Тема: «Русская народная одежда» экскурсия
Образовательная область: «Познавательное развитие»
Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие».
Возрастные группы: старшая и подготовительная.
Место проведения: мини-музей
Цель: Формирование представлений детей старшего дошкольного возраста о русской народной культуре посредством экскурсий в мини-музей «Русская изба», через знакомство с народным костюмом, развитие интереса к народной культуре.
Задачи:
Образовательные:
- Познакомить детей с русским народным костюмом, дать знания о назначении отдельных его частей.
- Дать представление о костюме как элементе традиционной культуры русского народа, его культурной ценности.
Воспитательные:
- Воспитывать патриотические чувства и интерес к истории России, чувство гордости за её богатство.
- Воспитывать музейную культуру средствами экскурсионной работы.
- Воспитывать бережное отношение к произведениям народного творчества — музейным экспонатам.
Развивающие:
- Развивать познавательный интерес к истории России, народным промыслам.
- Обогащать речь, развивать активный словарь детей за счёт формирования у детей определенного объема информации о музейном пространстве.
- Развивать навык общения и взаимодействия с взрослыми и сверстниками.
Форма совместной деятельности: экскурсия в мини-музей «Русская изба»
Ход экскурсии
Хозяйка Р.И. встречает детей в русской народной одежде.
Ребята, смотрели ли вы фильмы, где люди из сегодняшнего времени попадают в прошлое?
А вдруг нам предстоит сниматься в таком фильме. Сможем ли мы в нём играть в нашей современной одежде? Нет.
Поэтому нам нужно с вами узнать, как одевались люди в старину. Чтобы от них не отличаться. Как видите, я уже готова и переоделась в старинную одежду.
Как вы думаете откуда мы можем узнать, как одевались люди в прошлом?
(Фильмы, книги, музеи).
Значит не просто так мы пришли в музей, именно здесь мы можем подобрать себе старинную одежду.
По одежде встречные узнавали, откуда происходит человек, крестьянин или горожанин, богат или беден. Достаточно было один раз взглянуть на одежду человека, чтобы понять, кто он, из какой местности. Это позволяло сразу решить, как вести себя с незнакомым человеком.
РУБАХА
Основу одежды составляла эта вещь. Что это?
Чем она отличается от современной рубашки?
Рубаху традиционно украшали ручной вышивкой или тесьмой, лентами, кружевами. В каком месте на рубашке были украшения?
На воротнике, рукавах и подоле на оплечье и вдоль разреза на груди. ПОЧЕМУ?
Считалось, что вышивка будет защищать от нечистой силы.
Рубаха в глазах наших предков обладала колдовской силой. Свою рубаху нельзя было продавать: это значило продать свое счастье, свою удачу: «Своя рубаха ближе к телу».
Кому мы наденем рубаху? Мальчику или девочке?
И тому и другому, потому что мальчики (мужчины) носили рубахи до колена, а девочки и женщины до щиколоток.
НАДЕВАЕМ РУБАХИ НА МАЛЬЧИКА И ДЕВОЧКУ.
Кто занимался изготовлением рубахи и другой одежды? Какие орудия труда использовали?
Женщины, прялка и ткацкий станок. Верили, что только добрым женским рукам, не державшим оружия, можно доверять изготовление одежды. Учили прясть и ткать девочек с 5 лет. Уже с этого возраста девочки начинали готовить себе приданное (вещи, одежду), которые она забирала в дом к мужу, когда выходила замуж.
Проводится народная игра «Ткачиха»
Делимся на 2 равных по количеству команды. Играющие стоят плотно прижавшись локтями, друг напротив друга, практически стенка на стенку. Это похоже на станок. С двух сторон улочки стоят парень и девка- это челноки. Сходимся навстречу друг другу на 4 шага и расходимся обратно со словами:
«Я веселая ткачиха,
хорошо умею ткать.
Пинч-понч-клепа-клепа,
Хорошо умею ткать.»
сначала сходятся (4 шага — Я веселая ткачиха), затем расходятся (4 шага) и т.д. Челноки должны успеть пробежать через улочку, когда «станок» расходятся, затем пробежать в обратном направлении, когда они разойдутся в следующий раз и т.д. Скорость увеличивается и как только челноки попадаются между улочек («заткали ниточку»). выбираются новые челноки и игра начинается сначала.
ПОЯС
Рубаху обязательно носили с поясом всю жизнь. Он был либо плетеным, либо тканым. Считалось, что пояс тоже защищает от бесов. Маленькому ребёнку в пояс вплетали волосы матери, считали, что такой пояс больше уберегает малышей. К поясу подвешивались нож, ложка, гребень и специальная сумка, заменявшая карманы.
Ходить без пояса считалось неприличным. Отсюда до сих пор у нас есть такое слово распоясался, т.е. человек ведет себя дерзко, нарушает порядок.
Девочки могли ходить в одной рубахе, подпоясанной поясом до 15 лет.
НАДЕВАЕМ ПОЯСА НА МАЛЬЧИКА И ДЕВОЧКУ
ПОНЁВА и САРАФАН
Когда девушки взрослели и выходили замуж, поверх рубахи замужние женщины обычно надевали понёву – юбку не сшитую, а запахнутую вокруг фигуры и закрепленную вокруг талии шнуром – гашником. Понёва самая древняя деталь женского гардероба. Поверх понёвы повязывали передник, важную часть женского костюма.
— Как вы думаете, почему он так называется?
Поневы носили на юге страны, а на севере поверх рубахи надевали сарафан.
