Календарный план воспитательной работы группы «Радуга»
2023-2024гг.
Составила воспитатель:
МБДОУ г. Иркутска детский сад № 146
Левченко Татьяна Алексеевна
| дата | Памятная дата, государственный или народный праздник | Задачи | мероприятие |
| сентябрь | |||
| 1 сентября | День знаний | Познакомить детей с праздником 1 сентября;
создать праздничную атмосферу приобщать детей к получению знаний; побуждать интерес к школе; развивать память и воображение, активность и коммуникативные качества; мотивация детей на получение знаний |
Конкурс рисунков на асфальте
«Прощай, разноцветное лето!» «Из истории школьных принадлежностей» — путешествие по реке времени, игра-викторина, мастер-класс по изготовлению закладок для книг и др. Выставка детского творчества «Буквы моего имени» (Или вариант: «Моя любимая буква») |
| 4-8 сентября | День Байкала | Развитие познавательного интереса. Воспитание бережного отношения к флоре и фауне озера Байкал;
Воспитание любви к родному краю. |
«День Байкала» — тематическое музыкально-экологическое развлечение
Образовательное событие «Как появился Байкал?» (экскурсия в Байкальский музей Сибирского отделения Российской академии наук в п Листвянка) |
| 3 сентября | День солидарности в борьбе с терроризмом | Акцентировать внимание детей на необходимость проявления бдительности с целью профилактики совершения террористических актов.
Содействовать формированию толерантности и профилактики межнациональной розни и нетерпимости. Содействовать формированию чувства милосердия к жертвам терактов. |
Беседа «Ребёнок и нужные люди»
Беседа « Мы за мир на планете Земля», «Что такое терроризм и как от него защититься» Рассказ Л.Н. Толстого «Филипок, обсуждение, что детям интересно узнать, чему научиться |
| 6 сентября | День чтения книги | Развивать интереса детей к художественной литературе разных жанров, учит различать их; Развивать способность понимать главную идею литературного произведения, оценка поведения героев; Совершенствовать умения детей читать стихи и рассказывать сказки; Развивать речи ребенка Воспитывать интерес к книге; Познакомить детей с литературным наследием; Формировать целостную картину мира, в том числе первичных ценностных представлений; Развивать литературную речь дошкольников | Чтение книг детям
Игра «Посмотри и отгадай сказку» (С использованием мультимедийного оборудования, показ слайдов на экране) Встреча с библиотекарем с посещением библиотеки. Беседа о книге. мероприятие «День чтения» в форме викторины «Путешествие в город книг». блиц-опрос «Герои книжек» |
| 8 сентября | Международный день распространения грамотности | Создать условия для познавательно-речевого развития детей; формировать бережное отношения к родному языкам, гордость за свой родной русский язык; воспитывать патриотизм, толерантность; способствовать развитию нравственных качеств характера; развивать речь детей, память, мышление, ораторское искусство; раскрывать таланты воспитанников. | Литературно-познавательное путешествие «Страна детского фольклора»
(потешки, считалки, небылицы) мультфильм «Умная дочка» Чтение стихов про азбуку, буквы Игры: «Скажи наоборот» «Закончи предложение » «Доскажи словечко» |
| 11 сентября | День рождения Б.Житкова | Приучать детей к чтению, бережному отношению к книгам необходимо с малых лет.
Осуществление патриотического воспитания детей; |
Досуговое мероприятие «Путешествие по рассказам Б.Житкова
викторину по произведению «Беспризорная кошка« |
| 27 сентября | День воспитателя и дошкольных работников | Привлечь внимание детей к особенностям профессии «Воспитатель» | Акция «Любимый воспитатель»
Беседа «Все профессии нужны, |
| октябрь | |||
| 1 октября | Международный день пожилого человека | Вызвать положительный эмоциональный отклик у детей и гостей.
