Методическая разработка классного часа по блоку «Цифровая среда» в рамках проекта «Код успеха» по теме: «ИНФО-час: «Безопасный интернет» - "Академия педагогических проектов Российской Федерации"

автор: Королева Светлана Александровна

преподаватель ГБПОУ ВО «Владимирский политехнический колледж»

Методическая разработка классного часа по блоку «Цифровая среда» в рамках проекта «Код успеха» по теме: «ИНФО-час: «Безопасный интернет»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ ВЛАДИМИРСКОЙ ОБЛАСТИ

ГБПОУ ВО «Владимирский политехнический колледж»

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

классного часа

по блоку «Цифровая среда»

в рамках проекта «Код успеха»

по теме: «ИНФО-час: «Безопасный интернет»

Составил: преподаватель

Королева С.А.

2023г.

СОДЕРЖАНИЕ

Введение	3
1. Основная часть. Ход мероприятия «ИНФО-час: «Безопасный интернет».	5
1.1. Внутренние правила по использованию Интернета	7
1.2. Возможные действия по организации безопасности	9
1.3. Организация безопасного общения	10
2. Рефлексия	13
Заключение	14
Список использованных источников литературы	15
Приложение 1

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: Проблема обеспечения информационной безопасности детей в информационно-телекоммуникационных сетях становится все более актуальной в связи существенным возрастанием численности несовершеннолетних пользователей.

В современных условиях развития общества компьютер стал для ребенка и «другом» и «помощником» и даже «воспитателем», «учителем». Всеобщая информатизация и доступный, высокоскоростной Интернет уравнял жителей больших городов и малых деревень в возможности получить качественное образование.

Между тем существует ряд аспектов при работе с компьютером, а в частности, с сетью Интернет, негативно влияющих на физическое, моральное, духовное здоровье подрастающего поколения, порождающих проблемы в поведении, представляющих для детей угрозу.

В связи с этим необходимо знать определенные правила пользования интернетом.

Цель: формирование устойчивых жизненных навыков при работе в сети Интернет.

Задачи:

— ознакомить с возможными интернет-рисками и обозначить пути защиты от них;

— актуализировать понятие «Киберпреступность»;

— наметить пути преодоления проблем, связанных с медиабезопасностью;

— дать возможность поделиться опытом.

Новизна работы и практическая значимость заключается в том, что методический материал может быть успешно использован для студентов всех специальностей. В ходе мероприятия, у обучающихся, формируются основные правила безопасности работы в цифровом пространстве.

Целевая аудитория: студенты СПО 1,2,3,4 курсов.

Перечень используемого оборудования и материалов: ПК, проектор, колонки, презентация.

Демонстрационный материал: мультимедиа.

Педагогические технологии: групповая работа; прием «Составление таблицы».

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

Время проведения: 50 минут

Место проведения: аудитория

Участники: студенты колледжа

Ход мероприятия:

Преподаватель: Интернет – глобальная сеть, объединяющая огромное количество персональных компьютеров по всему миру. Ежедневно более миллиарда людей по всему миру используют интернет для работы, покупок, поиска информации и развлечений, а также для общения с друзьями и коллегами.

Интернет – хранилище огромного количества информации, изображений и идей.

Там вы можете посещать музеи мирового класса, получать образование, управлять личными финансами и планировать отдых, а также играть в игры, загружать музыку и фильмы, покупать товары и услуги и заводить друзей.

Интернет изменил нашу жизнь, предоставил новые способы общения. Интернет сделал дальнюю связь доступнее, а исследования эффективнее. То, как мы учимся, следим за новостями, делимся впечатлениями и развлекаемся, все больше зависит от того, подключены ли к Интернету наши компьютеры, сотовые телефоны и другие устройства.

В наши дни большинство людей значительную часть своего времени проводят в Интернете. Этот виртуальный мир во многом отражает мир реальный: преступность, являющаяся, к сожалению, неотъемлемой частью социума, существует и в виртуальном мире. Растущий обмен информационными данными в Интернете и электронные платежи – это именно тот лакомый кусок, который более всего привлекает злоумышленников. Структура современной киберпреступности практически сформирована: уже существуют четко определённые взаимоотношения и бизнес-модели. Криминальная деятельность всегда была зеркальным отражением легального бизнеса: образ финансиста-мафиози — первое, что приходит в голову. Преступления в сфере информационных технологий или киберпреступность — преступления, совершаемые людьми, использующими информационные технологии для преступных целей. Преступления в сфере информационных технологий включают как распространение вредоносных вирусов, взлом паролей, кражу номеров кредитных карточек и других банковских реквизитов (фишинг), так и распространение противоправной информации (клеветы, материалов порнографического характера, материалов, возбуждающих межнациональную и межрелигиозную вражду и т.п.) через Интернет, коммунальные объекты. Кроме того, одним из наиболее опасных и распространенных преступлений, совершаемых с использованием Интернета, является мошенничество. В соответствии с действующим уголовным законодательством Российской Федерации под преступлениями в сфере компьютерной информации понимаются совершаемые в сфере информационных процессов и посягающие на информационную безопасность деяния, предметом которых являются информация и компьютерные средства.

