Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования
«Дом детского творчества Нижегородского района»
Структурное подразделение «Центр детского творчества «Созвездие»»
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ
«Творческая мастерская для родителей
Образцового ансамбля танца «Надежда»
Автор:
Кудрявцева Надежда Юрьевна
руководитель Образцового
ансамбля танца «Надежда»
г. Н. Новгород, 2022 г.
Постановка проблемы:
Работа с родителями является одним из направлений работы педагога дополнительного образования. Взаимодействие с родителями в объединениях дополнительного образования является актуальной проблемой для многих педагогов. Занятость современных родителей, порой отсутствие интереса к дополнительным занятиям ребёнка, которые проходят вне школы. Тем не менее, умелая организация работы с родителями позволяет сохранить состав объединения, сделать образовательный процесс интересным, результативным и насыщенным приятными событиями. Наиболее эффективны нетрадиционные формы работы с родителями. Одной из таких форм является «Творческая мастерская для родителей» в Образцовом ансамбле танца «Надежда».
Обоснование проекта:
Одним из направлений взаимодействия с родителями в Образцовом ансамбле танца «Надежда» является «Творческая мастерская для родителей», в рамках которой проводятся практические и теоретические занятия для родителей нашего коллектива, также возможны и совместные практические занятия с детьми. Эти занятия позволяют родителям провести свой досуг с пользой и овладеть некоторыми навыками в различных творческих направлениях.
Сроки реализации проекта
Занятия в рамках «Творческой мастерской для родителей» проводятся 1-2 раза в месяц в течение учебного года.
Цель проекта: Расширение взаимодействия с родителями воспитанников ансамбля.
Задачи:
— укрепление и сплочение родительского коллектива объединения,
— вовлечение родителей в творческое пространство ансамбля,
— укрепление партнёрских отношений педагог-родитель-ребёнок
Формы работы: практические и теоретические занятия с родителями, совместные практические занятия родителей с детьми.
Эти занятия проводят как педагоги ансамбля, так и сами родители, а также выпускники ансамбля. Занятия проводятся по разным творческим направлениям: танец (народный, бальный, современный), йога, кулинария, прикладное творчество, макияж, психологический тренинг. А совместно с детьми: плетение кос, макияж, день спорта.
Этапы реализации проекта:
Подготовительный:
— анкетирование родителей (выбор направления занятий)
— составление плана работы «Мастерской для родителей» на учебный год,
— поиск ведущих для занятий.
Основной:
Проведение занятий в течение учебного года
Заключительный:
— мониторинг
— анализ работы
Ожидаемые результаты:
— увеличение активности родителей в творческой жизни коллектива
— рост удовлетворенности родителей работой ансамбля
— улучшение взаимопонимания между педагогами, родителями и детьми
Перспективное планирование
работы «Творческой мастерской для родителей»
| № | Тема занятия | дата проведения | форма проведения | ведущий занятия |
| 1. | составление плана работы | сентябрь | анкетирование | Кудрявцева Н.Ю. |
| 2. | Особенности переходного возраста ребёнка | 22 сентября | беседа с психологом | Козлова Е. |
| 3. | Концертный макияж | 20 октября | практическое совместное занятие родителей с детьми | Бенедичук Л. |
| 4. | Фламенко | 17 ноября | практическое занятие для родителей | Безбородова Е.Л. |
| 5. | Бережливые технологии в «Надежде». Тема «Время» | 24 ноября | он-лайн беседа | Кудрявцева Н.Ю. |
| 6. | Бережливые технологии в «Надежде». Тема «Внешний вид танцора» | 3 декабря | он-лайн беседа | Кудрявцева Н.Ю. |
| 7. | Украшение бенто-торта | 22 декабря | мастер-класс для родителей | Бурмистрова А.Ю. |
| 8. | Бережливые технологии в «Надежде». Тема «Что необходимо взять в поездку» | 10 января | он-лайн беседа | Кудрявцева Н.Ю. |
| 9. | Современная хореография | 19 января | практическое занятие для родителей | Шерстнёв Е.А. |
| 10. | Поздравительная открытка для пап | 16 февраля | практическое занятие для родителей | Булдакова С.В. |
| 11. | Бережливые технологии в «Надежде». Тема «Надежда» на связи» | 27 февраля | он-лайн беседа | Кудрявцева Н.Ю. |
| 12. | Йога | 15 марта | практическое занятие для родителей | Капустина О.В. |
| 13. | Психологический тренинг | 12 апреля | практическое занятие для родителей | Рубанова О.Н. |
| 14. | Бережливые технологии в «Надежде». Тема «Танцевальные костюмы» | 16 апреля | он-лайн беседа | Кудрявцева Н.Ю. |
| 15. | СемьЯ | 17 мая | совместный семейный праздник | Пазухина Ю.В. |
| 16. | Анализ работы. Подведение итогов | 23 мая | мониторинг | Кудрявцева Н.Ю. |
Выводы и результаты.
Педагогический проект «Творческая мастерская для родителей» можно считать успешным.
Составляющие этого успеха:
— все занятия были правильно подобраны по темам,
— занятия были интересны родителям,
— занятия были проведены на высоком профессиональном уровне,
— правильно подобрано время проведения и формы занятий
— не маловажно, что все занятия проходили на благотворительной основе
— важно, что постоянно состав участников занятий меняется, обновляется, дополняется в зависимости от темы занятия.
Успешно проведённый проект дал свои результаты:
— родители сдружились, сложился коллектив родителей, способный творчески мыслить
— родители стали активнее участвовать в жизни коллектива
— с привлечением детей в мероприятия «Творческой мастерской для родителей» видно, с какой теплотой относятся друг к другу дети и родители, как улучшились из взаимоотношения
— родители стали лучше понимать работу коллектива, появилась заинтересованность, новые идеи и планы в улучшении работы ансамбля
Итог.
Такой проект «Творческая мастерская для родителей» актуален и
востребован. Он объединяет педагогов, детей и родителей. Является важным звеном в развитии коллектива.