Создать комфортную и благоприятную атмосферу для сплочения и объединения детского коллектива и взрослых. Вызвать интерес у взрослых и желание сотрудничать с нами. |
Беседа на тему: «История праздника. Старость надо уважать», Игровая деятельность
Сюжетно-ролевая игра «Дом», «Семья» Рисование: «Мои любимые бабушка и дедушка» Л. Толстой «Рассказы для маленьких детей». «Моя бабушка» С.Капутикян, «Мой дедушка» Р.Гамзатов, «Бабушкины руки» Л.Квитко, «Бабушка — забота», «Наш дедушка» Е.Благинина. Вечер загадок на тему: «О бабушке и дедушке» |
| 4 октября | День защиты животных | Познакомить детей с историей возникновения Всемирного дня защиты животных и значением этого дня
Формировать основы нравственности посредством экологического образования дошкольников, эмоциональной отзывчивости, способности к сопереживанию, готовности к проявлению гуманного отношения к природе и животным |
Акция «Помощь четвероногим друзьям»
Создание альбома «Животные нашего леса» Дидактические игры: «Узнай по голосу», «Чей детёныш?». Чтение К.Д.Ушинского «Лиса и козел», «Жалобы зайки», «Козлятки и волк». Аппликация на одноразовых тарелках «Зоопарк». Подвижная игра «Медведь и пчёлы» |
| 3-е воскресенье октября | День отца в России | Познакомить детей с историей возникновения праздника «День отца»; привлечь внимание детей к важнейшей роли мужчины в обществе.; расширять представления детей о празднике «День отца»; расширять кругозор детей; расширять представления детей о роли… | Фотовыставка «Мой папа»
Выставка коллажей «Я и мой папа». Спортивный семейный праздник «День отца» Беседа по теме «Члены моей семьи». Чтение: В. Драгунский: «Хитрый способ», «Куриный бульон», А. Раскин: рассказы из книги «Как папа был маленьким». Аппликация «Папин портрет». Выпуск стенгазеты «Мой любимый папа» |
| 16 октября | «Всемирный день хлеба» | Воспитывать у детей бережное уважение и отношение к хлебу и людям, вырастившим его, расширять знания о значении хлеба в жизни человека, познакомить детей с процессом выращивания хлеба, закрепить знания детей о том, что хлеб — это один из самых главных продуктов питания в России | Тематический день «Хлеб — наше богатство»
Игры «Мельница», «Тесто», «Пирожок» Сказка «Легкий хлеб» Сказка К.Д.Ушинского «Дети в роще» |
| 21 октября | «День здоровья» | Прививать любовь к спорту и физкультурным упражнениям;
— учить детей сохранять и укреплять свое здоровье, формировать привычку к здоровому образу жизни; — продолжать развивать основные качества: силу, ловкость, быстроту, выносливость в игровой форме; — способствовать воспитанию смелости, уверенности, взаимовыручки |
Тематический день «День здоровья»,
Народные подвижные/спортивные игры на свежем воздухе Презентация детских проектов «Я вырасту здоровым» |
| 28 октября | «День мультфильмов» | Развивают воображение и мышление детей, формировать их мировоззрение.
Персонажи любимых мультфильмов – друзья ребенка. Они учат его взаимодействовать с внешним миром, дают представление о добре и зле, помогают справиться с трудностями. Дети всегда ассоциируют себя с главным героем мультфильмов. Причем нередко они перенимают не только манеру поведения героя, но и его душевные качества. Они с удовольствием изображают сцены из любимых мультфильмов, придумывают продолжение историй, обыгрывая действия с действующими персонажами. |
Просмотр мультфильмов
Беседа «Как появляются мультфильмы» Создание мультфильма Творческая выставка поделок по теме «Путешествие с мультфильмами» |
| ноябрь | |||
| 3 ноября | День рождения С.Я. Маршака | —познакомить детей с биографией и творчеством писателя Самуила Яковлевича Маршака; -прививать интерес к чтению, к творчеству С. Я. Маршаку; -познакомить детей с основными произведениями С. Я. Маршака; -привлечь родителей к активному участию в проектной деятельности; -вызвать у детей желание отражать полученные знания (впечатления) в различных видах деятельности.
-воспитывать у детей способность сопереживать героям произведений; -способствовать воспитанию у детей добрых чувств, умения удивляться красоте родной природы; -продолжать работу по формированию нравственного и патриотического воспитания. —развивать артистические способности детей; -развивать эмоционально-выразительную речь; |
Чтение произведений С.Я. Маршака
Экскурсия в библиотеку Знакомство с биографией С.Я. Маршака, чтение произведений С.Я. Маршака, |
| 4 ноября | День народного единства | Знакомство детей со всероссийским праздником – День Народного Единства;
расширять представления детей о территории России, народах её населяющих; воспитывать уважение к различным национальностям России, их культуре, языку; воспитывать дружеские взаимоотношения в детском коллективе; воспитывать чувство гордости за свой народ, за его подвиги |
Видео презентация
Выставка совместных работ по теме Игра «Интервью»: «Что означает слово гражданин?». Дидактическая игра «Юный путешественник» Режиссерская игра «Любимый городок Сибири» с элементами строительства сборных домиков и игрушками (фигурки людей, транспорт, дорожные знаки). Заучивание поговорок и пословиц: «Родина краше солнца, дороже золота», «Одна у человека мать, одна у него и Родина». Чтение художественной литературы. К. Ушинский «Наше отечество» Творческая игра «Путешествие по России» (расширять сюжет показом в игре социальных отношений труда работников на транспорте, в общепите, туризме, развивать воображение, умение передать игровые действия согласно принятой роли); Рисование «С чего начинается Родина» Учить детей изображать природу России, ее символы. Активизация словаря: характер, символ. |
| 8 ноября | День памяти погибших при исполнении служебных обязанностей сотрудников органов внутренних дел России | Воспитание у обучающихся гражданственности, патриотизма, гордости, смелости, отзывчивости, чувства долга, ответственности, отваги на личных примерах сотрудников внутренних дел Российской Федерации; развитие интереса к истории; привитие уважения к старшему поколению; расширение кругозора обучающихся. | Тематическая беседа «Кто нас защищает»
Знакомство с профессией «Сотрудник ОВД» Презентация «Мой безопасный мир» |
| 18 ноября | День рождения Деда Мороза. | Создать положительный эмоциональный настрой.
