Паспорт педагогического проекта
«Метод сенсорной интеграции в работе учителя-логопеда и дефектолога».
- Наименование проекта «Метод сенсорной интеграции в работе учителя-логопеда и дефектолога ».
- Наименование портфеля проекта «Лаборатория сенсорных игр».
- Руководители проекта:
учитель-логопед МДОУ «Детский сад «Огонек» Сенич Анна Николаевна, учитель-дефектолог Беляева Ольга Юрьевна.
- Участники проекта :
воспитанники МДОУ «Детский сад «Огонек города Надыма»,
родители воспитанников,
представители общественности города Надыма,
воспитатели МДОУ «Детский сад «Огонек» города Надыма»,
воспитатели и методисты Надымского района;
учителя-логопеды и дефектологи Надымского района.
- Цели проекта:
развитие потенциала и стимуляции сенсорных систем (зрительной, тактильной, вестибулярной, проприоцептивной, аудиторной и системы вкуса и запаха) у детей дошкольного возраста с элементами дезинтеграции в какой-либо из них;
популяризация метода сенсорной интеграции среди коллег, общественности и родителей.
- Задачи проекта:
— расширить профессиональные компетенции воспитателей за счет использования новых методических пособий и методов обучения сенсорной интеграции;
— организация выставки методических пособий, картотек, материалов в МДОУ «Детский сад «Огонек» города Надыма»;
— проведение мастер-классов по обучению играм и упражнениям сенсорной интеграции для родителей, представителей общественности, воспитателей и педагогов города Надыма (на МО воспитателей и методистов);
— внедрение системы использования игр и упражнений сенсорной интеграции в режимные моменты (перед едой, перед началом образовательной деятельности, на прогулке) в группах МДОУ.
- Сроки реализации проекта сентябрь 2023 г. – декабрь 2024 г.
- Ключевые мероприятия.
Подготовительный этап (сентябрь, 2023 г.):
Знакомство с литературой по теме: «Методы сенсорной интеграции в практике логопедов и дефектологов».
Изучение передового опыта коллег:
Лежанская О.А., Ковалева Е.В. Сенсорное развитие детей младшего дошкольного возраста с использованием материалов В.Воскобовича;
Ерохина А.В. Средства развития сенсорного восприятия у детей дошкольного возраста;
Корнилова А.Н. Сенсорное развитие детей раннего возраста посредством использования дидактических игр и пособий;
Миронова О.В. Формирование сенсорных эталонов у младших дошкольников через дидактические игры;
Пьяных М.П. Использование приемов сенсорной интеграции в работе учителя-дефектолога с детьми с ограниченными возможностями здоровья в условиях реализации Федеральной образовательной программы дошкольного образования.
Слушание вебинара: «Как применять инструменты сенсорной интеграции» (Ведущая: Света Ревич –эрготерапевт из Израиля).
Организация выставки в холле МДОУ «Детский сад «Огонек» города Надыма» — «Сенсорная интеграция в играх и упражнениях».
Изготовление картотек по автоматизации звуков с применением метода сенсорной интеграции: «Цветные пальчики», «Фонарик», «Цветные песенки», «Цветные кубики», «Ритмические дорожки», «Цветные стрелочки».
Создание игровых зон «Сенсорные игры для детей» в группах МДОУ.
Обновление предметно-пространственной среды в группах МДОУ за счет популяризации метода сенсорной интеграции.
Использование игровых приемов метода сенсорной интеграции в режимных моментах для детей 4-7 лет (воспитатели и воспитанники МДОУ).
Подготовка видеороликов с использованием игровых приемов метода сенсорной интеграции.
Выпуск буклета для популяризации метода сенсорной интеграции среди коллег.
Содержательно-деятельностный этап (октябрь — декабрь, 2024 г.):
Популяризация метода сенсорной интеграции представителям общественности на мероприятии детского сада «Детский сад для всех, детский сад для каждого» в рамках XVIII районного диалога-марафона «Открытость и единство муниципального образовательного пространства».
