автор: Филина Екатерина Анатольевна
педагог дополнительного образования МОУ ДО ЦДЮ(ТТ) г. Кыштым, Челябинская область
«Применение среды программирования Scratch для создания диагностических материалов»
Доклад мастер класса «Применение среды программирования
Scratch для создания диагностических материалов» для педагогов дополнительного образования.
Большое значение в работе педагога дополнительного образования, как и любого педагога, имеет диагностическая деятельность.
Как практикующие педагоги вы знаете сколько времени и сил занимает подготовка диагностических материалов, в отличии от учителей в школах которые работают по стандартным программам и имеют огромные библиотеки в инернет ресурсах в печатных изданиях, и им не составляет труда найти их, то для нас педагогов доп образования то весьма трудоемкий процесс.
При создании таких материалов не стоит забывать о том что мы занимаемся дополнительным образованием и диагностика для наших обучающихся не должна походить на школьную, она должна быть интересной и необычной, поэтому для их создания я предлагаю использовать программу scratch.
Скретч — визуальная событийно-ориентированная среда программирования для обучения школьников младших и средних классов. Название произошло от слова scratching — техники, используемой хип-хоп-диджеями, которые крутят виниловые пластинки вперед-назад руками для того, чтобы смешивать музыкальные темы.
Scratch создана 2007 году группой ученых Массачусетского технологического института (MIT)., под руководством Митчелла Резника.
Нужно отметить, что создатели Scratch спроектировали специальную среду программы, которая основана на языке Лого и конструктора Лего.
Особенности программы Scratch
- создана специально для детей и подростков (8-16 лет);
- простой интерфейс, который позволяет легко ориентироваться в среде;
- красочный дизайн помогает привлекать внимание и удерживать его;
- благодаря своей элементарности может служить не только для обучения детей, но и тех взрослых, которые не знакомы с основами программирования.
- она является свободно распространяемым программным продуктом.
Плюсы программы для педагогов:
- она является свободно распространяемым программным продуктом.
- Возможность поручить создание диагностического материала самим обучающимся, таким образом применить практику наставничества, более опытных обучающихся над младшими .
Как применяется Скретч
Сфера применения программы довольно широкая,
- создание презентации;
- создание примитивных игр;
- создание викторин
- создание тестов
- создание кроссвордов
- создание роликов;
- создание анимации, мультфильмов;
Сегодня я хочу показать вам как при помощи скретч программирования создать опросник. Посмотрим что должно у нас получится.
В наш опросник мы возьмем 2 вопроса, в связи с ограниченностью по времени.
Давайте немного ознакомятся с интерфейсом программы.
Для этого нам необходимо с вами открыть саму программу скратч, ее вы можете найти по яркому ярлычку в виде головы кота на рабочем столе.
Редактор Scratch состоит из нескольких крупных частей: сцена, список спрайтов, палитра блоков и область скриптов.
Спрайты – это объекты, которыми можно управлять с помощью блоков. Обычно это игровые персонажи и герои мультфильмов. При запуске редактора в проекте всегда есть один персонаж – рыжий Кот, он же является символом Скретч. Спрайт можно выбрать из библиотеки программы, загрузить с компьютера или нарисовать самим, сегодня в нашей викторине нам будет помогать кот которого зовут царапка.
Скрипты или программы для объектов скрейч. При создании скрипта (программы) используется палитра блоков, которая занимает среднюю часть экрана. В ее верхней части располагается 8 разноцветных ссылок, которые выбирают нужную группу команд. Команды выбранной группы отображаются в нижней части окна, сегодня нам понадобятся такие группы как управление, событие, сенсоры, операторы .
Чуть правее вы видите область скриптов там составляются команды для спрайтов.
Следующая часть это «сцена» или можно назвать фоном, мы можем изменять фон беря его либо из загруженных файлов в библиотеку либо нарисовать или загрузить с компьютера.
Над сценой мы видим 2 кнопки отвечающие за запуск и остановку анимации.
Вот мы немного ознакомились с интерфейсом а теперь давайте начнем создавать наш опросник.
У вас на столах вы видите лежит схема создания можете .
Давайте приступим.
Блок 1:
-Найдем в группе команд скрипт под названием событие в открывшемся списке найдем строку «когда щёлкнут» перенесем его в область скриптов, зажав левую кнопку мыши.
-Затем переходим во скрипт внешность в открывшемся списке выберем строку говорить Хеллой 2 секунды, и исправим хэллоу на название или тему нашего опроса.
Далее рассмотрим блок 2 на нашей схеме:
Здесь мы будем задавать наш вопрос, для того мы в группе команд скрипт выберем сенсоры и в списке найдем спросить и ждать. Далее в окошке кубика внесем свой вопрос.
Следующий этап это создание алгоритма для правильного и неправильного ответа, для этого мы выбираем в скриптах управление, кубик похожий на вилку с надписями если ..то, иначе,.
Далее вносим правильный ответ на наш вопрос, для этого переходим в скрипт операторы-зеленого цвета находим шестигранник с равенством и переносим его в в окошечко рядом со словом если, в первом окошечке равенства мы вносим из сенсоров слово ответ а во второе окошечко равенства вписываем ответ.
Далее
Переходим во скрипты внешность, выбираем кубик говорить …ждать помещаем его в первую свободную строку кубика и вписываем верно или правильно, далее снова выбираем говорить и ждать переносим во вторую строку блока и вносим надпись ошибка или неверно.
Блок 3 в этом блоке мы будем задавать значение 2 вопроса , для экономии времени мы продублируем наш уже получившийся блок с 1 вопросом, нажав на голубой кубик с вопросом правой кнопкой мыши находим строку дублировать и подставляем под блок, далее в синем блоке вписываем второй вопрос, меняем правильный ответ.
Наш опрос готов чтобы просмотреть его находим кнопку развернуть на весь экран и нажимаем на флажок.
Сохранять объекты можно в формате программы скретч либо в формате видео (что больше подходит к роликам и мультфильмам),
так же существует официальный сайт скретч, где можно зарегистрироваться и загружать свои работы, а так же смотреть работы других авторов.
Возможно у вас остались вопросы…..
Рефлексия
Позвольте провести рефлексию по нашему мастер классу, в этом мне поможет программка пликерс,
У вас на столах лежат карточки с QR кодами, на обратной стороне подписаны сторона А- да и сторна В-нет, отвечая на вопрос подимите карточки стороной вверх да сторона А, нет сторна В вверх.Посмотрим что у нас получилось…