Познакомить детей с праздником День рождение Деда Мороза. — формировать культуру празднования Дня рождения; — формировать доброжелательные отношения в коллективе; — развивать потребность дарить подарки и поздравления. |
Чтение стихов, отгадывание загадок про Деда Мороза
Изготовление поздравительных открыток Развлечение «День рождения Деда Мороза» |
| Последнее воскресенье ноября | День Матери | Формирование у детей целостного представления образа матери, играющей большую роль в жизни каждого ребёнка о значимости матери в жизни каждого человека; воспитывать уважительное, доброжелательное отношение к маме, о роли мамы в жизни каждого человека. | Концерт
Фотовыставка «Я и моя мама»; Домашнее задание «Выставка семейных коллажей» «Игрушки наших мам и бабушек». Путешествие по реке времени, выставка игрушек и др. Интервью «Какие существуют мамы и папы». Книжные выставки «Эти нежные строки о ней»; «Мы вечно будем прославлять ту женщину, чье имя мать…» (в соответствии с возрастом детей) Вернисаж детских работ «Подарок маме своими руками». |
| 30 ноября | День Государственного герба Российской Федерации | Познакомить детей с Государственным гербом России. Формировать у детей элементарные представления о происхождении и функциях герба России. Рассказать о символическом значении цветов и образов в нем. Помочь ребенку приобрести четкие представления о государственном гербе России, его значении для государства и каждого гражданина. | Тематическая беседа
Конкурс рисунков Консультация «Детям о государственных символах России» Рассматривание изображения герба России; составление рассказа-описания «Герб России». Рассматривание монет. Просмотр фильма «Московский Кремль» |
| декабрь | |||
| 3 декабря | Международный день инвалида
День неизвестного солдата. |
Воспитание патриотических чувств детей, воспитание любви и уважения к людям завоевавшим для нас Победу ценой своей жизни. | Тематическая беседа
Беседа «День Неизвестного Солдата» Слушание песни «Алёша» Дидактическая игра «Найти спрятанный предмет» (флаг, карта и т.д.). Чтение «Баллада о неизвестном солдате». Подвижная игра «Разведчики» Просмотр и обсуждение мультфильма «Цветик-семицветик» |
| 5 декабря | День добровольца (волонтёра) в России | Формировать первоначальные представления у
детей, что такое добро, доброта, доброжелательность, добрые дела; создавать условия для проявления чувства сопереживания и сочувствия к тем, кто нуждается в помощи, желания помочь; мотивировать детей к проявлению доброжелательности, учить выстраивать поведение с позиции нравственных норм. |
Беседа «Кто такие волонтеры», «Что такое добро»
Беседа о добрых делах Фотовыставка «Добрые поступки» |
| 8 декабря | Международный день художника | Воспитывать у детей любовь к прекрасному, к искусству. | Конкурс рисунков
Помощь в оформлении выставки лучших детских рисунков. Разгадывание загадок о жанрах живописи, о материалах, которые используют художники. Чтение стихов «Как я учился рисовать» С. Баруздина, «Художник» В. Мусатов. Дидактические игры «Цвета», «Что перепутал художник». Выставка лучших детских рисунков. |
| 9 декабря | День Героев Отечества | Формировать у воспитанников чувство патриотизма
Развивать чувство гордости и уважения к воинам – защитникам Отечества Воспитывать любовь к Родине |
Выставка совместных работ «Конструирование военной техники»
«Рассказ о святом Георгии Победоносце»; «Герои Отечества»; «Знакомство с Орденом Святого Георгия». Создание тематических альбомов: «Города герои», «Наша Армия родная», «Военная техника». «Герои Отечества» — выставка книг |
| 12 декабря | День Конституции Российской Федерации | Расширять представление о празднике День Конституции, значении и истории его возникновения
Познакомить детей с некоторыми правами обязанностями людей Развивать познавательный интерес к своей стране, ее законам Воспитывать стремление знать и соблюдать законы Российской Федерации |
Ознакомление с «Символикой России» — Рассматривание иллюстраций «Наша страна – Россия!».
