Педагогический проект «Развитие социально-коммуникативных навыков у дошкольников с ОНР через музыкально-творческое развитие «Общение без границ»

автор: Мурашова Тамара Александровна

Музыкальный руководитель МБУ детский сад № 48 «Дружная семейка» г.о. Тольятти

Педагогический проект «Развитие социально-коммуникативных навыков у дошкольников с ОНР через музыкально-творческое развитие «Общение без границ»

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение 

детский сад № 48 «Дружная семейка» городского округа Тольятти 

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ

«Развитие социально-коммуникативных навыков у дошкольников с ОНР через музыкально-творческое развитие «Общение без границ»»

Разработала

Мурашова Тамара Александровна,

Музыкальный руководитель   

Тольятти, 2019 год

Название проекта: «Развитие социально-коммуникативных навыков у дошкольников с ОНР через музыкально-творческое развитие «Общение без границ»»

Тип проекта: творческий, практико-ориентированный. Долгосрочный.

Сроки проведения: 1.10-25.05.2019 

Возраст детей: 5-6 лет

Форма проведения: групповая

Проблема: «Не буду! Я стесняюсь»; Дошкольники с ОНР испытывают затруднения в общении, как со сверстниками, так и с взрослыми, по средствам речи, и её различных форм (диалог, монолог, вопрос и т.д.). Они эмоционально не стабильны, выражают различные чувства и свои мысли в искажённом виде. 

Цель: Организовать кружковую работу, способствующую развитию социально-коммуникативных навыков у старших дошкольников с ОНР. 

Задачи:

• Развивать навыки речевого, эмоционального и телесного самовыражения, через активное выступление детей в конкурсах, театральных постановках, играх драматизациях, чтение стихов, пение песен.
• Способствовать развитию чувства ритма, речевых и неречевых функций, слухового внимания, общей, мелкой, артикуляционной моторики.
• Развивать синхронность и координацию речи и движения.
• Способствовать снятию психо-эмоционального напряжения.
• Формировать навыки свободного общения по средствам различной творческой деятельности.

Краткое содержание проекта:

Современное общество диктует нам свои требования и ставит определённые приоритеты. Перед будущим взрослым человеком, нынешним ребёнком дошкольного возраста стоят задачи, в ходе решения которых он должен прийти к определённым «ожидаемым» от него, взрослыми и обществом, результатам. Но как, за частую, сложно получить необходимый результат в той или иной деятельности, особенно имея ограниченные возможности здоровья. 

Данный проект направлен на создание условий способствующих гармоничному  социально-коммуникативному развитию дошкольников с ОНР. Обеспечения им благополучного детства, поддержки и достижения ситуации успеха через творческо-музыкальную деятельность и регулярную работу по устранению речевых трудностей.

Ведущими формами работы были выбраны: логоритмические занятия, театрализованная деятельность, тренинги по снятию психо-эмоционального напряжения, музыкально-театрализованные игры, различные творческие конкурсы.  

Ожидаемые результаты: 

• Воспитанники активно принимают участие в различных мероприятиях и конкурсах в качестве выступающих, а так же в партнёрских отношениях среди сверстников.
• У дошкольников выявлен положительный результат в развитии речевых и неречевых функций, слухового внимания и ритма. Присутствует положительная динамика в развитии моторной сферы.
• Дети достигли высоких результатов в музыкально-творческой деятельности направленной на координацию речи с движениями.
• Воспитанники проявляют интерес, инициативу к выступлениям, заинтересованы в получении главных ролей. С удовольствием общаются в процессе подготовки к различным творческим мероприятиям. Активно дают друг другу советы в процессе репетиций и подсказывают текст. Эмоционально откликаются на коррективы педагогов.

Продукт проекта: атрибуты, костюмы для новогоднего утренника «Новогодний серпантин», театрального представления «Мы к вам заехали на час». 

Форма презентации: Выступление воспитанников старшей группы ОНР на новогоднем утреннике и показ театрализованного представления детско-родительскому сообществу детского сада по разработанным сценариям.