Эссе наставляемого молодого педагога
Будянская Анастасия Андреевна,
учитель начальных классов,
педагогический стаж 3 года
Это манит как сладкие звуки
И притягивает словно магнит,
Когда кто-то чужой в твои руки
Отдаёт иногда динамит.
Иногда белокурого ангела,
Иногда, что не редкость — чертёнка
А тебе 19 лет отроду —
И тебе доверяют ребёнка!!!
Эпиграфом к своему высказыванию я выбрала стихотворение, которое является результатом переживаний, счастья, разочарования, радости и многих других эмоций, которые я испытала, когда начала работать с детьми.
Меня зовут Анастасия Андреевна Будянская. Сегодня я могу гордо, с определённой долей уверенности сказать, что работаю учителем начальных классов в МБОУ «Многопрофильный лицей №1 г. Донецка». Стаж моей работы составляет 3 года, в моем 3-Б классе 22 ребёнка.
Могу предположить, что первый рабочий день запомнится мне на долгие годы педагогической практики. Было волнительно, трогательно, сложно, но так интересно. В этот день я поняла, что для моих невероятно очаровательных ангелочков хочу и стану лучшей из лучших. Именно такие учителя работают в нашей школе. Это невероятно ценно каждый день видеть профессионалов своего дела, которые с излишней скоромностью делятся самыми сокровенными и важными тонкостями преподавания.
Но при всей этой, казалось бы, идеальной картине я столкнулась с массой трудностей и вопросов. В этот момент мой внутренний огонёк начал угасать, и я практически была готова распрощаться с выбранной мною тропой будущего.
В этот момент моей опорой, поддержкой и ярким маяком, который и по сей день ведёт меня вперёд, стала мой наставник Грудина Виолетта Юрьевна.
Впервые увидев Виолетту Юрьевну, я была очарована её добрыми глазами и волшебной улыбкой. С первых дней общения с ней я поняла – передо мной профессионал с большой буквы: чёткий выработанный план работы, умение добиваться поставленной цели, самоотдача. Наблюдая за ее работой, я понимаю, что для Виолетты Юрьевны нет преград, которые бы она не смогла преодолеть.
Виолетта Юрьевна стала для меня не только человеком, который может поделиться опытом своей работы в школе, но и мудрым советчиком, верным другом, готовым в любой момент прийти на помощь. Каждую неделю я шла к ней на уроки как на праздник. С ее помощью я осваивала практическую сторону педагогической деятельности, пробовала свои силы, училась видеть свои профессиональные достоинства и недостатки. Вместе с ней мы анализировали различные педагогические ситуации, участником которых была я или мои дети. Виолетта Юрьевна показала мне, что в отношениях между учителем и ребенком главное все – и речь, и улыбка, и умение понять и простить.
Посещая уроки своего наставника, я черпаю для себя много нового и интересного. Эмоциональная, красивая речь заставляет внимать тому, о чем она говорит. Ее уроки, как музыка, завораживают, заставляют жить тем, о чем она говорит.
Свое человеческое тепло и свои знания без остатка Виолетта Юрьевна отдает людям, которые ее окружают. Будь то ученики ее класса, родители или коллеги, никто не остается без внимания и чуткой заботы.
Я не боюсь трудностей в своей профессии! Я горжусь тем, что я – учитель! Я готова идти вперед! И в этом есть заслуга моего первого педагога-наставника Виолетта Юрьевна Грудина.
…Вы знаете, мне по-прежнему верится,
Что если останется жить земля, —
Высшим достоинством человечества
Станут когда-нибудь учителя!
Р. Рождественский.
