Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Медиатор ОЦО»

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

Новосибирской области

«Областной центр образования»

(ГБОУ НСО «ОЦО»)

Рабочая программа учебного курса внеурочной деятельности

«Медиатор ОЦО»

5-11 класс

Срок освоения: 1 год

Составитель:

Класс В.А., учитель

2022 

Пояснительная записка

В образовательном учреждении, где обучаются дети из разных социальных слоев, разных национальностей, неминуемо возникает много конфликтов, противоречий, проявлений напряжения и агрессии. Добавляется максимализм подросткового возраста и борьба за свой статус. 

Школьная служба примирения — детско-взрослая команда, которая реализует в школе восстановительный подход к конфликтам, а также правонарушениям несовершеннолетних.

Как доказывает практика, грамотный выход из конфликтной ситуации – это целая наука: знания о сущности, причинах, механизмах разрешения конфликта, умения сдерживать свои эмоциональные реакции, понимание состояния своего оппонента и в целом всей ситуации, прогнозирование последствий конфликта.

Помочь сторонам конфликта может посредник – медиатор, организующий своеобразный диалог между ними. Чем раньше человек освоит умения управления конфликтной ситуацией, научится помогать восстанавливать отношения между людьми, тем эффективнее он будет решать свои личностные и профессиональные задачи.

Программа «Медиатор ОЦО» – комплексная программа психолого-педагогической работы, посвященная формированию конфликтной компетентности подростков, развитию рефлексии в процессе конфликтного взаимодействия, повышению мотивации конструктивного поведения в конфликте, росту конфликтоустойчивости за счёт снижения эмоциональных помех в коммуникации.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС с учетом ФООП.

Новизна программы «Медиатор ОЦО» основана на привлечении волонтеров («группы равных») из числа обучающихся к формированию бесконфликтного пространства в ГБОУ НСО «ОЦО».

Программа внеурочной деятельности «Медиатор ОЦО» ориентирована на обучающихся 5-11 классов, интересующихся вопросами восстановительной медиации и готовыми быть членами школьной службы примирения.

Данный курс рассчитан на 1 учебный год. Занятия по программе проводятся 1 раз в неделю по 2 часа. Программа предполагает как теоретические, так и практические занятия.

Цели программы:

Профилактика межличностных конфликтов подростков в образовательной организации.

Формирование личностных качеств учащихся, снижающих конфликтность личности.

Формирование компонентов конфликтологической компетентности (мотивационно- ценностного, действенно- практического, позиционного).

Задачи программы:

Сформировать у участников представление о медиации как альтернативном способе разрешения конфликтов в подростковой среде;

Создать условия для освоения участниками позиции медиатора;

Ознакомить участников с программами, подходами, техниками медиации с подростками;

Способствовать развитию коммуникативных навыков у участников.

Усовершенствовать навыки прогнозирования, разрешения и контролирования протекания конфликта;

Развить конфликтоустойчивость, эмпатию, рефлексию;

Повысить уровень мотивации конструктивного поведения в конфликте.

Сформировать положительную «Я-концепцию»

Сформировать способность к самопознанию, саморазвитию.

Программа предусматривает следующие формы и методы проведения занятий:

тренинговые и интерактивные занятия;

ролевая игра;

разбор сложных ситуаций (групповая дискуссия);

проектирование;

обратная связь;

диспут;

мозговой штурм;

лекция;

беседа.

Ведущей формой организации занятий является групповая работа.

Основные принципы составления и реализации программы:

Принцип системности. Программа влияет на развитие не только профессионально важных качеств, но и на развитие личности в целом.

Принцип поэтапности развития. Каждое занятие программы проистекает одно из другого, знания добавляются к уже имеющимся.

Принцип субъект-субъектного общения. Участие в программе предполагает активную позицию на занятиях.

Принцип безопасности. Программа учебного курса внеурочной деятельности составлена таким образом, чтобы не провоцировать враждебные и агрессивные отношения среди её участников.

Планируемые результаты освоения учебного курса внеурочной деятельности:

Сформированность личностных качеств учащихся подросткового возраста, направленных на снижение количества межличностных конфликтов в образовательной организации.

Повышение информированности о способах урегулирования конфликтов, стратегиях поведения в конфликтных ситуациях.

Проявление коммуникативной активности при получении знаний в диалоге (высказывать свои суждения, анализировать высказывания участников беседы, добавлять, приводить доказательства).

Соблюдение культуры поведения и общения, правильных взаимоотношений.

Способность объективно оценивать поведение других людей и собственное.

Сформированность компоненты конфликтологической компетентности (мотивационно- ценностного, действенно- практического, позиционного).

Содержание программы учебного курса внеурочной деятельности «Медиатор ОЦО»

Тематическое планирование

Тематическое планирование

68 часов (2 часа в неделю)