1 слайд
Моя творческая тема- «ИКТ-технологии как средство ознакомления детей с природой родного края» и хотелось бы сделать акцент, что работаю я с этой темой только год.
2 слайд
Познание родной природы является источником первых знаний. Ознакомление дошкольников с природой – это средство образования в их сознании реалистических знаний об окружающей природе, основанных на чувственном опыте и воспитании правильного отношения к ней.
Для того чтобы дети правильно воспринимали явления природы, необходимо направлять процесс восприятия ими природы. Без приближения детей к природе и широкого использования ее в воспитательно-образовательной работе детского сада нельзя решать задачи всестороннего развития дошкольников – умственного, эстетического, нравственного воспитания.
Современное общество предъявляет новые требования к поколению, вступающему в жизнь. Наряду с традиционными игровыми технологиями в настоящее время появилось большое количество мультимедийных электронных игр. Потребность современного ребёнка к мультимедийным играм достаточно велика, поэтому мотивы данного вида деятельности высоки.
Применение ИКТ позволяет сделать образовательный процесс экологической направленности более привлекательным и по-настоящему современным, решать познавательные и творческие задачи с опорой на наглядность.
3 слайд
Цель: пробудить у дошкольников познавательную мотивацию, любознательность к природе родного края при помощи информационных технологий.
4 слайд
Для достижения цели необходимо выполнить ряд задач( представлены на слайде)
5 слайд
В связи с актуальностью сохранения культурного наследия, обогащения знаний о природе родного края в образовательный процесс ДОУ введен региональный компонент, что помогает детям ощутить и осознать свою принадлежность к «малой родине», к своему дому, воспринимая всю полноту ближайшего окружения. Эффективность реализации данного направления напрямую зависит от наличия сопутствующей системы научно-методического обеспечения.
6 слайд
Прежде чем приступить к работе я решила проверить уже имеющиеся знания детей по трём направлениям – страна, город, природа и живой мир.
На основе полученных данных, которые видны на диаграмме можно сделать вывод, что знания довольно скудные, дети допускают много ошибок по данным темам, а то и вовсе не знают ответа.
7 слайд
Изучив различную литературу я ещё больше убедилась в эффективности использования данной технологии, так как при ознакомлении детей с животными, растениями, экосистемами, недоступными для их восприятия, игровые ИКТ повысят у детей познавательную активность на обучающих занятия, так как аудиовизуальная информация, является наиболее эффективной для восприятия и запоминания.
В методическом пособии Ю. Солоницина представлены технологии организации работы с детьми дошкольного возраста с использованием медиа презентаций.
В педагогических трудах Л.В.Купцова и Т.А.Прищепа «Информационные технологии в работе с дошкольниками и младшими школьниками», особое внимание авторы уделяют содержанию обучения, тематическому и поурочному планированию и дидактическому оснащению в педагогическом процессе.
8 слайд
Я проводила обычные занятия включая ИКТ- технологии.
Мультимедийные экологические игры включаются как в содержание занятий по ознакомлению с окружающим миром, так и в свободную деятельность: игры — путешествия, игры — загадки, дидактические игры, викторины, физминутки, пальчиковые игры, видео-экскурсии, просмотр фильмов и др.
9 слайд
Сразу хотелось бы отметить, что при организации работы необходимо помнить об ограничениях использования ИКТ:
- игровые компьютерные задания должны быть незначительными по времени (не более 10 минут);
- не рекомендуется использовать мультимедийные технологии на каждом занятии;
- информационно-коммуникационные технологии не заменят живого общения педагога с ребенком.
Начала я свою работу с занятий с использованием презентаций по темам «Наш родной город», «Страна», на этих темах пришлось задержаться, так как без общего представления о Родном крае трудно углубляться в окружающую природу (показать пару презентаций)
10 слайд
В дальнейшем мы стыли использовать различные икт- игры (дидактические), викторины,презентации.
(показать пару игр)
11 слайд
При дальнейшей работе мы стали изучать Красную книгу и соответственно коснулись заповедников МО, при подборе материала я наткнулась на онлайн- выставки, на которую мы записались и учувствовали.
12 слайд
Заметив эмоциональный отклик и интерес у детей я нашла целый ряд видео-роликов из заповедников нашей области, различные фотографии местности, где можно в реальном времени посмотреть на растения и многое другое.
13 слайд
Естесвенно не обошлось без видео-роликов с других сайтов, к примеру есть замечательный видео-ролик на сайте оленьего двора.
14 слайд
Благодаря Кандалакшскому заповеднику мы легко смогли разобрать экосистему, там приведены различные таблицы и многое др.
15 слайд
Использовала доп.оборудование, микрофонр ( для доп.внимания и дисциплины), планшет.
Есть интересные приложения, где можно попутешествовать по Мурмаской обл. и доп. Закрепить названия достопримечательностей, животных проживающих на тер МО и многое дрр, так же игры на закрепление материала
16 слайд
К концу года я провела итоговый срез и выявила улучшения, хоть и не самые большие,НО появился показатель знаний на отлично у нескольких детей, что говорит об успехе.
17 слайд
- Дает возможность расширения использования электронных средств обучения; позволяет повысить восприятие материала за счет увеличения количества иллюстративного материала;
- обеспечивает наглядность, которая способствует восприятию и лучшему запоминанию материала;
- позволяет смоделировать такие жизненные ситуации, не доступные нам в обычной жизни;
- образовательный процесс с помощью ИКТ побуждает детей к поисковой и познавательной деятельности;
- • высокая динамика образовательной ситуации способствует эффективному усвоению материла, развитию памяти, воображения, творчества детей ;
- • активизируются зрительные функции, глазомерные возможности ребенка.
Работа проделана небольшая в связи с моим окончанием университета и в целом с небольшим промежутком времени, НО в дальнейшем хотелось бы создать видео ряд (картотеку) о «Родном крае языком ребёнка» и виртуальную Красную книгу МО, мы уже оформили рисунки, нужна только озвучка.
На этом всё, спасибо за внимание.
