Конспект открытого занятия в подготовительной группе
По лексической теме: «Мамин день».
Тема: Мамин день. «Мамы всякие нужны, мамы всякие важны».
Цель: Обогащение словаря по теме профессии.
Задачи:
— Вызвать интерес детей к различным профессиям
— Вызвать уважение к труду взрослых, подражание взрослым
— Уточнить какие профессии детям известны
— Расширить знания о таких профессиях, как врач, учитель, художник, продавец и др.
— Развитие связной речи
— Развитие ВПФ.
Оборудование: компьютер, проектор, презентация по теме, игра магазин, набор доктора, картинки по теме, фотографии мам детей.
Ход занятия:
- Организационный момент.
Придумано кем-то просто и мудро
При встрече здороваться:
— Доброе утро!
— Доброе утро! – солнцу и птицам.
— Доброе утро! – улыбчивым лицам.
Пусть каждый становится добрым, доверчивым,
И доброе утро длится до вечера.
— Ребята, сегодня к нам на занятие пришли гости, чтобы посмотреть на нашу работу. Пожелайте им доброго утра.
- Объявление темы.
Ребята я вам сейчас загадаю загадки, а вы попробуйте их отгадать.
Кто в дни болезней всех полезней.
И лечит нас от всех болезней? (врач)
Детей учит он писать,
Читать книги и считать.
Природу учит он любить,
Всегда старших уважать. (учитель)
Кто, когда придёте в садик,
По головке вас погладит?
С кем вы день свой проведёте,
Если мама на работе?
Кто прочтёт стихи и сказки,
Даст вам пластилин и краски,
Рисовать, лепить научит,
Ложки раздавать поручит?
(Воспитатель)
Мама делает прически,
Подстригает челки.
Фены, ножницы, расчески.
У нее на полке. (парикмахер)
-Молодцы ребята! Вы все загадки отгадали! Как думаете о чем сегодня пойдет речь? (ответ детей)
Правильно, сегодня мы будем говорить о профессиях!
А как вы понимаете, что такое профессия?
— В толковом словаре сказано, что «Профессия – это основное занятие человека, его трудовая деятельность».
— Конечно, выбор профессии – дело непростое и очень ответственное. Ведь выбирая её, вы выбираете дело на всю жизнь. А это значит, что профессия должна вас устраивать во всех отношениях.
— А кто знает, кем и где работают его мама?
— И сегодня я предлагаю нам всем отправиться в небольшое путешествие в страну профессий.
- Знакомство с профессией врач
— Посмотрите пожалуйста на экран. (на экране изображены шприц, фонендоскоп, градусник, таблетки)
-Как вы думаете, кому может это все понадобиться? ( ответ детей)
-Правильно ребята, это принадлежности врача, а есть тут дети, у которых мама врач?
-Девочка выходит и рассказывает о маме-докторе.
-Отличный рассказ у тебя вышел. Оказывается профессия врач очень тяжелая, ведь требует много знаний и ответственности, врач должен знать, чем лечить людей и уметь оказывать помощь.
- Знакомство с профессией художник
-Посмотрите ребята на следующую картинку.( краски, мольберт, кисть)
-Как вы думаете, о ком тут можете идти речь? (ответ детей)
-Да, ребята это все нужно художнику. А есть у нас ребята, чья мама художник?
-Мальчик рассказывает о маме художнике.
-Художник – это творец, он создаёт прекрасные картины. Художники рисуют пейзажи, портреты, натюрморты. Они работают в мастерских или рисуют на природе. -Художники делают нашу жизнь прекраснее.
-Я приглашаю всех вас на несколько минут превратиться в художников и нарисовать свою маму.
- Знакомство с профессией продавец.
-Давайте посмотрим на следующий слайд (полки с продуктами, калькулятор, корзина, касса) . О ком идет речь?
-Да, вы снова угадали, это продавец!
Ребенок рассказывает о маме продавце.
-Это очень интересная работа, потому что продавцы каждый день общаются с разными людьми. Люди этой профессии должны быть доброжелательными и внимательными с покупателями. Продавец должен рассказать о товарах и помочь покупателям выбрать их.
— Сейчас я предлагаю каждому из вас побыть в роли продавца и помочь правильно выбрать товар своему покупателю. Перед вами лежат различные продукты. Я буду вам описывать качества какого-то определенного товара. Вам нужно отгадать его и положить в корзину покупателя.
- Вкусное, полезное, может быть коровье или козье. (Молоко)
- Сладкий, бывает молочный, чёрный и даже белый. (Шоколад)
- Бодрящий, ароматный, может быть зеленый или черный. (Чай)
- Молочный, фруктовый, с кусочками персиков, очень вкусный. (Йогурт)
- Красное, спелое, сочное. (Яблоко)
- Кислый, желтый, овальной формы. (Лимон)
- Зубная, отбеливающая, лечебно-профилактическая. (Зубная паста)
- Оранжевый, круглой формы, кисло-сладкий, вкусный. (Апельсин)
- Зеленый, вытянутой формы, освежающий, сочный. (Огурец)
- Вкусное, хрустящее, медовое, с орехами. (Печенье)
- Знакомство с профессией учитель.
— А теперь ребята, я покажу вам предметы, а вы должны угадать чьё это.
Указка, журнал, книги, линейка, тетрадь, ручка. (ответ детей)
Да, совершенно верно! Это предметы учителя.
Если бы не было учителей и школ, все люди были бы неграмотными. Но учителя есть не только в школе. Наши первые учителя – это мама и папа. Они учат нас главным правилам в жизни. В школе учителя научат нас читать, писать, считать и многому другому. Учителем может стать и хороший друг. Своих учителей надо любить и уважать.
У кого-нибудь мама работает учителем?
Ребенок рассказывает о маме учителе.
7.Итог занятия. Рефлексия.
— Вот и подошло к концу наше путешествие в страну профессий. Все профессии, о которых мы сегодня говорили и те, о которых не успели сказать, очень важны и нужны всем людям. Нельзя выделить более необходимые и менее нужные профессии. Они все нужны. Ни одна профессия не может существовать отдельно от другой. Многие связаны между собой и помогают друг другу. Например, врач и медсестра, воспитатель и помощник воспитателя.
— Но самое главное, что мне хотелось бы вам сказать, это то, что можно быть кем угодно: прекрасным врачом, умелым парикмахером, знающим поваром, водителем, учителем, но если у человека злое сердце, если он завистлив и эгоистичен, такой человек не принесет радости своим трудом. Поэтому я прежде всего желаю вам быть добрыми и отзывчивыми людьми. А профессию, мне кажется, вы выберете правильно, с умом, по зову сердца.
8.Продуктивная деятельность. Фотовыставка «Моя мама на работе»