Творческий коллаж «Моя Россия» Тематические беседы об основном законе России, государственных символах «Главная книга страны», «Мы граждане России», Просмотр презентаций «Я гражданин России», «День Конституции России», Прослушивание музыкальных произведений: «Моя Россия» муз. Г. Струве, сл. Н. Соловьевой, «Любить мне Россию» сл. В. Сладневой, муз. В. Чернявского |
| 22 декабря | День рождения Э.Успенского | Развивать интерес к творчеству Э. Успенского;
развивать умение отгадывать загадки; развивать знания детей о произведениях разных жанров; развивать коммуникативные навыки; учить понимать добрый юмор стихов поэта; закреплять умение детей слушать вопросы педагога и давать точные ответы на них; совершенствовать слуховое внимание; воспитывать устойчивый интерес к книге. |
Чтение произведений Э Успенского
Беседа, рассматривание иллюстраций «Зимние забавы» |
| 31 декабря | Новый год | Расширять представления о любимом зимнем празднике –Новый год. Расширить знания детей о праздновании Нового года в России. Познакомить с обычаями и традициями встречи Нового года. Узнать, где живет Дед Мороз. Познакомить с техниками изготовления новогодних игрушек в разные исторические времена. |
Акция «Письмо Деду Морозу», беседа «Какой подарок я хочу получить…» и т.д. |
| январь | |||
| 12 января | «Рождественские колядки» | Поддерживать интерес детей к истокам русской национальной культуры;
Продолжать знакомить детей с обрядовыми праздниками; Разучить музыкальный фольклорный материал, использовать в повседневной жизни; Прививать любовь и уважение к традициям и культуре своей страны, воспитывать чувство патриотизма |
Развлечение «Рождественские колядки»,
изготовление подарков Народные игры |
| 15 января | Международный день зимних видов спорта | Приобщать детей и родителей к здоровому образу жизни через совместные спортивные мероприятия, формировать познавательный интерес | Подвижные игры: «Снег, лед, кутерьма, здравствуй, Зимушка-зима!», «Снежный бой».
Познавательно-исследовательская деятельность «Как тает снег». Беседа «Зимние виды спорта». Изобразительная деятельность с использованием нетрадиционной техники рисования «Снежинки» |
| 27 января | День снятия блокады
Ленинграда День освобождения Красной армией крупнейшего «лагеря смерти» Аушвиц-Биркенау (Освенцума) |
Познакомить детей с героической историей Ленинграда в годы блокады | Тематическая беседа
видео презентация Беседы с презентациями «900 дней блокады», «Дорога жизни» Просмотр иллюстраций, открыток, медалей, орденов военных лет, фотографий о жизни в блокадном Ленинграде. Рассматривание пейзажей современного Санкт-Петербурга, а также города во время ВОВ. Рассматривание иллюстраций “Дорога жизни”, “Пискарёвское мемориальное кладбище”, “Разорванное кольцо блокады” на фоне прослушивание песен и музыки военных лет. Составление рассказов по картине “Прорыв блокады Ленинграда. 1943. Художники: В. Серов, И. Серебряный”. Рисование: «Цветок жизни» Игровое упражнение “Мы солдаты” |
| 29 января | День рождения П.П.Бажова | Закрепление и уточнение знаний детей о сказах Павла Петровича Бажова.
развивать коммуникативные способности, познавательный интерес; — приобщать детей к культуре и истории родного края; — формировать навыки работы в команде, способствовать групповой сплоченности. |
Чтение сказок П.П.Бажова
Выставку рисунков по сказкам П.П.Бажова |
| февраль | |||
| 2 февраля | День разгрома советскими войсками немецко- фашистских войск в Сталинградской битве | Воспитание в детях чувства патриотизма как важнейшего духовно — патриотического качества; воспитание высокой ответственности и верности долгу перед Родиной. | Беседа с детьми « Что такое героизм».
Сюжетно- ролевая игра «Мы военные». Чтение художественной литературы А.И. Семенцова «Героические поступки». Д/игры «Подбери слова по теме «Война», «Герои», «Победа». Просмотр мультфильма «Подвиг молодого солдата». Викторина «Сталинградская битва» Конкурс чтецов «Это память души, никто не забыт» Виртуальная экскурсия «Мамаев курган. Памятники воинской славы» |
| 4 февраля | День рождения М.Пришвина | В своих рассказах М.М. Пришвин воспитывает у детей любовь к природе, а также через ознакомление с его произведениями мы даем детям природоведческие знания, которые способствуют формированию у детей бережного отношения к окружающему миру. | Чтение произведений М.Пришвина
Изготовление книжек-малышек |
| 8 февраля | День Российской науки | Формировать у детей познавательный интерес;
развивать навыки познавательно-исследовательской деятельности; способствовать овладению детьми различными способами познания окружающего мира, мыслительными операциями; формировать представления о целостной «картине мира», осведомленность в разных сферах жизни; воспитывать навыки сотрудничества в процессе совместной деятельности |
Изучение экспонатов в «Мини-музее интересных вещей», познавательные интеллектуальные игры.
Тематическая выставка детских энциклопедий «Хочу все знать!» Тематические прогулки «Прогулка с Почемучкой» Оформление наглядного материала «Экспериментируем с папой», «Эксперименты на кухне». Оформление выставки детских энциклопедий. Консультация «Коллекции в вашем доме». Участие в создании мини-музеев коллекций |
| 14 февраля | День Международный день книгодарения | Содействовать воспитанию интереса и любви детей к чтению, книге, помочь родителям понять значимость литературного воспитания детей.
