Конспект развлечения в первой группе раннего возраста «Масленица»
Программное содержание
Цель: приобщать детей к русским народным традициям
Задачи:
- формировать представление о празднике Масленица;
- создать желание принимать участие в русских народных праздниках;
- обучать простым танцевальным движениям;
- развивать внимание, навыки общения, чувство ритма;
- обогащать и активизировать словарный запас по теме;
- воспитывать дружеские отношения, терпение.
Материал: кукла-Масленица, игрушка-медведь, цветы для каждого ребенка, русский народный платок, круги из бумаги, штампы, гуашь.
Ход:
Воспитатель: Ребята, посмотрите кто пришел к нам в гости! Это Масленица! Давайте с ней поздороваемся.
Здравствуйте, ладошки, хлоп, хлоп, хлоп, (хлопают в ладоши)
Здравствуйте ножки, топ, топ, топ, ( топают)
Здравствуйте щечки, плюх, плюх, плюх, ( хлопают по щечкам)
Пухленькие щечки плюх, плюх, плюх, (хлопают по щечкам)
Здравствуйте губки, ( 3 раза « чмокают»)
Здравствуйте, зубки, ( 3 раза стучат зубками)
Здравствуй мой носик, бип, бип, бип, (нажимают пальцем на нос)
Здравствуй, Масленица! Привет! (посылают «привет»)
В.: Масленица пришла с нами зиму провожать, весну зазывать? Весна приходит с солнышком лучистым, тёплым. А вы, ребята, любите солнышко? А какое стихотворение мы знаем про солнышко?
Дети:
Смотрит солнышко в окошко.
Светит в нашу комнату,
Мы захлопаем в ладошки,
Очень рады солнышку! (А. Барто)
В.: Когда приходит Масленица принято петь песни, водить хороводы, играть и веселиться. Масленица принесла нам подарки. Посмотрите какие красивые цветы! Покажем Масленице как мы танцуем?
Д.:
В.: Берите цветы и вставайте в круг.
Танец с цветами
1 куплет:
Мы цветочки в руки взяли
И по залу зашагали.
Вот шагают малыши,
Как цветочки хороши! (дети с цветами идут по кругу)
2 куплет:
А теперь остановились
И с цветочком покружились.
Покружились малыши,
как цветочки хороши! (кружатся)
3 куплет:
Мы тихонечко присели,
На цветочек поглядели.
Любовались малыши —
Как цветочки хороши! (приседают и качают головой)
4 куплет:
А теперь на ножки встали
И цветочком покачали,
Покачали малыши,
Как цветочки хороши! (машут цветками над головой)
5 куплет:
Мы в кружочек побежали,
Все цветы в букет собрали.
В.: Ребята, слышите? К нам кто-то идет!
Д.:
В.: Это мишка проснулся! Мишка всю зиму проспал, а сейчас услышал, что мы веселимся вместе с Масленицей и проснулся! Не сердись мишка! Заходи к нам в гости, мы тебя блинами угостим и развеселим! Будем вместе весну зазывать! Ребята, давайте угостим мишку блинами?
Д.:..
В.: Вы любите кушать блинчики?
Д.:..
В.: Какой формы блины?
Д.:…
В.: Правильно, блины круглые. А какого цвета блины?
Д.:..
В.: Правильно. Блины желтого цвета. Блины румяные, масленые, круглые. Подходите к столу.
Дети подходят к столам и рассаживаются на свои места.
В.: Посмотрите у нас на столе есть круги, но они совсем не похожи на блины. Что же делать?
Д.:
В.: Конечно, давайте их раскрасим.
С помощью круглой печати и гуаши раскрашиваем круги.
В.: какие замечательные у нас получились блины! Давайте угостим мишку. Кладите свои блинчики на тарелку, а я отнесу мишке. Скажем мишке: «приятного аппетита».
Д.:…
В.: Ребята, мишка покушал. Теперь он сытый и хочет с нами поиграть. Вы хотите поиграть?
Д.:…
В.: Не устали?
Д.:…
В.: Ну тогда выходите в кружок.
Игра с русским платком «Прятки»
(Под весёлую музыку дети пляшут, кружатся. По окончании музыки дети приседают и закрывают глаза ручками. А Масленица в это время накрывает одного из детей платком, приговаривает):
Кто, кто, под платочком сидит?
Кто, кто там тихонько сопит?
Дети открывают глаза называют имя ребёнка. Игра продолжается 2-3 раза. Последний раз масленица накрывает блюдо с блинами. Дети заглядывают под платок.
В.: Масленица пришла! Всем блинов принесла!
Д.:…
В.: Мишке и Масленице пора уходить к другим ребятам. Давайте скажем: «до свидания»!
Д.:…
В.: А мы с вами будем блины кушать!
