Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Солнышко» города Губкинского
Мастер-класс для родителей
«Мир головоломок»
Подготовили: Бебкевич О.Н.
Дударева Е.Н.
г.Губкинский, 2024 г.
Добрый вечер, уважаемые родители. Сегодня мы приглашаем вас в «мир головоломок». Что такое головоломки? Головоломки – это «игры для ума», которые способствуют умственному развитию детей дошкольного возраста.
И сейчас мы хотим познакомить вас с 2 игровыми наборами: игровой набор «Мир головоломок» №1 и игровой набор «Мир головоломок. Пуговицы» №2, изобретателем которых является Владимир Иванович Красноухов. Он является автором более 100 развивающих игр и головоломок, которые по его лицензиям выпускают не только в России, но и в других странах.
Игровой набор №1 состоит из плоскостных головоломок («Складушки», «Слагалица», «Репка») и объемных («Осенний кубик» и «Гала-куб»). И сейчас с некоторыми видами головоломок мы с вами поиграем.
1 стол
Из плоскостных головоломок предлагаем поиграть в игры-головоломки
«Складушки» и «Слагалица»
Игра – головоломка «Складушки» представляет собой набор из 9 квадратных фишек с нанесенными на них рисунками в виде ¼ круга, расположенных по углам, которые окрашены в три цвета. Суть игры – в составлении рисунка путем соединения квадратных фишек так, чтобы углы и (или) стороны совпали по цвету.
Игра «Лесенка»
Игра – головоломка «Слагалица» состоит из 7 геометрических фигур, уложенных в коробочку. Суть игры – составление жанровых картинок, фигур по заданным силуэтам или составление фигур с заданными свойствами.
Игра «Домик»
Из объемных головоломок предлагаем поиграть в игру-головоломку «Осенний кубик»
Игра-головоломка «Осенний кубик» представляет собой набор из 6 деревянных игровых элементов. Суть игры – составление конструкций в 2Д и 3Д моделировании.
Игра «Печка»
2 стол
Игровой набор №2 состоит из логических игр-упражнений с определенными мыслительными операциями: анализ, синтез, сравнение, обобщение, классификация и игр-головоломок.
Предлагаем поиграть в игру-упражнение на развитие мыслительной операции «Сравнение» — «Пуговичный пэчворк»
Правила игры
Для этой игры нам необходимо игровое поле №15, выполненное в технике пэчворк и карточка-задание №14. На карточку-схему нужно выложить пуговицы (по вашему желанию, для образца – предлагаем такой вариант). Рассматриваем и определяем, какая пуговица (цвет, количество дырочек) какому цвету игрового поля соответствует. Затем с опорой на карточку-задание украсить игровое поле соответствующими пуговицами.
Аналогично поиграем с игровым полем №16 (2 уровень сложности)
Предлагаем поиграть в игру-головоломку «Зашифрованные пуговицы»
Для решения этой головоломки необходимо знать значение символов, которыми обозначаются пуговицы (карточки с символами на столе). Давайте их рассмотрим.
Правила игры
Для этой игры нам необходимо игровое поле №4 и карточки №30 и 31
Расшифруйте место расположения пуговиц на игровом поле. Для этого возьмите карточку №30 и разгадайте записанный код. На игровом поле из пуговиц выложите свой ответ.
А сейчас попробуйте разгадать карточку №31 (2 уровень сложности)
Игры-головоломки учат детей усидчивости, умению решать проблемы, развивают воображение, логическое и образное мышление, а также зрительно-моторную координацию, способствуют развитию и становлению нравственно-волевых качеств личности дошкольника.
