Конспект ООД по Окружающему миру с детьми 3-4лет «В гостях у бабушки»

— упрочивать знания детей о домашних животных;

— дать представление о том, какую пользу приносят человеку домашние животные;

— рассказать, чем питаются домашние  животные.

Развивающие:

— развивать у детей внимание, усидчивость, наблюдательность;

— развивать активную речь детей.

Воспитательные:

— учить правильно обращаться с домашними животными;

Воспитатель.:

Все садитесь рядком,

Поиграем ладком.

Приготовьте глазки, ушки,

Все, мои друзья – подружки,

-Сегодня у нас гости. (показывает  игрушку «бабушку»)

Бабушка.: Здравствуйте, мои хорошие! Вы узнали меня? (ответы детей)

-Правильно, многие люди живут в городе, а я живу в деревне. Я очень люблю свой дом, а во дворе у меня много животных. Я приглашаю вас всех к себе в гости.

-А поедем мы на веселом паровозике. ( звучит музыка, дети имитируют движение паровозика, идут «змейкой» по группе

Речевое

Только где же мои животные? Ребята, мне нужна ваша помощь. Мои домашние животные спрятались за забором. Давайте узнаем, кто там спрятался.

(За забором из строительного материала спрятаны игрушки.

Бабушка загадывает загадки о животных, а дети отгадывают.)

Бабушка загадывает загадки.

На дворе все «Му» да «Му»,

Кто же там, я не пойму?

Только «Му» несется снова,

Может там мычит….(Корова).

(Бабушка показывает игрушку Корову).

Как вы думаете, какую пользу приносит корова?

Дети: Дает молоко.

Бабушка: Правильно, корова дает молоко. Молоко очень полезно и взрослым и детям. А вы любите молоко, ребята? А из молока я делаю сметану и творожок.

Бабушка ставит корову на стол, на котором стоит деревенский дом и оборудован деревенский двор.

Бабушка: Молодцы! Слушайте следующую загадку:

«Ме-е» -детишек кто зовет?

А бородкой кто трясет?

У кого витые рожки

И как ягодки глаза?

Нам на встречу по дорожке

Приближается….(Коза).

(Бабушка показывает козу-игрушку и ставит ее рядом с коровой).

Бабушка: А какую пользу нам приносит Коза?

Дети: Она тоже нам дает молоко.

Бабушка: Правильно. А еще она дает нам пух. Из пуха я пряду нитки и вяжу внучатам теплые носочки, варежки, кофточки.

Бабушка: Ну, вот вам следующая загадка:

У меня отличный слух,

Умный взгляд и тонкий нюх.

Сразу лезу с кошкой в драку,

Потому что я ….(Собака).

(Бабушка показывает игрушку Собаки и ставит ее рядом с домом в будку).

Бабушка: Правильно. Это собака. Как вы думаете, зачем во дворе собака

Дети: Сторожит дом.

Бабушка: Я люблю свою собаку, я ее глажу. Она виляет хвостом, прыгает от радости. 

Бабушка: Ну и последняя загадка:

Мордочка усатая,

Шубка полосатая.

Мягкие лапки,

А в лапках — цап-царапки. (Кошка)

(Бабушка показывает игрушку Кошки и ставит ее рядом с домом).

Бабушка: Молодцы! Конечно, в деревне нельзя без кошки. А зачем нам в доме нужна кошка? (Если дети затрудняются, бабушка сама скажет). В городе кошка радует своих хозяев, а в деревенском доме кошка еще ловит мышей. Мыши в доме не нужны, потому что они грызут продукты.

Физкультминутка “Кошка”

Импровизация движений: сесть на корточки, похлопать себя по животику, встать, потянуться и погладить руками живот.

“А сейчас мы с вами превратимся в кошечек. Вокруг себя повернись и в кошечку превратись!”

Дети: (выполняют движения в соответствии с текстом).

Села кошка под кусточек,

Рыбки скушала кусочек,

Встала кошка, потянулась,

Ее шерстка развернулась.

(дети садятся на стульчики)

 Бабушка: Сегодня я вам рассказала про моих любимцев. Давайте вспомним и назовем, какие животные живут у меня во дворе?

(Корова, коза, собака, кошка)

Бабушка: Как называют этих животных? Почему?

Дети: Это домашние животные, потому что живут рядом с домом человека.

Бабушка: За животными надо ухаживать: кормить, поить, убирать за ними. Давайте мы с вами покормим наших животных. Ох, я перепутала весь корм! Каждое животное любит свой корм. У меня есть зеленая травка, молоко, кость. Ребята, пожалуйста, помогите мне накормить животных. (Бабушка показывает картинки, на которых изображены зеленая трава, косточка, рыбка).

Дидактическая  игра «Кто чем питается»

Трое детей по очереди выходят, берут картинку и кладут ее тому животному, которое питается данным кормом).

Корове и козе – зеленую траву, собаке – косточку, кошке – рыбку.

Бабушка: Молодцы! Всех накормили. А у моих животных есть детки, только они все перепутались. Помогите мне разобраться. Давайте поиграем.

Беседа

Загадки

с  показом животных

Рассказ с беседой

Рассказ с беседой

Рассказ с беседой

Рассказ с беседой

Физминутка

Беседа

Дидактическая игра

Речевое

Познавательное

Речевое

Речевое

Познавательное

Физическое

Социально-коммуникативное

Бабушка: Молодцы, помогли животным разобраться.  Понравилось вам у меня в гостях? Кто вам больше всего понравился из моих питомцев? Приедете еще ко мне в гости?

Воспитатель: Конечно приедем бабушка. Но нам уже пора прощаться, спасибо тебе, что познакомила нас со своими домашними животными, до свидания бабушка Маша.

Ребята, закрывайте глаза:

Будем чудо в гости звать,

Раз, два, три, четыре, пять.

Палочкой взмахнем своей,

В группу мы спешим скорей

-Вам понравилось наше путешествие?

-Где мы с вами были? (В деревне)

-О каких животных мы сегодня вспомнили? (ответы детей.)

-Какую пользу приносят человеку домашние животные? (ответы детей.)        

Беседа

 Определения, термины используемые на НОД