не следовать данной инструкции?
Как вы думаете, ЧТО БЫЛО НАРУШЕНО ПОСТРАДАВШИМ ПРИ РАБОТЕ?
ЧТО НУЖНО ЗНАТЬ И УМЕТЬ ПО ОКАЗАНИЮ ПЕРВОЙ ПОМОЩИ?
Из инструкции: (Из пункта 1.) ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ ОХРАНЫ ТРУДА
- Профессия дефектоскописта относится к профессиям повышенной опасности.
— работы на рентгеновских установках
— на аппаратуре для гамма-дефектоскопии, ионизационного и сцинтилляционного контроля.
- Одним из пунктов Дефектоскописта, допущенного к самостоятельной работе, является то, что он должен знать: Способы оказания первой помощи при несчастных случаях.
В процессе работы на дефектоскописта могут оказывать воздействие следующие опасные и вредные производственные факторы:
- повышенный уровень рентгеновского или гамма-излучения;
- электрический ток, который в случае замыкания на корпус может пройти через тело человека;
- вредные химические вещества, входящие в состав рабочих растворов для проявления и фиксирования рентгеновской пленки;
- брызги раствора (например, при его перемешивании или переливании отходов в контейнер);
- повышенная концентрация вредных химических веществ в воздухе рабочей зоны;
- недостаточная освещенность рабочего места;
- нервно-психические перегрузки.
- Если с кем-либо из работников произошел несчастный случай, то пострадавшему необходимо оказать первую помощь, сообщить о случившемся руководителю и сохранить обстановку происшествия, если это не создает опасности для окружающих.
- Дефектоскопист должен уметь оказать первую помощь, знать место расположения медицинской аптечки и уметь ею пользоваться.
Из выше сказанного, мы можем сделать вывод, что повышенной опасностью является ТРАВМАТИЗМ
Повторение .Закрепление.
Что такое травматизм?
Травматизм — совокупность травм, возникших в определенной группе населения за определенный отрезок времени.
Наибольший уровень травматизма отмечается у мужчин в возрасте 20-49 лет, а у женщин – 30-59 лет, причем во всех возрастных группах этот показатель значительно выше у мужчин. Среди всех причин первичной инвалидности и смертности травмы занимают третье место, а у лиц трудоспособного возраста травмы занимают первое место среди причин смерти. Травматизм — часть общей заболеваемости населения.
На какие виды он подразделяется? В нашей стране травмы подразделяют на: (Ответы студентов)
-производственные:
- промышленные,
- сельскохозяйственные,
- строительные,
- на транспорте и др.
-непроизводственные:
- бытовые,
- уличные,
- дорожно-транспортные,
- спортивные,
- школьные,
- детские и пр.
Производственный травматизм.
Что такое производственная травма?
Производственная травма — травма, полученная работающим на производстве и вызванная несоблюдением требований безопасности труда.
Причины производственных травм разделяются на:
-Организационные:
- недостатки в организации и содержании рабочего места,
- применение неправильных приемов работы,
- недостаточный надзор за работой, за соблюдением правил техники безопасности,
- допуск к работе неподготовленных рабочих,
- плохая организация трудового процесса,
- отсутствие или неисправность индивидуальных защитных приспособлений.
-Санитарно-гигиенические:
- отсутствие специальной одежды и обуви или их дефекты,
- неправильное освещение рабочих мест,
- чрезмерно высокая или низкая температура воздуха в рабочих помещениях, производственная пыль,
- недостаточная вентиляция, захламленность и загрязненность производственной территории.
-Личного характера:
- заболевание или утомление рабочего,
- недостаточная квалификация,
- неудовлетворительные бытовые условия,
- алкогольное опьянение.
Какие травмы могут получить дефектоскописты на производстве?
Ответы студентов…
Электротравмы
Механические травмы
Травмы глаз
Отравления
Ожоги кислотами и щелочами
Термические ожоги
Обмороки
Что вы должны уметь делать при получении травмы?
Вызвать скорую помощь, по номеру 112
Оказать первую помощь
Что такое первая помощь?
Ответ студентов: Первая помощь – это комплекс мероприятий, направленных на восстановление или сохранение жизни пострадавшего, осуществляемых не медицинскими работниками (взаимопомощь) или самим пострадавшим (самопомощь).
Что является Основным условием успеха при оказании первой помощи?
— срочность ее оказания, знание и умение оказывающего первую помощь.
Что нужно сделать прежде чем приступить к оказанию первой помощи?
— Вызвать скорую помощь
— необходимо устранить воздействие на организм повреждающих факторов и оценить состояние пострадавшего.
— Далее необходимо определить характер и тяжесть полученной травмы, выполнить мероприятия по спасению пострадавшего.
-В дальнейшем до прибытия медицинского работника необходимо поддерживать основные жизненные функции организма пострадавшего.
— При необходимости принять меры для транспортировки пострадавшего в ближайшее лечебное учреждение.
- Практическая работа. Работа в группах. Деловая игра
Капитаны подходят ко мне, вытягивают задание для группы. И получают Инструкцию по оцениванию работы каждого участника группы.
Ребята, каждый из вас должен быть заинтересован в работе друг друга, кто и как подходит к выполнению данного задания. Уметь оказать помощь нужно каждому человеку, так как вам тоже может понадобиться помощь товарища.
Задания для команд. При выполнении заданий, вы можете использовать учебные плакаты по нашей теме, находящиеся на стендах в кабинете.
- Электротравма
Признаки, первая помощь, алгоритм действия (Что такое, как получают, как помочь)
Первая помощь при поражении электрическим током + сердечно-легочная реанимация
- Кровотечения
Признаки, первая помощь, алгоритм действия (Что такое, как получают, как помочь)
Первая помощь при венозном кровотечении, капиллярном течении и кровотечением из носа, артериальное кровотечение (наложение жгута)
- Перелом, иммобилизация конечности
Признаки, первая помощь, алгоритм действия (Что такое, как получают, как помочь)
Первая помощь при открытом переломе нижней конечности, иммобилизация, наложение шины на нижнюю конечность.
- Ожоги, обморожения
Признаки, первая помощь, алгоритм действия (Что такое, как получают, как помочь)
Первая помощь при ожогах и обморожениях
Выступление команд. Команды выполняют задания используя предметы по оказанию первой помощи пострадавшему, комментируя свои действия. Остальные команды внимательно слушают и готовят по одному вопросу, выступающим.
Какие еще виды травм человек может получить на производстве? (Дополнительный вопрос)
Мы с вами рассмотрели разные виды травм. С чем они могут быть связаны?
Вернемся к инструкции по Охране труда для дефектоскописта.
Что должен знать дефектоскопист, допущенный к самостоятельной работе?
Какова периодичность прохождения проверки знаний и требований по ОХРАНЕ ТРУДА?
Для чего нужно проходить инструктаж по Охране труда и Технике безопасности?
В тетрадях вы записали задачи на сегодняшний урок. Как вы считаете, мы их достигли? Заполните пожалуйста листы рефлексии.
Возвращаясь к видеосюжету о пострадавшем на производстве. Чтобы не попасть в подобную ситуацию, нужно…? Прежде всего нужно соблюдать правила ТБ.
Дорогие ребята, надеюсь, что сегодняшняя информация будет для вас полезной, не забывайте, что человеческая жизнь бесценна и суметь спасти ее оказав первую помощь или просто вызвать скорую помощь по номеру 103,112 увидев, что кому-то плохо, и он нуждается в вашей помощи крайне важно. Ведь главная ценность жизни состоит в ее сохранении.
