Проект. Экознайки. Наш парк.
Актуальность проекта: экологическое воспитание и образование детей — чрезвычайно актуальная проблема настоящего времени: только экологическое мировоззрение, экологическая культура могут вывести планету и человечество из того катастрофического состояния, в котором они пребывают сейчас.
Цель проекта: становление экологической культуры, познание школьниками объектов живой и неживой природы, деятельности человека в природе, развитие экологического сознания, мышления.
Задачи проекта:
— воспитывать бережное отношение к нашему сельскому парку;
— формировать эмоционально-положительное отношение к природе;
— знакомить с проблемой загрязнения окружающей среды;
— формировать навыки исследовательской деятельности.
Принципы реализации проекта: — подача познавательного материала и организация деятельности с помощью приемов, вызывающих у детей положительные эмоции.
Интеграция видов деятельности: поисково-познавательной, коммуникативной, художественно-эстетической, трудовой, оздоровительной.
Предполагаемый результат: становление экологической культуры, воспитание доброго отношения к природе, развитие творческих способностей, чувства товарищества, ответственности.
Вид проекта: групповой,
Участники проекта: ученики 2«а» класса МОУ «СОШ села Заветное»
Руководитель проекта: учитель начальных классов Морозова Светлана Николаевна
1.Вводная часть
Экскурсия в сельский парк. Знакомство с природой, обитателями парка.
Наблюдение за чистотой парка и мусором.
Идея. Помочь парку и его обитателям.
Работа над проектом:
Сбор информации об истории рождения парка. Опрос учащихся школы, поход в библиотеку, расспросы учителей и старожил села.
Анкета для опроса
1.Кто посадил наш парк?
2.Сколько лет нашему парку?
3.Каких деревьев в парке растет больше всего?
По результатам опроса выяснили, что никто из учеников нашей школы не знает ничего про наш парк. А это очень обидно. Ведь парк-это одно из достопримечательностей нашего села. Летом мы любим ходить в парк на прогулки. Осенью собираем в нем грибы. Зимой любуемся его красотой. А весной любим смотреть, как оживает природа. Выходит: мы совсем ничего не знаем про него.
Идем в библиотеку, выясняем.
Парк появился вскоре после организации колхоза «Заветы Ильича», которым руководила председатель колхоза Крит Лукерья Терентьевна. Она то и велела разбить парк, высадив саженцы вяза и клёна, чтобы не только озеленить территорию, но и защитить дома от степных бурь и ветров. А возле парка построили детский сад-ясли, чтобы малышам было где гулять и отдыхать. Но парк понравился не только малышам. Свободное время в парке проводила молодёжь, после работы. Пели и плясали под гармошку. В парке устраивали праздники после посевной, уборки и стрижки овец.
Колхозники очень любили парк. Следили за здоровьем деревьев, чистотой территории. Убирали высохшие деревья. Никто не мусорил в парке. Лукерья Терентьевна была строгим председателем и строго наказывала всех, кто не умел следить за чистотой. Прошли годы, не стало Лукерьи Терентьевны и многих колхозников, а парк продолжал всех радовать своей красотой. И уже новый председатель следит за порядком. Но пришло другое время. Колхоза не стало, и парк стал ничей. За порядком в нем никто не следит. Появилась даже свалка на его территории. А разве так можно поступать с красивым местом? На наш призыв откликнулись старшеклассники и навели порядок в парке. Различный мусор сильно загрязняет почву. Пластик лежит в земле около 300 лет, пока не исчезнет совсем. А полиэтиленовые пакеты? Сколько от них вреда природе! Вредят почве типографическая краска с бумаги, и выброшенные ядовитые на свалку батарейки.
И мы решили помочь парку.
Во-первых, повесили табличку у входа в парк. «Осторожно-красота!»
Во-вторых, собрали все пакеты и бутылки, которые нашли в парке.
В-третьих, раздали памятки всем жителям домов, проживающих возле парка.
В-четвёртых, рассказали на уроках о парке другим ученикам нашей школы.
В-пятых, собрали альбом растений, произрастающих на территории нашего парка. Нарисовали красивые экологические знаки. Сочинили стихи о нашем парке.
Будем его защищать! Ведь это наша маленькая родина!
Вывод: Природа нуждается в бережном отношении. Будем беречь наш парк от мусора, повесим скворечники, планируем сделать деревянные лавочки. Учитель технологии Алексей Сергеевич и старшие ребята школы в этом помогут. Будем дальше изучать природу родного края!