Его носили и молодые девушки, и замужние женщины. Сарафан распашная, широкая длинная одежда без рукавов, на лямках. Сарафаны шили из разных тканей, украшали вышивкой и тесьмой.
Чем современный сарафан отличается от старинного? (кукла)
Сверху на сарафан надевалась душегрея или епанечка – короткая, чуть ниже талии одежда с рукавами или без рукавов на лямках. Спереди душегрея застегивалась на пуговицу. Летняя — более длинная, на зиму шили утепленную и более короткую
УКРАШЕНИЯ
Не последнее место в костюме занимали различные украшения. В большом количестве надевались на шею ожерелья из жемчуга, граната, янтарные бусы, приносившие, согласно поверью, здоровье и счастье, ожерелья из цепей. Большой любовью пользовались серьги. Своеобразным украшением были и нежные, легко подвижные «пушки» — шарики, сплетенные из гусиного пуха, которые носились вместе с серьгами
Расскажите, во что одета кукла? Рубаха, сарафан, передник, кокошник
ПОРТЫ
А что же носили мужчины? Давайте посмотрим.
Обязательной частью одежды русских мужчин служили порты – неширокие, длинные штаны, суживающиеся к низу и доходящие до щиколоток.
Поверх рубахи обычно надевали зипун. Зипун застегивался на пуговицы. Он доходил до колен, имел длинные узкие рукава. У зипуна не было воротника.
ЗИМНЯЯ ОДЕЖДА картинка
А когда становилось холоднее, доставали из сундуков теплую одежду, готовились к зиме.
— Какую же одежду носили на Руси зимой? (душегрея, телогрея, кафтан, шуба, тулуп). Давайте, повторим. Кафтан надевали поверх зипуна, был он до колен и длиннее, его застегивали на крючки и подпоясывали кушаком. Телогрея утеплялась сукном или мехом. Шубы носил все и мужчины, и женщины, и дети.
ОБУВЬ.
Какую обувь носили в старину?
Два сапога – пара, и оба на левую ногу. В те времена сапоги шились одинаковыми на обе ноги и приобретали нужную форму только, когда их разнашивали.
-Какая еще обувь вам знакома?
«В дорогу идти — пять пар плети», — говорили в народе, носились лапти очень недолго. Почему?
Что носили зимой? ВАЛЕНКИ
ГОЛОВНЫЕ УБОРЫ
Сижу верхом, не знаю на ком, знакомца встречу – соскочу, привечу! О чем эта загадка? Шапка.
Шапку носили мужчины и при встрече, было принято снимать головной убор. А как называется фуражка с козырьком? КАРТУЗ. Носили также колпаки с отворотами и без. Малахай, ушанка.
— Во внешнем облике русской женщины велика была роль головного убора.
Как по головному убору можно было определить замужем женщина, или нет?
Поскольку девушке позволялось появляться на людях с непокрытой головой, с волосами либо распущенными, либо заплетенными в косу, форма ее головного убора предполагала оставлять волосы открытыми. Голова же замужней женщины должна была быть покрыта даже дома. Девушки носили кокошник, венчик, замужние женщины — кокошник, кичку, сороку, платок. Замужняя женщина не имела права ходить с непокрытой головой, если хотя бы прядь волос была видна, это считалось позором. Отсюда сохранилось слово опростоволоситься т. Е. опозориться, попасть в неловкую ситуацию.
Игра «Волшебный платок»
Все дети под музыку свободно танцуют по всему залу. Воспитатель с платком в руках ходит среди них, тоже танцует. Затем музыка замолкает. Дети присаживаются на корточки, закрывают глаза, а Воспитатель на любого ребенка сверху накидывает платок. А затем спрашивает: «Раз. Два, три, кто же спрятался внутри? Ну-ка, дети не зевайте, поскорее отвечайте!»
Ребенок под платком сидит, а остальные дети угадывают, кого нет с ними.
КАК УХАЖИВАЛИ ЗА ОДЕЖДОЙ
Во все времена люди ухаживали за своей одеждой, чтобы она выглядела красиво и опрятно. Стиральных машин тогда не было. Как вы думаете, где и как стирали белье? Сначала белье замачивали, чтобы оно лучше отстиралось.
Это делали в корыте. Корыто выдалбливалось из ствола дерева, преимущественно липы, осины. Показ корыта.
Складывали белье на большой камень и стучали по белью специальной палкой, а затем полоскали в речке, отжимали вручную и складывали в корзины.
Наши предки издавна придумывали разные способы, чтобы вещи после стирки не оставались мятыми. Рубель называли катальной палкой, он служил для разглаживания складок на белье после его стирки. Одна сторона у него плоская, а другая в рубчик. Для глажки еще использовали валек, на который белье наматывали, а рубелем его прокатывали. Валек и рубль — два неразлучных друга.
Показать рубель. Позднее появились утюги на углях.
Ребята, а где хранили одежду? — В сундуках. Заглянем в сундук!!
ЧТО ЭТО? Дети должны узнавать.
Отгадайте загадки старого бабушкиного сундучка!
-Из лыка свито
Дырявое корыто. — лапти
— Дуйся не дуйся, а через голову суйся. — рубаха
— По дороге шёл,
Две дороги нашёл,
По обеим пошёл. — порты
Надену — ободом сведёт, сниму — змеёю упадет. — пояс
Как думаете, готовы ли вы к путешествию в прошлое? Сможете вы одеться так, что вас не отличат от жителей старины.
— Какие новые слова вы услышали?
