Совместная деятельность
с детьми старшей группы компенсирующей направленности
«А у нас на Дону».
Цель: Создать условия для ознакомления детей с историческим прошлым родного края, сформировать представление о жизни и быте Донских казаков.
Задачи.
1.Способствовать развитию речи детей, через знакомство с малыми жанрами народного фольклора ( загадки, считалки, зазывалки, частушки) .
- Развивать у детей интерес к историческому прошлому казаков посредством народного праздника Покров.
- Закрепить знания детей о предметах быта, через дидактическую игру.
Предварительная работа. Беседы об обычаях и традициях казаков, рассматривание казачьих костюмов , разучивание казачьих игр, разучивание частушек, приготовление угощений.
Материал. Мультимедийный экран, презентация, дидактическая игра «А у нас на Дону»,предметы быта казаков.
Предполагаемый результат. Дети будут знать традиции казаков, их быт, детские казачьи игры, сплочение детского коллектива.
Ход занятия.
Дети входят в группу с воспитателем ,где их встречает второй воспитатель в казачьем наряде /звучит казачья музыка/
Воспитатель-казачка: Здравствуй ребята.
Дети: Здравствуйте.
Воспитатель-казачка: Ребята близится казачий праздник Покров, я вам предлагаю окунуться в историю вернуться в прошлое и вспомнить казачий народ, а поможет мне колесо времени!/ воспитатель включает первый слайд на котором изображено колесо. / А кто такой казаки ?
Дети: Казаки – люди вольные. Они смелые, храбрые сильные, отважные, вольный человек…
Воспитатель- казачка.. Все верно. /воспитатель-казачка включает презентацию с изображениями донских казаков и природой донского края, проводится беседа по изображениям с экрана/.
Воспитатель-казачка. Посмотрите внимательно, кто изображен на фото(казаки).
Дети. Мужчины и женщины, казаки и казачки.
Воспитатель-казачка. Как вы узнали, что это казаки?
Дети. Они одеты в казачьи костюмы, у женщин юбки длинные с оборкой, у мужчин брюки с лампасами, у некоторых есть шашки(сабли).
Воспитатель. А почему их называют донскими казаками?
Дети. Потому что они живут около реки Дон.
Воспитатель-казачка. Все верно молодцы, как много вы знаете о казаках.
Воспитатель. Вы знаете Покров то самый главный праздник осени у казаков, к этому времени все поля и огороды убраны, припасы на зиму приготовлены, а какие именно припасы готовили казаки мы с вами сейчас и узнаем.
Воспитатель-казачка:
Вы послушайте ребятки
Отгадайте- ка загадки
Знаю знаю наперед
Вы смекалистый народ!
Педагог зачитывает загадки:
Что за скрип, что за хруст
Это что еще за куст
Как же быть без хруста
Если я../капуста/
За кудрявый хохолок
Лису из норки поволок
На ощупь- очень гладкая
На вкус- как сахар сладкая / морковь/
Выкопали из земли,
Жарили, варили.
И тушили, и пекли.
Ели да хвалили. /картошка/
Очень вкусная она,
Много в ней секретов.
Для нас – сладкая еда,
Для Золушки – карета. /Тыква/
Воспитатель-казачка. Какие вы молодцы все загадки мои отгадали. Ребята, я вам предлагаю сегодня побыть казачатами и поиграть в казачьи игры.
Собирайся детвора, ждет казачья вас игра./ Воспитатель с детьми идут на ковер где будут проводится игры. /
Воспитатель-казачка. А поиграть я вам предлагаю в игру Игра «Игровая казак Трифон»
Воспитатель. А как же мы выберем водящего ?
Дети. По считалочке…
Аты-баты, шли солдаты, аты-баты, на базар.
Аты-баты, что купили? Аты-баты, самовар.
Аты-баты, сколько стоит? Аты-баты, три рубля.
Аты-баты, кто выходит? Аты-баты, это я!
Правила: Играющие встают в круг, берутся за руки. В центре – ведущий. Дети ходят по кругу. Ведущий говорит нараспев:
У казака Трифона
Было семеро детей,
Семеро сыновей.
Они не пили, не ели,
Друг на друга смотрели, разом делали как я!
Ведущий показывает разные движения ( рубка дров, езда на коне, размахивание саблями, стирка белья, приготовление пищи). А все играющие повторяют за ним. Тот, кто повторил движения лучше и выразительнее всех, становится ведущим.
Воспитатель казачка: Ребята, а может пригласим гостей поиграть вместе с нами? Дети приглашают в игру гостей.
Игра проводится несколько раз
Воспитатель казачка: Ребята, а какие вы еще казачьи игры знаете?
Ответы детей: Догонялки, салки, прятки, казаки-разбойники, Заря- заряница.
Воспитатель-казачка: Сколько вы много ирг знаете! Собирайся народ кто со мной в зарю играть идет!
Проводится игра «Заря-заряница»
Описание игры: выбирается заря (девочка) с помощью считалки:
Катится яблочко с крутой горы
Кто его поймает тот и води!
(Дети встают в круг, водят хоровод, а один из играющих –Заря. Она ходит противоходом за кругом с лентой)
все поют:
Заря-заряница, красная девица,
По полю ходила, ключи обронила,
Ключи золотые, ленты голубые,
Раз, два –не воронь, а беги, как огонь!
С последними словами «Заря» осторожно кладёт ленту на руки двум из играющих, те заметив это оба бегут в разные стороны по кругу. Кто останется без места, становится Зарей.
Воспитатель казачка: Гости выходите- игру с нами поддержите!
Дети приглашают в игру гостей. Игра проводиться несколько раз.
Воспитатель казачка: Пока дети на улице резвились , матери-казачки в доме хлопотали, прибирались готовили обед, стирали одежду, а какие предметы быта им в этом помогали нам помогут узнать карточки подсказки. /дети берут со стола каждый по одной карточке , рассматривают изображение на ней. Проводится ознакомительная беседа ( что изображено на картинке, как называется, как использовали казаки..)
Воспитатель: Теперь предлагаю вам поиграть в игру из прошлого в настоящее. У вас в руках карточка с изображением предмета быта казаков, а вам нужно найти современный предмет быта который подходит вашей карточке.
Когда игра заканчивается гости проходят на свои места, а ребята остаются с казачкой.
Воспитатель. Казаки всегда были веселыми, никогда не унывали танцевали, пели песни и частушки!
Воспитатель казачка:
Эй ребята и девчушки ,
Запевайте-ка частушки
Запевайте веселей
Чтоб порадовать гостей!
1Ребенок /Коля/
Разрешите поплясать
Разрешите топнуть
Неужели в этом доме
Половицы лопнут
2Ребенок /Максим/
Девочки вы девочки
Где берете денежки
Ребенок 3 /Настя/
Летом ягодки сдаем
А зимою все прядем
Ребенок 4/Полина/
Полотенце вышивала
Петухами утками
Я гостечков поджидала
Часами и минутками.
Дети все вместе:
Мы плясали в три ноги
Потеряли сапоги,
А когда гулять пойдем
Вновь частушки запоем!
Воспитатель-казачка. Донские казаки были хорошими защитниками, воспитывали своих сыновей как будущих воинов, а женщины были хорошими хозяйками, воспитывали девочек – как будущих хозяек.
Девочка.
Чай горячий на столе пышки и варенье!
Приглашаем вас отведать наше угощенье.
Общее чаепитие.