Выступление на тему «Применение метода сенсорной интеграции в коррекции речевых нарушений» (учитель-логопед — Сенич А. Н.), «Метод сенсорной интеграции и межполушарное взаимодействие» (дефектолог – Беляева О.Ю.) Октябрь, 2023
Мастер-класс для родителей на родительском собрании «Сенсорные игры для детей дошкольного возраста». Ноябрь, 2023
Презентация выставки «Сенсорные игры и пособия для детей дошкольного возраста» на МО воспитателей и методистов города Надыма. Декабрь, 2023
Мастер-класс для воспитателей МДОУ на педагогическом часе «Как играть с детьми, формируя сенсорное развитие». Ноябрь, 2023
Мастер-класс для воспитателей и методистов Надымского района в рамках работы методического объединения «Метод сенсорной интеграции». Декабрь, 2023
Презентация видеороликов «Сенсорные игры в логопедической практике», «Сенсорные игры учителя-дефектолога» на педагогическом совете МДОУ. (Декабрь, 2023)
Внедрение инструментария в работу воспитателей сенсорных игр, способных сформировать сенсорные системы у дошкольников и нивелировать дезинтеграцию в какой-либо из них. (Январь — декабрь, 2024)
Популяризация метода сенсорной интеграции среди коллег, общественности, родителей в течение следующего года.
Осуществление наставничества с комплексом мероприятий по преемственности (мастер-класс для учителей логопедов Надымского района, открытый показ образовательной деятельности с использованием метода сенсорной интеграции (учитель-логопед Сенич Анна Николаевна), открытый показ с целью применения метода сенсорной интеграции в рамках обратной связи в диаде учитель-учитель (учитель-дефектолог Беляева Ольга Юрьевна), разработка авторских игр и упражнений с применением метода сенсорной интеграции – в течение года (2024)
Итоговое:
Презентация метода сенсорной интеграции, авторских игр и упражнений, образовательной деятельности с применением метода сенсорной интеграции на методическом объединении логопедов и дефектологов Надымского района (ноябрь, 2024 г.).
Обобщающе-рефлексивный этап (декабрь 2024 г.):
— мониторинг эффективности реализации проекта (детей, родителей, общественности, воспитателей Надымского района, коллег среди логопедов и дефектологов);
− диссеминация и популяризация опыта работы в средствах массовой информации и в среде специалистов-коллег.
- Образ конечного результата
Разработана и внедрена образовательная модель работы по формированию сенсорного опыта у детей дошкольного возраста, в содержании которого имеются:
— картотеки по автоматизации звуков с применением метода сенсорной интеграции: «Цветные пальчики», «Фонарик», «Цветные песенки», «Цветные кубики», «Ритмические дорожки», «Цветные стрелочки»; Ссылка
— буклет «Сенсорная интеграция» для популяризации метода среди общественности, родителей, коллег; ссылка
— видеоролики «Сенсорная интеграция в логопедической практике», «Сенсорная интеграция и межполушарное взаимодействие» с демонстрацией практического применения игровых пособий по сенсорной интеграции; ссылка 1, ссылка 2
— игровые зоны в группах детского сада с новыми видами игр и упражнений, обогащающих сенсорный опыт детей; ссылка на выставку
— высокий рост профессиональных компетенций педагогов в использовании сенсорных методов и приемов, способных сформировать у ребенка богатый сенсорный опыт для успешного умственного и физического развития; Ссылка на педсовет в детском саду
— положительная динамика в формировании интереса к методу сенсорной интеграции со стороны общественности и родителей; ссылка на общественность
— повышение мотивации к образовательной деятельности у воспитанников посредством применения сенсорных игр и упражнений. Ссылка на видео
- Показатели эффективности в контексте задач Национального проекта «Образование»:
доля родителей, получивших бесплатную консультацию по вопросам развития и воспитания детей с применением игр и упражнений методом сенсорной интеграции – 100%; ссылка на родительское собрание
доля созданных зон сенсорного развития в группах МДОУ – по одной в каждой возрастной группе; ссылка на выставку
доля воспитанников в возрасте 5-7 лет, желающих играть в сенсорные игры – 100%; ссылка на видео
доля общественного интереса к применению метода сенсорной интеграции – 100%. ссылка на общественность фото, статью на сайте детского сада
- Диссеминация опыта:
популяризация на общественных мероприятиях; ссылка на общественность
мастер-класс «Сенсорные игры и упражнения для детей» в рамках работы методического объединения воспитателей и методистов Надымского района; ссылка на мастер-класс
публикации на официальных сайтах ДОУ; ссылка на сайт детского сада со статьей про общественность
на официальном сайте Департамента образования Надымского района; ссылка на МО воспитателей
в сетевых изданиях; ссылка на публикацию
участие в работе РП(М)О воспитателей и учителей-логопедов Надымского района (в течение года — 2024).
- Перспективы проекта (в течение года – 2024):
мастер-класс «Метод сенсорной интеграции» для коллег – учителей — логопедов и дефектологов Надымского района;
разработка авторских игр с применением метода сенсорной интеграции;
открытый показ образовательной деятельности в рамках работы РПМО учителей-логопедов и дефектологов Надымского района;
мониторинг и изучение общественного мнения по работе проекта.