Поскольку Интернет превращает компьютер в окно между внешним миром и домом, Интернет-безопасность диктует необходимость использовать средства, контролирующие, кто или что входит в наш дом, и развивающие бдительность: кому стоит доверять, кому нет.

При любом выходе в Интернет существует угроза внешней безопасности. Эти опасности могут угрожать вашей семье, вашей конфиденциальности, вашему авторитету и вашему компьютеру.

Вот почему важно знать, как защитить себя в Интернете. Особенно актуальна тема безопасности детей в Интернете.

Просмотр видеоролика «Линия помощи. Дети онлайн».

1.1. ВНУТРЕННИЕ ПРАВИЛА ПО ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ИНТЕРНЕТА

Существует один хороший способ свести к минимуму опасности Интернета, который заключается в установлении и согласовании некоторых правил.

Интерактивные обсуждения

Интерактивные обсуждения являются популярным способом общения среди детей. С помощью интерактивных чатов они всегда могут найти, с кем поговорить. Общение в Интернет-чатах может доставлять удовольствие и быть безопасным, только если пользователь способен обеспечить собственную безопасность.

Инструкция по безопасному общению в чатах

Дети, которые общаются в чатах, должны знать, как делать это безопасным образом. Каждый должен помнить о следующих внутренних правилах чата.

Не доверяйте никому вашу личную информацию.
Сообщайте администратору чата о проявлениях оскорбительного поведения участников.
Если вам неприятно находиться в чате, покиньте его.
Если вам что-то не понравилось, обязательно расскажите об этом родителям.
Будьте тактичны по отношению к другим людям в чате.

Электронная почта

Электронная почта представляет собой широко распространенный способ отправки сообщений через Интернет, но важно использовать ее с осторожностью.

В папку входящих сообщений электронной почты может попадать спам, часто в форме рекламы, которая не предназначена специально для пользователя. Кроме риска получения вирусов через сообщения электронной почты такого типа, в спаме может также содержаться неуместный материал или ссылки, которые непригодны для детей.

Через Интернет могут также распространяться анонимные сообщения электронной почты с целью оскорбления, запугивания или преследования.

Просмотр видеоролика «Линия помощи. Дети онлайн».

1.2. ВОЗМОЖНЫЕ ДЕЙСТВИЯ ПО ОРГАНИЗАЦИИ БЕЗОПАСНОСТИ

Установка фильтра спама

Адрес электронной почты для ребенка рекомендуется получить у поставщика услуг Интернета, предоставляющего автоматическую защиту от вирусов и фильтрацию спама. Это помогает предотвратить получение большей части нежелательных сообщений.

Разрешение только знакомых отправителей

Вероятно, самый безопасный, хотя и очень ограниченный способ использования электронной почты — это настроить параметры так, чтобы ребенок получал сообщения только от указанных адресов. Многие программы электронной почты позволяют блокировать сообщения, отправляемые с определенных адресов электронной почты.

Получение анонимного адреса электронной почты

Адреса электронной почты часто выглядят как «имя.фамилия@домен.ee». Полное имя является личной информацией, которую не следует разглашать. Если ребенок хочет обмениваться сообщениями электронной почты с собеседниками из Интернета, лучшим способом является использование адреса электронной почты, в котором не раскрывается полное имя, например псевдоним 01@домен.ee. В адресе электронной почты рекомендуется использовать цифры, поскольку в этом случае адрес будет сложнее «угадать», и, следовательно, на него будет приходить меньше спама. Не рекомендуется использовать этот же псевдоним в интерактивных чатах. От адреса электронной почты такого типа легче отказаться, если на него поступает большое число спама или других нежелательных сообщений. Широкополосная связь, как правило, включает несколько адресов электронной почты.

1.3. ОРГАНИЗАЦИЯ БЕЗОПАСНОГО ОБЩЕНИЯ

Выбор людей для общения

Безопаснее всего общаться с людьми, которые уже знакомы пользователю в реальной жизни. Тем не менее потенциально любой человек может отправлять сообщения вашему ребенку. В таких программах используется список контактов, позволяющий добавлять имена людей, с которыми пользователь желает обмениваться сообщениями. Чтобы ребенок не получал сообщений от незнакомцев, можно настроить параметры программы на блокировку контактов, отсутствующих в списке.

Сохранение бесед

Интерактивные беседы можно сохранять. Если другие участники чата видят, что сообщения сохраняются, это может повысить уровень безопасности ребенка. Если люди общаются в Интернете и им известно, что сообщения сохраняются, это часто делает их более осторожными во время интерактивного обсуждения. Программу можно настроить на сохранение только одной беседы или всех бесед автоматически.

Псевдонимы обеспечивают безопасность

В Интернете люди часто используют псевдонимы для защиты своей реальной личности. Общение под псевдонимом обеспечивает безопасность: с пользователем невозможно связаться, пока он сам не предоставит свою контактную информацию. Такая анонимность может, тем не менее, привести к неуместному поведению людей и к сквернословию. Дискуссионные группы часто могут состоять из группы зарегистрированных пользователей.