Привлечение детей к чтению книг; создание условий для реализации творческих способностей, развитие детского художественного творчества, эстетического вкуса детей. Приобщение детей к книжной культуре, повышения интереса к стремлению получать знания через книгу, вызвать у детей желание больше общаться с книгами. |
Дарение книг младшим детям
акция «Подарите книгу в группу». Выставка рисунков по теме «Страничка из моей любимой книжки» Викторина «Угадай героя сказки» Изготовление книжки малышки. |
| 17 февраля | День рождения
А.Л. Барто |
Расширение знаний детей о произведениях А. Л. Барто;
развитие активности у детей, выразительности речи, памяти, артистизма, формирование у детей чувства уверенности в себе, интереса к поэтической речи. |
Чтение произведений А.Л. Барто
Литературный калейдоскоп по произведениям А.Л.Барто Выставка детских рисунков по произведениям А.Л.Барто |
| 21 февраля | Международный день родного языка | Познакомить детей с праздником «Международный день родного языка». Обогатить духовный мир детей через различные виды деятельности, формировать у детей свое отношение к международному дню родного языка. | Беседы о Родине, о родном языке. Дидактические игры: «Скажи наоборот», «Слова-друзья», «Многозначные слова», рассматривание иллюстраций русской национальной одежды, русских сувениров; чтение русских народных сказок, чтение сказок других народов, знакомство с пословицами и поговорками о родном языке, русские народные подвижные игры, слушание русских народных песен, разучивание стихов о крылатых выражениях. Чтение литературы о традициях народов нашей страны, рассматривание иллюстраций, индивидуальное заучивание стихотворений. |
| 23 февраля | День защитника Отечества | Расширять представление детей о государственном празднике День защитника Отечества.
Развивать у детей интерес к родному краю, событиям прошлого и настоящего. Воспитывать духовно-нравственные ценности, чувство уважения к Защитникам Отечества прошлого и настоящего. Развивать речевое творчество, культуру речи детей, обогащать активный словарь у дошкольников Поддерживать оптимальную двигательную активность детей. Способствовать развитию положительных эмоций. |
Спортивный праздник
Праздник: «День защитника Отечества» Выставка творческих работ «Если армия сильна, непобедима и страна» Чтение литературы героико-патриотического содержания С. Михалков «Дядя Стёпа», «Быль для детей»; С. Маршак «Наша армия»; Л. Кассиль «Твои защитники»; А. Гайдар «Поход»; Тематические беседы: «Есть профессия такая Родину защищать!», «Как жили люди на Руси!», « Где работают наши папы», «Я будущий солдат!»; Просмотр мультфильма «Богатыри на Дальних берегах»; продуктивная деятельность «Кораблик», «Самолёт», «Я и папа», «Открытка для папы» и др.; Игровая деятельность: д/и «Кому что нужно для работы», «Узнай профессию», «Кем я буду?», «Самолёты летят», «Закончи предложение», «Один-много», «Чего не хватает?»; сюжетные и подвижные тгры «Меткий стрелок», «Самолёты», «Кто быстрее?», «Пограничники» и др. |
| март | |||
| 8 марта | Международный женский день | Расширять представления детей о празднике «Международный женский день»
развивать творческий потенциал, инициативность, самостоятельность дошкольников; создать условия для сплочения детского коллектива |
Праздник «8 марта-Международный женский
Тематическая мастерская «Подарок для мамочки и бабушки» Видеоролик «Поздравляем наших мам» Фотоконкурс «8 Марта – поздравляем всех девочек и женщин» Консультация «Традиции семьи» Совместный с детьми праздник ««В поисках сюрпризов для девочек» |
| 13 Марта | День рождения писателя С.В.Михалкова | Рассказать кратко о биографии Сергея Михалкова и о его творчестве, воспитывать интерес и любовь к творчеству С. В. Михалкова.
