автор: Куницына Татьяна Николаевна
Учитель-логопед Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад компенсирующего вида №34» городского округа Кинешма
Конспект познавательного досуга для детей младшей группы с ЗПР «Фруктовая тарелка»
Конспект познавательного досуга для детей младшей группы с ЗПР
«Фруктовая тарелка»
Цель: закреплять знания детей о фруктах
Задачи:
Закреплять у детей обобщенное понятие Фрукты.
Учить воспринимать предмет на ощупь.
Развивать зрительное восприятие.
Учить сопоставлять реальные предметы с картинкой.
Учить сортировать предметы по цвету.
Развивать общую и мелкую моторику.
Развивать умение детей: внимательно слушать, запоминать, и выполнять инструкции педагога.
Материалы: фрукты игрушки, фруктовые деревья, фонарик, подносы с манкой, картинки фруктов, мешочек, сенсорная дорожка, контейнеры с фасолью.
Ход:
Педагог: Здравствуйте, ребята! За окном осень и пора собирать урожай. Давайте вместе с вами отправимся в фруктовый сад.
Дети: Давайте.
Дети вместе с педагогом по одному проходят сенсорную дорожку.
Педагог: Добрались мы до фруктового сада, но все фрукты попадали с деревьев и перепутались. Давайте покажем, какой фрукт растет на этом дереве?
Ответы детей.
Дети с педагогом распределяют фрукты по деревьям.
Педагог: Фрукты собрали и разложили по мешочкам. В каждом мешочке разный фрукт. Давайте с помощью фонарика посмотрим, что спряталось в этом мешочке?
Ответы детей.
Педагог с детьми играют в «игры с фонариком».
Педагог: Фруктов собрали очень много и разложили их по ящикам с фасолью, но они там перепутались, давайте их найдем.
Дети ищут муляжи фруктов в контейнерах с фасолью.
Педагог: Надо нам размять свои пальчики и мы будем рисовать.
Физкультминутка: «Апельсин»
Педагог: А сейчас я предлагаю вам нарисовать фрукты на подносах с манкой. Какие фрукты мы сегодня видели?
Ответы детей.
Педагог вместе с детьми с помощью пальчиков рисует фрукты.
Педагог: Ребята, что мы с вами сегодня делали?
В какие игры играли?
Вы большие молодцы.
