автор: Бережной Алексей Сергеевич
учитель математики Архангельск (Архангельская область, ) МБОУ Гимназия № 25
Возможности облачных технологий в изучении математики
Возможности облачных технологий в изучении математики (из опыта работы)
В своем выступлении, на примере учебного предмета «Математика», расскажу о возможностях, которые предоставляют облачные технологии при изучении данного предмета в школе. Укажу на преимущества и недостатки применения данной технологии
Одним из перспективных направлений развития современных информационных технологий являются облачные технологии. Суть облачных технологий состоит в следующем: вы можете не иметь никаких программ на своём компьютере, а иметь только выход в Интернет. Удаленный доступ к данным в облаке можно найти в любой точке, где есть доступ в сеть Интернет.
Сравнение традиционных и облачных технологий.
| Традиционные технологии | Облачные технологии |
| Электронная почта: Outlook. Письма скачиваются при запуске программы на компьютер пользователя и хранятся там. | Браузерная почта: Mail.ru, Yandex.ru, Rambler.ru и т. п.
Содержимое писем можно читать, скачать вложения, но физически всё хранится на сервере. Можно прочитать любое из своих писем с любого компьютера, подключенного к сети. |
| Музыка: скачали/купили и слушаете. Файлы/диски физически у вас. | Слушаете музыку через сайт. |
| Видео: скачать/купить диск с фильмом. Многие фильмы мы смотрим один раз, а потом диски пылятся на полках. При скачивании каждый фильм занимает до нескольких гигабайт жесткого диска. | Смотрите фильмы онлайн и не теряете время на его скачивание. |
Облачные хранилища представляют следующие сервис-провайдеры:
Dropbox — облачное хранилище данных, возможность совместной работы, синхронизация данных через программу клиент, кроссплатформенный сервис;
SugarSync — облачное хранилище данных, коммерческое;
Box.net — облачное хранилище данных, возможность редактировать и просматривать с мобильного телефона;
Диск Google — бесплатный онлайн-офис и встроенным хранилищем, замена GoogleDocs;
Yandex Disk — бесплатное облачное хранилище данных, замена Яндекс. народ.
Облачный сервис от Google называется Диск Google (от Яндекс — Яндекс Диск), который включает в себя возможности создания документов (Документы Google/Яндекс) и облачного хранения данных. Диск Google/Яндекс позволяет хранить файлы в Интернете и на жестком диске, а также получать к ним доступ откуда угодно, даже в дороге. Изменения, внесенные в файл в Интернете, на компьютере или мобильном телефоне, отражаются на всех устройствах, на которых установлен Диск Google. Первые 3 ГБ данных можно хранить бесплатно. При наличии доступа к Интернету устройство синхронизируется с Google Диском. Таким образом, ваши файлы и папки всегда будут обновлены до последней версии. Изменения, вносимые на одном устройстве, синхронизируются со всеми остальными.
Использование облачных сервисов позволяет решить следующие задач:
— создание учебных групп (по классам или групп с разным уровнем подготовки);
-организовать календарь учебных задач на определенный временной интервал (неделя, четверть) Я ввожу в программу конкретную дату сдачи учебного материала, а ребятам автоматически приходит на почту напоминание о необходимости сдачи работы. Таким образом, появляется возможность автоматического оповещения членов группы;
— выполнение групповых проектов;
— размещение учебных материалов с возможностью их обновления в текущем файле;
— получение учениками заданий и отчетность об их выполнении;
— организация разных форм контроля;
— мониторинг выполнения учебных задач.
Часто ученикам приходится отправлять файлы в сообщениях электронной почты. Удобнее при этом пользоваться технологией совместного доступа. Для этого надо просто открыть совместный доступ к файлу, папке или документу Google с любого устройства. Например, чтобы класс ознакомился с видео уроком, конспектом урока и заданием для выполнения.
Использование сервиса Google Docs (Формы) предоставляет учителю возможность организовать тест по изученному материалу (задания теста и форму для заполнения учащиеся берут из «облака»), а затем получить результат выполнения работы класса (группы) в виде таблицы где будет отражено ФИО, время, представлен итоговый балл и другая информация, необходимая педагогу.
Планирование учебного процесса средствами сервиса Google Calendar позволяет создавать расписание занятий, информировать учащихся о домашнем задании, напоминать о самостоятельных и проверочных работах, а также сроках сдачи работ.
Вышеперечисленная деятельность в облачных сервисах может стать помощником при организации дистанционного обучения (например, когда класс отправляется на карантин) или при организации персональной работы с учащимся, которым надо отработать определенные навыки
Таким образом, можно выделить следующие преимущества:
- Облачные технологии дают возможность школьникам взаимодействовать и вести совместную работу с непрерывно расширяющимся кругом сверстников независимо от их местоположения (на слайде – совместная работа независимо от местоположения)
- Данные технологии доставляют учебные материалы наиболее экономичным и надежным способом, отличаясь простотой распространения и обновления (на слайде – надежный и экономичный способ подачи, распространения и обновления материала)
- Облачные технологии предлагают альтернативу традиционным формам организации учебного процесса, создавая возможности для выполнение учащимися самостоятельных работ, в том числе коллективных проектов, персонального обучения, интерактивных занятий в условиях отсутствия ограничений на «размер аудитории» и «время проведения занятий» (на слайде – возможность персонального обучения, интерактивных занятий и коллективной работы над проектами)
Говоря о явных преимуществах облачных технологий, необходимо остановиться и на «опасностях», которые они могут принести.
Недостатки облачных сервисов:
— пользователь не является владельцем и не имеет доступа к внутренней облачной инфраструктуре. Сохранность пользовательских данных сильно зависит от компании провайдер;
— недостаток, актуальный для российских пользователей: для получения качественных услуг пользователю необходимо иметь надежный и быстрый доступ в сеть Интернет;
— не все данные можно доверить провайдеру в Интернете не только для хранения, но даже для обработки;
Несмотря на существующие проблемы и ограничения «облачные технологии» можно использовать при изучении большинства учебных предметов в школе, но перед образовательным учреждением стоит задача пересмотра существующей ИТ-инфраструктуры и интеграции облачных технологий в образовательный процесс.
Использование облачных сервисов в образовательном процессе эффективно и в период дистанционного обучения, а также и как дополнение к подготовке ребят к государственной итоговой аттестации по математике.