продолжать учить рассказывать стихотворения наизусть; -формировать заинтересованность к творчеству писателя; -поощрять творческое проявление в инсценировках, драматизациях, выразительном чтении, и др. видах деятельности. |
Чтение произведений С.В.Михалкова
Выставка детских рисунков по произведениям С.В.Михалкова Изготовление лепбука путешествие по страницам произведений С. В. Михалкова. игра «Из какого стихотворения эти картинки?» |
| 17 марта | Масленица | Познакомить с народным обрядовым праздником Масленицы, ее значением, символами, традициями;
— обогатить словарь детей через народный фольклор (заклички, пословицы, песни, скоморох, Масленица); — упражнять в ловкости, меткости движений; — доставить детям радость, удовольствие от совместной деятельности (игры, забавы). |
Праздник Масленица
Выставка «Народная игрушка», выставка детского творчества беседы, показ иллюстраций, презентаций, мультфильмов, разучивание музыкального репертуара, знакомство с народными играми. |
| 18 марта | День воссоединения Крыма с Россией | Формировать у детей представление об истории, о будущем Крыма, Севастополя как субъектов Российской Федерации, чувства патриотизма, уважения к людям, любовь к своему народу. | Беседа с детьми: «Россия наша Родина»
Чтение стихотворения Павлова Н.И. «Наш Крым» Рассматривание иллюстраций на тему «Достопримечательности Крыма» Раскраски на тему: «Крым наша Родина» Просмотр видеофильма «Россия – мы дети твои» Выставка рисунков «Крым и Россия вместе» |
| 27 марта | Всемирный день театра | Вызвать у детей интерес к театральной деятельности;
формировать и расширять представление о театре; развивать воображение, творческие способности, коммуникативные навыки |
Беседы: «Знакомство с понятием «театр»» (показ слайдов, картин, фотографий), «Виды театров.
Знакомство с театральными профессиями» (художник, гример, парикмахер, музыкант, декоратор, костюмер, артист). Беседы о правилах поведения в театре Досуги: «В гостях у сказки», «Театр и музыка». Художественное творчество «Мой любимый сказочный герой». Сюжетно-ролевые игры: «Мы пришли в театр», «Мы – артисты». Кукольное представление по мотивам русских народных сказок |
| 31 марта | День рождения К.И.Чуковского | Формировать интерес и приобщать к
познавательной деятельности детей, педагогов, родителей; Развивать творчество, любознательность участников проекта; Расширить знания детей о детской художественной литературе; Воспитывать бережное отношение к книгам; Способствовать развитию совместного семейного творчества; |
Чтение произведений К.И.Чуковского
Выставка детских рисунков по произведениям К.И.Чуковского Конкурс чтецов по произведениям К.И.Чуковского мини-викторины на знание сказок Чуковского буклет «Мой любимый герой сказок К.И.Чуковского»; мультфильмы и фильмы по произведениям К.И.Чуковский |
| апрель | |||
| 1 апреля | Международный день птиц | Воспитывать любовь и бережное отношение к птицам;
прививать любовь к родной природе; формировать целостный взгляд на окружающий мир и место человека в нем |
Беседа на тему: «Что такое Красная книга», «Эти удивительные птицы».
Познание экологии «Весна. Перелетные птицы». Чтение художественной литературы: Л.Н. Толстой «Лебеди», «Птичка». А. Яшин «Покормите птиц», В. Бианки «Синичкин календарь», Г. Андерсен «Гадкий утенок». Изобразительная деятельность: рисование «Наши друзья – пернатые», аппликация на тему «Лебеди», лепка «Снегири на ветке» Конструирование «Птицы» |
| 2 апреля | Международный день детской книжки | познакомить детей с праздником – Международным днём детской книги;
– помочь детям вспомнить знакомые произведения и авторов; – расширить представления детей о разнообразии книжной литературы; — воспитывать желание к постоянному общению с книгой и бережному отношению к ней. |
Акция «Пополни библиотеку детского сада»
Творческая мастерская «Книжкина больница» Инсценирование сказок. • Изготовление закладок для книг. • Выставка детских рисунков и творческих работ по прочитанному. • Организация «Книжкиной больницы» или акция «Заболела эта книжка». • Беседы «Откуда книга пришла?», «Нужны ли книжки девчонке и мальчишке?», «Путешествие в историю книги». • Разучивание пословиц и поговорок о книге. • Просмотры мультфильмов, слушание аудиозаписей. • Экскурсия в библиотеку. |
| 12 апреля | День космонавтики | Воспитывать патриотические чувства, гордость за героев – летчиков-космонавтов, покоривших космос;
прививать чувство гордости за свою страну, желание быть в чем-то похожим на героев-космонавтов |
Беседа на тему «Познание космоса».
Проект ко Дню космонавтики «Этот удивительный космос». Беседа с детьми на тему: «Земля – наш дом во Вселенной», «Что такое солнечная система». Словесная игра «Ассоциации» на тему космоса. Просмотр мультфильма «Тайна третьей планеты». Сюжетно-ролевая игра «Космическое путешествие». Подвижная игра «Кто быстрее соберет все звездочки?» |
| 22 апреля | День Матери-Земли | Воспитывать любовь к родной земле;
познакомить детей с праздником – Днем Земли; расширять представление детей об охране природы закрепить знание правил поведения в природе |
Беседа на тему «Планета Земля».
Сюжетно-ролевая игра «Если я приду в лесок». Дидактическая игра «Это зависит от каждого из вас». Просмотр видеофильмов «Жители планеты Земля». Рассматривание иллюстраций «Наша планета» Лепка «Глобус». Изобразительная деятельность «Мы жители Земли». Чтение художественной литературы: А. Блок «На лугу», С. Городецкий «Весенняя песенка», Ф. Тютчев «Весенние воды», В. Жуковский, «Жаворонок», М. Зощенко «Великие путешественники», К. Коровин «Белка», Ю. Коваль «Русачок-травник», Ф. Тютчев «Весенняя гроза» |
| 30 апреля | День пожарной охраны | Расширить знания детей о правилах обращения с огнем.
