Артёмова Юлия Алексеевна
Преподаватель
ОБПОУ «Курский музыкальный колледж имени Г.В. Свиридова»
Свидетельство о публикации в электронном СМИ: СВ №160521
Наименование конкурса: «Методических разработок и педагогических идей «Грани мастерства педагогов дополнительного образования»
Наименование конкурсной работы: К вопросу практического освоения студентами современной музыкальной стилистики на уроках общего фортепиано
Итоговая оценка: 1 место,  82 баллов(-а)
Диплом Всероссийского конкурса, бланк: ЕА №160521


К  опросу  практического освоения студентами современной музыкальной стилистики  на уроках общего фортепиано.

 

В музыке 20в. произошли кардинальные изменения по сравнению с предыдущим столетием. Настоящим прорывом в музыкальном искусстве стали произведения австрийского композитора  Арнольда Шенберга в первую очередь Второй струнный квартет  и «Лунный пьеро», написаные  в  серийной технике.Композиторы вышли за рамки ладотонального мышления и в связи с этим обновился музыкальный язык. Появилось  множество техник сочинения- серийная техника, алеаторика, сонорика и множество аторских техник.Кардинально была переосмыслина  музыкальная фактура произведения.И перед исполнителем были поставлены новые технические задачи.

        Одним  из ярких представителей  композиторов 20в.  сталаСофия Губайдулина. Произведений для фортепиано у нее немного. Среди них цикл- Музыкальные игрушки, написанный в 1969 году. Он включает 14 номеров и они все атональны(кроме последнего.Например 10 номер Лосиная поляна написан в серийной технике,Пьеса №3  Трубач в лесу  написана в санорной технике.В данном цикле ученик познакомится с новым аккордом нетерцовой структуры –кластером. 

Более подробно остановимся на пьесе токката-тронката.Пьеса написана в серийной технике. Токката в переводе означает прикосновение. Мы привыкли понимать под этим названием пьесу непрерывного моторного движения. Значение термина тронката-прерывающаяся.Композитор сталкивает два образа. Первый, испоняющийся Vivo на12/8 олицеторяет  агрессивное, наступательное начало.Контрастом является второй образ- статичности, медитации, ухода в себя.    

Одной из главных трудностей произведения будет темпоритмическая организация музыкального материала.Композитором четко выписан метроном каждого музыкального фрагмента.Перед исполнителеи ставится задача привести всю пьесу всю  пьесу к одному метроритмическому знаменателю.На материале данного произведения студент ознакомится с новым колористическим приемом игры на фортепиано-безвучным нажатием клавиши на педали,обозначажщимся в нотах крестиком.Этот  санористический эффект часто встречается в призведениях для фортепиано Софии Асгатовны.

Трудностью для студента будет  выучить наизусть атональный текст  пьесы.Эту задачу поможет решить подробный анализ произведения, сделанный вместе с преподователем.

Современником  Губайдулиной   является не менее яркий и самобытный композитор Эдисон Денисов.Хочется обратить внимание на его цикл для фортепиано Багатели.Цикл состоит  7 пьес.Он посвящен пинисту, профессору Московской консерватории М. С. Воскресенскому.Цикл  создавался в рубежные для композитора годы.Можно сказать,. Что автор находится  цитируя Арнольда Шенберга «у границ тональности».В пьесах отсуствуют ключевые знаки.Таким образом происходит  свободная игра тональностей и ладов.

Согласно жанру, в пьесах  много юмора, света и изящества.Есть лирические образы и  миниатюры в романтическом стиле.Они невилики по обьему.Несомненно  Багатели Эдисона Денисова отличное пополнение жанра концертной миниатюры.

Другим примером концертного фортепьянного цикла 20в. является сюита в форме вариаций по мотивам Ботичелли,Родена и Пикассо» Сергея Слонимского.В сюите четыре части1.Ботичелли2Роден3Пикассо 4.Три группы граций.Замысел сочинения и его фактурное решение достаточно сложные.Перед учащимся встают интереснейшие исполнительские задачи.Во первых, понять стилистику каждого номера. А для этого  необходимо погрузиться  в творчество названных художников и почувствовать  художественный дух каждой исторической эпохи.Замысел сочинения и его фактурное решение  достаточно сложны, но преодолев эти сложности ученик преобретет необходимые навыки для  концертного исполнительства.  

Хочется отметить ещё один ф-ый  цикл нашего курского композитора Михаила Артемова.Он так и называется 8 пьесок для общего ф-но.В основном это лирические миниатюры. Здесь есть 2 стилизации№6 И№8.Несмотря на  техническую доступность, этого цикла, моциональная палитра  его многогранна.И студенту, который продолжает освамвать технические азы будет интересно работать над данными пьесами.             

К вопросу практического освоения студентами современной музыкальной стилистики на уроках общего фортепиано

Следите за новостями в соцсетях

Вконтакте MAX Телеграм Одноклассники

А также подписывайтесь на канал Научно-образовательный вестник «Pedproject.Moscow» в MAX