Пароли являются секретными

Пользователям часто приходится создавать персональный профиль или учетную запись, чтобы принять участие в интерактивном обсуждении. Профиль представляет собой описание пользователя, например, идентификатор или псевдоним, используемый при обсуждении. В качестве защиты профиля обычно применяются пароли, которые позволяют предотвратить использование учетной записи другими людьми. Лучше всегда держать свой пароль в секрете.

Запугивание в Интернете

Интернет открывает новые возможности для оскорбительного поведения. Люди могут публиковать в Интернете слухи, фотографии или другую личную информацию, либо отправлять злоумышленные сообщения как анонимно, так и от чужого имени. Сообщения SMS и камерафоны открывают новые возможности не только для развлечения, но и для эксплуатации.

Помните

На Интернет распространяются те же нормативы и законы, что и в реальной жизни. В Интернете запрещается клеветать или оскорблять других пользователей. Это может рассматриваться как пасквиль, за который пользователь может подвергнуться наказанию и ответственности за ущерб. Некоторые действия, для которых потребовалось несколько щелчков мыши, очень сложно отменить, и дети могут не понять, насколько серьезной может стать ситуация.

Помните, что анонимных пользователей часто можно отследить. Тем не менее, полиция не будет предпринимать никаких действий при отсутствии повода подозревать кого-либо в преступлении.

При обнаружении опубликованных в Интернете оскорбительных текстов о ребенке или его фотографий:

– Сохраните все страницы, на которых был найден этот материал, для последующих действий.

– Если по сайту или его адресу можно определить поставщика услуг, необходимо связаться с ним. Поставщик услуг может удалить текст и, вероятно, раскрыть личность автора.

– Кроме того, можно попросить собственного оператора Интернета связаться с администратором данного сайта и запросить удаление материалов.

– Если оскорбление очень серьезное и является преступлением, обратитесь в полицию.

В Интернете необходимо следовать основным правилам так же, как правилам дорожного движения при вождении.

Если ты столкнулся с опасностью во время пользования сетью Интернет или мобильной связью, обратись на линию помощи «ДЕТИ ОНЛАЙН», тебя выслушают и помогут. Телефон: 8-800-25-000-15 (Звонок по России бесплатный, по рабочим дням с 9-00 до 18-00 (время московское)).

РЕФЛЕКСИЯ

Сегодня мы с вами познакомились с безопасным поведением в сети интернет. Предлагаю заполнить таблицу – памятку по безопасному поведению в сети Интернет (для примера заполним таблицу про социальные сети)

Безопасное общение:

	Ограничивать круг общения
	Обязательно сохранять беседы
	Использовать псевдоним
	Не сообщать пароли
	Сообщать родителям о нарушениях
	При серьезных нарушениях обратиться в полицию

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Современная реальность такова, что многие дети, большую часть своего досуга проводят в виртуальном пространстве. Интернет предоставляет массу возможностей для учебы, общения, игры, но, как и любое изобретение человечества, способен приносить не только колоссальную пользу, но и непоправимый вред психическому и физическому здоровью детей.

И если до недавнего времени основной проблемой в информационной сфере была Интернет-зависимость, игромания, которые часто приводят к серьезным нарушениям социального поведения ребенка, смещая центр его общения в сетевое пространство, то в последнее время Интернет-угрозы приобрели вполне реальные очертания и урон, который они способны причинить, оборачивается материальными потерями, физическим вредом здоровью или даже угрозой для жизни.

Как мы понимаем, полностью оградить детей от опасного и нежелательного сетевого контента не могут ни родители, ни педагоги, ни программно-технические средства, используемые для этого. Поэтому так важно сформировать у детей навыки грамотного поведения в сети Интернет, вооружить их средствами защиты от Интернет-угроз, самым главным среди которых является внимательное, доверительное отношение между взрослыми и детьми.

Поэтому изучение норм и правил в сети Интернет, становится просто необходимостью.

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Памятка по безопасному поведению в Интернете

Для того чтобы обезопасить себя, свою семью, своих родителей от опасностей Интернета и причинения возможного ущерба, вы должны предпринимать следующие меры предосторожности при работе в Интернете:

Никогда не сообщайте свои имя, номер телефона, адрес проживания или учебы, пароли или номера кредитных карт, любимые места отдыха или проведения досуга.
Используйте нейтральное экранное имя, не содержащее сексуальных намеков и не выдающее никаких личных сведений, в том числе и опосредованных: о колледже, в котором вы учитесь, места, которые часто посещаете или планируете посетить, и пр.
Если вас что-то пугает в работе компьютера, немедленно выключите его. Расскажите об этом родителям или другим взрослым.
Всегда сообщайте взрослым обо всех случаях в Интернете, которые вызвали у вас смущение или тревогу.
Используйте фильтры электронной почты для блокирования спама и нежелательных сообщений.
Никогда не соглашайтесь на личную встречу с людьми, с которыми вы познакомились в Интернете. О подобных предложениях немедленно расскажите родителям.
Прекращайте любые контакты по электронной почте, в системе обмена мгновенными сообщениями или в чатах, если кто-нибудь начинает задавать вам вопросы личного характера или содержащие сексуальные намеки. Расскажите об этом родителям.