Закрепить знания детей о причинах возникновения пожара, правилах пожарной безопасности и поведения в случаях возникновениях пожара. Развивать у детей выносливость, быстроту, силу. Через сказочный сюжет воспитывать у детей интерес к физической культуре, спорту. Развивать решительность, смелость, инициативу, дружелюбие, самостоятельность. Развивать способности отвечать на поставленные вопросы и поддерживать беседу. Развивать внимание коммуникабельность. Воспитывать культуру поведения в обращении с огнем. |
Беседа «Профессия пожарный»
Тематические занятия: «Пожарная безопасность», «Спички детям не игрушки» Встреча с сотрудником пожарной части Просмотр презентаций по пожарной безопасности Создание информационно-познавательного уголка безопасности Составление свода правил для детей «Чтобы не было беды» Подготовку и проведение тематического развлечения «Огонь – друг, огонь – враг» Оформление выставки детских рисунков «Пожару – нет!» Экскурсия по детскому саду Спортивные соревнования «Мы — юные пожарные» Экскурсия в пожарную часть Развлечение «Пожарная безопасность в лесу и на даче» Праздник «Есть на Земле такие люди…» |
| май | |||
| 1 мая | Праздник Весны и Труда | Воспитать чувство интереса к истории, чувство патриотизма
приобщать детей к труду; воспитывать уважение к труду других |
Беседа на тему «Что я знаю о труде».
Конструирование. «Открытка к празднику». Дидактическая игра «Что нужно, чтобы приготовить праздничный салат (пирог)». Сюжетно-ролевые игры: «Семья», «Магазин», «В поликлинике», «Шоферы», «В школе». Чтение стихотворения «Черемуха» Е. Благининой. Игровая ситуация «Что ты подаришь другу на праздник» |
| 9 мая | День Победы | Воспитывать у дошкольников чувство патриотизма, любви к Родине;
воспитывать уважение к заслугам и подвигам воинов Великой Отечественной войны |
Смотр – конкурс «Окно Победы»
Праздник День Победы Акция «Георгиевская лента», «Бессмертный полк» Открытка ветерану Беседа на тему «День Победы – 9 мая». Дидактическая игра: «Как называется военный…», «Собери картинку» (военная тематика). Просмотр видеоролика «О той войне». Рассматривание альбома «Они сражались за Родину!», серия картинок «Дети – герои ВОВ». Чтение художественной литературы: книги с рассказами и стихами: «Дети войны», Е. Благинина «Почему ты шинель бережешь?» Аппликация «Открытка ветерану». Экскурсии к памятным местам. Конструирование на тему «Военный корабль». Слушание музыки: Ф. Шуберт «Военный марш», А. Пахмутова «Богатырская наша сила» |
| 19 мая | День детских общественных организаций России | Расширить представление воспитанников о детских общественных организациях | Беседы на темы: «Российское движение детей и молодежи» (РДДМ) и «Пионерия»
Аппликация с элементами рисования «Юный пионер» П/игра «Зарница» |
| 24 мая | День славянской письменности и культуры | Воспитывать любовь к Родине, уважение к народным традициям;
сформировать нравственно-эстетическое отношение к окружающему миру |
Тематическое занятие «Путешествие азбуки по России»
Беседа «Откуда книжка к нам пришла» Беседа по теме «День славянской письменности». Музыкальная игра «Передай платок». Малоподвижная игра «Здравствуй, друг!» Игра «У медведя во бору». Показ презентации «Виртуальная экскурсия в историю книгоиздания на Руси» |
| июнь | |||
| 1 июня | День защиты детей | Воспитывать желание проявлять творческую инициативу, повышать настроение детей;
дать детям элементарные знания и представления о международном празднике – Дне защиты детей |
Беседа на тему: «История создания праздника», «Моя любимая игра», «Я имею право», «Моя любимая книга».
Тематическое развлечение по теме. Чтение художественной литературы: А. Барто «Я расту», Э. Успенский «Ты и твое имя», сказки «Сестрица Аленушка и братец Иванушка», «Гуси-лебеди», «Кукушка», С. Михалков «А что у Вас», В. Маяковский «Что такое хорошо, и что такое плохо». Пословицы о семье. Рисование на тему «Веселое лето». Рисование цветными мелками на асфальте по замыслу. |
| 6 июня | День русского языка
День рождения Поэта А.С. Пушкина |
Воспитывать любовь к творчеству А.С. Пушкина;
активизировать знания детей о сказках; учить называть героев сказок, их имена, описывать их характеры, внешний вид |
По плану детской библиотеки.
Беседа на тему «Биография А.С. Пушкина». Чтение художественной литературы: «Сказка о золотом петушке», «Сказка о золотой рыбке», «Сказка о попе и работнике его Балде», «Сказка о царе Салтане», «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях». Игра «Выбери корабль царя Салтана». Конструирование из бумаги «Кораблик» по мотивам сказки о царе Салтане |
| 12 июня | День России | Познакомить детей с праздником «День России», с символами государства;
развивать у детей чувство любви, уважения, гордости за свою Родину |
Беседа-размышление «Я – гражданин Российской Федерации».
Чтение художественной литературы о России. Проведение экскурсий в мини-музей «Русское наследие». Просмотр мультфильма «История России для детей» (авт. М. Князева). Русская народная игра «Горелки» на прогулке. Дидактическая игра «Я и моя Родина». Подвижные игры на прогулке: «Передай флаг», «Найди свой цвет» |
| 22 июня | День памяти и скорби | Расширять и систематизировать знания детей о Великой Отечественной войне;
формировать нравственно-патриотические качества: храбрость, честь, мужество, стремление защищать свою Родину; способствовать формированию у детей интереса к истории своей семьи, своего народа; воспитывать уважение к старшему поколению |
Беседа на тему: «22 июня – День Памяти и Скорби». Прослушивание музыкальных композиций: «Священная война», «22 июня ровно в 4 часа…», «Катюша».
Открытки «Города-герои». Сюжетно-ролевая игра: «Моряки», «Пограничники». Чтение стихотворения Р. Рождественского «Помните, через века, через года, помните!» |
| июль | |||
| 8 июля | День семьи, любви и верности | Расширять и совершенствовать знания детей о ценностях семьи и семейных традициях;
воспитывать любовь и уважение к членам семьи; воспитывать взаимопонимание, доброжелательное отношение друг к другу; сформировать духовные и нравственные качества |
Беседы на темы: «Семья – это значит мы вместе», «Неразлучная семья – взрослые и дети», «Когда я буду большой».
Аппликация: открытка-ромашка для родных и родителей «Раз ромашка, два ромашка!» Рисунки на асфальте «Мы рисуем солнце, небо и цветок». Сюжетно-ролевые игры: «Семья», «Наш дом», «Дочки-матери», «Играем в профессии», «День рождения». Музыкальное развлечение, посвященное Дню любви, семьи и верности: «Когда семья вместе, так и душа на месте» |
| 30 июля | День ВМФ (День Военно-морского флота)
(последнее воскресенье июля) |
Воспитывать патриотизм, чувство гордости за нашу Родину;
рассказать о значении Военно-морского флота в жизни страны, его истории |
Беседа на тему: «Виды транспорта», «Символика ВМФ», «Одежда моряков».
Рисование «Раскрашиваем кораблик» (выполненный в технике оригами). Лепка «Кораблик». Коллективная работа «Якорь». Дидактическая игра: «Морские профессии», «Морской бой», «Море волнуется раз…» «Морская вода и ее свойства», «Окрашивание морской воды», «Кристаллизация соли в процессе нагревания», «Тонет – не тонет». Просмотр мультфильмов о морских приключениях: «Катерок», «Осьминожки», «Капитан» |
| август | |||
| 12 августа | День физкультурника | Повышать интерес детей к физической культуре;
приобщать к здоровому образу жизни; активизировать двигательную активность детей в группе и на прогулке; вовлекать родителей в совместные мероприятия по теме праздника |
Беседы с детьми о пользе спорта и физической нагрузки для здоровья.
Просмотр презентации «Известные спортсмены нашего района, города, области, страны» Тематические подвижные, дидактические, сюжетно-ролевые игры в зале и на спортивной площадке детского сада |
| 22 августа | День Государственного флага Российской Федерации | Воспитывать чувство гордости за Россию, эмоционально-ценностное отношение к своей стране;
воспитывать уважительное отношение к государственным символам России |
Беседа на тему «Государственные символы России».
Приобщение к социокультурным ценностям. «Гордо взвейся над страной, Флаг России наш родной!» с использованием ИКТ. Конструирование «Флажок на палочке». Чтение книги А. Кузнецова «Символы Отечества». Дидактическая игра «Найди флаг России». Подвижная игра «Кто быстрее до флажка», игра-эстафета «Передай флажок». Сюжетно-ролевая игра «Морское путешествие». Изобразительная деятельность «Российский флаг» |
| 27 августа | День российского кино | Воспитывать у детей интерес к театрализованной деятельности, формировать культурные ценности;
воспитывать любовь к российскому киноискусству, в частности, к мультфильмам |
Беседы на тему: «Что такое кино?», «Какие бывают фильмы (жанры)», «Кино в нашей жизни», «История кинематографии».
Чтение: произведения художественной литературы о подвиге народа во время войны, сказки русские народные. «Уроки доброты» – просмотр сказок и мультфильмов о добрых делах. Создание альбома «Профессии кино» |
